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在电解水的实验中,将与电源负极相连的试管产生的气体点燃,现象是
产生淡蓝色火焰
产生淡蓝色火焰
.若该试管中得到了3mL气体,则另一支试管中得到的气体约为
1.5
1.5
mL.将带火星的木条伸入与电源正极相连的试管,现象是
带火星的木条复燃
带火星的木条复燃
.该实验说明了水是由
氢元素和氧元素
氢元素和氧元素
组成的.
分析:电解水时,与正极相连的试管产生的是氧气,与负极相连的试管产生的是氢气,氧气和氢气的体积比约为1:2.
解答:解:与电源负极相连的试管产生的气体是氢气,氢气燃烧时能够发出淡蓝色火焰;当生成氢气的体积是3mL时,则另一支试管中得到的氧气的体积约为1.5mL.
故填:产生淡蓝色火焰;1.5.
与电源正极相连的试管生成的是氧气,氧气能使带火星的木条复燃.
故填:带火星的木条复燃.
电解水实验说明,水是由氢元素和氧元素组成的.
故填:氢元素和氧元素.
点评:通过电解水的实验,可以证明水由H、O元素组成,根据电解生成氢气、氧气体积比2:1,可推导水分子中氢、氧原子个数比为2:1.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

如图是电解水的简易装置,试回答下列问题.

(1)试在图①中标出电源的正负极.
(2)用
排水
排水
法收集氢气和氧气,这是根据气体
不溶于水或不易溶于水
不溶于水或不易溶于水
的性质.
(3)电解一段时间后,甲、乙两管内水位均
下降
下降
,但
管水位下降得快,其原因是
甲试管产生的是氢气,乙试管产生的是氧气,氢气和氧气的体积比是2:1
甲试管产生的是氢气,乙试管产生的是氧气,氢气和氧气的体积比是2:1
.在电解水的实验中,将两极产生的气体的体积与时间的关系绘制成图②所示的平面直角坐标系,回答:
(4)由图②看出,A气体是
氢气
氢气
,B气体是
氧气
氧气
,你的判断依据是
氢气和氧气的体积比是2:1
氢气和氧气的体积比是2:1

(5)0~3min及3~8min A、B气体的体积比分别为
2:1
2:1
2:1
2:1

(6)实验操作中,A、B体积比常大于2:1,原因是
氧气比氢气的溶解能力强
氧气比氢气的溶解能力强

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

在电解水的实验中,将与电源负极相连的试管产生的气体点燃,现象是______.若该试管中得到了3mL气体,则另一支试管中得到的气体约为______mL.将带火星的木条伸入与电源正极相连的试管,现象是______.该实验说明了水是由______组成的.

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科目:初中化学 来源:新人教版九年级上册《4.3 水的组成》2013年同步练习卷E(解析版) 题型:解答题

如图是电解水的简易装置,试回答下列问题.

(1)试在图①中标出电源的正负极.
(2)用______法收集氢气和氧气,这是根据气体______的性质.
(3)电解一段时间后,甲、乙两管内水位均______,但______管水位下降得快,其原因是______.在电解水的实验中,将两极产生的气体的体积与时间的关系绘制成图②所示的平面直角坐标系,回答:
(4)由图②看出,A气体是______,B气体是______,你的判断依据是______.
(5)0~3min及3~8min A、B气体的体积比分别为______、______.
(6)实验操作中,A、B体积比常大于2:1,原因是______.

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科目:初中化学 来源:新人教版九年级上册《第4章 自然界的水》2013年单元检测训练卷B(二)(解析版) 题型:填空题

在电解水的实验中,将与电源负极相连的试管产生的气体点燃,现象是    .若该试管中得到了3mL气体,则另一支试管中得到的气体约为    mL.将带火星的木条伸入与电源正极相连的试管,现象是    .该实验说明了水是由    组成的.

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