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    5．我省皖南山区盛产毛竹，以毛竹为原料，采用了纯氧高温及氮气阻隔延时的煅烧新工艺和新技术，烧制竹炭，竹炭天生具有的微孔更细化和蜂窝化，它的吸附能力是木炭的5倍以上，其主要成为是竹炭纤维，竹炭纤维的化学式为（C6H10O5）n．下列说法错误的是（　　）
    A．竹炭纤维在一定条件下，燃烧可生成水和一氧化碳
    B．每个（C6H10O5）n中含有6n个碳原子
    C．竹炭具有净化空气的能力
    D．竹炭纤维中C元素的质量分数最高

    分析 A．根据质量守恒定律来分析；
    B．根据化学式的意义来分析；
    C．根据竹炭纤维的结构来分析；
    D．根据化合物中元素质量分数大小的比较方法来分析．

    解答 解：A．根据竹炭纤维的化学式（C6H10O5）n可知，竹炭不充分燃烧会生成一氧化碳和水，故正确；
    B．根据竹炭纤维的化学式（C6H10O5）n可知，每个（C6H10O5）n分子中含有6n个碳原子，故正确；
    C．因竹炭纤维有吸附能力，则可用来净化室内空气，故正确；
    D．竹炭纤维中C、H、O三种元素的质量比为（12×6）：（1×10）：（16×5）=36：5：40，可见其中氧元素的质量分数最高，故错误．
    故选D．

    点评 本题属于信息习题，学生应能通过信息并结合所学知识来分析，同时通过习题训练学生应注意知识的迁移使用．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    13．水是宝贵的自然资源，请回答下列问题：
    （1）静置沉淀、吸附沉淀、过滤、蒸馏等净化水的操作中，可以降低水的硬度的是蒸馏；
    （2）写出一个有水参与反应的化学方程式：CaO+H2O═Ca（OH）2；
    （3）请你举出一种生活中节约用水的做法：洗菜水浇花等．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．物质M燃烧的化学方程式为：2M+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+4H2O．已知6.4gM完全燃烧生成8.8gCO2，现有下列推断：①M由C、H两种元素组成；②M中H的质量分数为12.5%；③6.4gM燃烧还生成了3.6gH2O；④M的相对分子质量为32．其中正确的是（　　）
    A．①②B．①③C．②③D．②④

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．全球最大的太阳能飞机瑞士“阳光动力2号”（如图）于3月9日开展昼夜环球航行，于3月下旬飞越中国，经停重庆和南京．请回答下列问题． 
    （1）图中标示的物质属于有机合成材料的是（填写一种即可）塑料灯壳，多晶硅电池板中含有的非金属元素是Si（写元素符号）．
    （2）太阳能电池板使用铝合金边框镶嵌固定．铝合金属于混合物（填纯净物或混合物），铝合金轻便、耐用，原因是密度小、耐腐蚀．
    （3）“阳光动力2号”机身骨架使用的碳纤维蜂窝夹层材料每立方米仅重25克，密度是纸张的$\frac{1}{3}$，其强度却达到飞行要求．从传统植物纤维、玻璃纤维到碳纤维的变迁，请你谈谈化学与生活的关系化学研究促进材料发展，改进人们生活或化学材料的发展与人们的生活息息相关．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．二氧化碳在生活和生产中具有广泛的用途．
    （1）化学反应在生成新物质的同时，还伴随着能量的变化，而能量的变化通常表现为热量的变化．例如，二氧化碳与碳的反应吸收热量（选填“吸收”或“放出”）．
    （2）反应物相同时，若条件不同，产物有可能不同．例如，
    CO2+H2O═H2CO3，6CO2+6H2O $\frac{\underline{\;光照、叶绿体\;}}{\;}$6O2+C6H12O6
    （3）生成二氧化碳的反应很多（如图1所示），请按要求写出一个化学方程式：

    ①生成二氧化碳的化合反应：C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2；
    ②生成二氧化碳的其他反应（不属于基本反应类型）：3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
    （4）二氧化碳的“捕捉”与“封存”是实现温室气体减排的重要途径之一．实际生产中，经常利用足量NaOH溶液来“捕捉”CO2，流程图如图2（部分条件及物质未标出）

    ①该流程图所标出的物质中，投入水中会放出大量热的氧化物的化学式是CaO．分离室中进行的操作是过滤，分离室发生反应的化学方程式是Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH．
    ②“捕捉室”内发生反应的化学方程式为CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．下列物质放在水中，能形成溶液的是（　　）
    A．面粉B．花生油C．白糖D．牛奶

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．科学兴趣小组的同学在老师的指导下，对用铁碳合金制作的井盖中单质铁的含量进行了测定．他们请老师将将一块破碎的井盖样品进行粉碎处理，四组同学各取12.0g粉末样品置于烧杯中，然后加入一定质量的稀硫酸，充分反应后，对烧杯中剩余固体进行称量．相关的实验数据记录如下：
    组别编号样品质量/g加入稀硫酸质量/g剩余固体质量/g
    112.080.00.8
    212.080.00.8
    312.0100.01.0
    412.0100.00.8
    （1）分析上表数据可知，编号为3组的同学其剩余固体质量的数据不合理．
    （2）该井盖样品中单质铁的质量分数为多少？
    （3）若某些组同学所用试剂恰好完全反应，反应后溶液中溶质的质量分数是多少？
    （4）如果井盖已生锈，你认为要准确地测得样品中铁元素的质量分数，实验中测量“剩余固体质量”应该改成测量下列中的C（填字母）．
    A．加入稀硫酸的体积
    B．反应完全后烧杯中所有物质的质量
    C．反应完全后烧杯中所有物质的质量和剩余固体质量．

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    科目：初中化学 来源：【全国市级联考】山东省寿光市2017届九年级学业水平模拟考试（一模）化学试卷 题型：探究题

    如图所示为实验室中常见的气体的制备、干燥、收集和性质实验的部分仪器（组装实验装置时，可重复选择仪器。如D、D1、D2），试根据题目要求，回答下列问题：

    （1）若用Zn和稀盐酸反应制取并收集干燥的氢气，并进行氢气的可燃性实验。

    ①制取纯净并收集干燥的氢气所选仪器的连接顺序为___________（填写仪器序号字母）。

    ②为了安全进行氢气的可燃性实验，点燃氢气前，一定要检验_______。

    （2）实验室如果选用A装置制取氧气，其反应的方程式为__________。

    （3）小强同学欲用一氧化碳气体（含少量水蒸气）测定某不纯氧化铁样品的纯度（杂质为单质铁粉），并验证反应中气体生成物的性质，小强同学设计了实验方案：气体流向是从左向右，选择的仪器按D1→C→B→D2顺序连接，然后进行实验（假设有关反应均反应完全）。

    ①仪器C处大玻璃管内发生反应的化学方程式是_______。

    ②在这个实验中，如果仪器连接时无D1，利用C处质量数据计算氧化铁样品的纯度则

    （填变大、变小、不变）。除此外，你认为还可以通过测量_______（填字母）的质量变化来计算氧化铁纯度。

    ③对于小强同学设计的这个实验装置，尾气处理的方法是用___________（填字母）收集，还可以用______________方法进行处理。如果杂质干扰实验结果，你的具体改进建议是_________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．保护环境，提高环保意识是每个公民的义务和责任．为了改善我们的生存环境，下列几项措施你认为切实可行的是（　　）
    ①推广使用标有CNG（压缩天然气）的公交客车   
    ②将废旧电池深埋地下   
    ③控制烟花爆竹的燃放    
    ④垃圾分类回收     
    ⑤控制生活污水和工业废水的任意排放．
    A．只有①③④⑤B．只有①②④C．只有①③⑤D．只有②③④⑤

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