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    【题目】用纳米级的某种氧化物做催化剂，可使汽车尾气中的 CO 和 NO 迅速反应转化为两种常见气体，其中一种是空气中含量最多的气体。能正确表示该反应的化学方程式是 。

    A.

    B.

    C.

    D.

    【答案】B

    【解析】

    在催化剂的作用下，汽车尾气中的 CO 和 NO 迅速反应转化为两种常见气体，其中一种是空气中含量最多的气体，该气体是氮气，根据元素种类不变，另一种生成物由碳元素和氧元素组成，应该是二氧化碳，因为一氧化碳有毒，不可能为一氧化碳。

    A、，该反应没有配平，不符合题意；

    B、，该反应正确表示汽车尾气中的 CO 和 NO转化生成氮气和二氧化碳，符合题意；

    C、，该反应没有注明反应条件，不符合题意；

    D、，该反应不符合实验事实，生成物没有氮元素，不符合题意。故选B。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（1）下列两个装置中能大致测量空气中氧气（O2）体积分数的是装置___________；在装置 1 中，将乙中的红磷（P）点燃后，迅速伸入集气瓶中，可能观察到的现象是______________________

    （2）同学们又设计了如下图所示的方案 1 和方案 2 来测定空气中氧气（O2）含量。

    两个方案中较优秀的是方案 ____________，原因是________________；若方案 1 测定结果远低于 1/5，则出现的问题可能是_____________________（任写一条原因）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】北关中学的同学用含有二氧化碳和水蒸气杂质的一氧化碳气体还原并测定某铁锈样品中铁元素的质量分数（已知铁锈主要成分为氧化铁，杂质中不含铁元素）；实验装置如下图所示。实验前称取5g的铁锈样品于丙装置中，并精确称量丁、戊、己装置的质量。

    提示；碱石灰既可吸收二氧化碳，也可吸收水。

    根据上图试回答：

    （1）为防止对后续实验结果造成影响甲装置的作用是_____，其中发生反应的化学方程式是_____。

    （2）如果将甲装置和乙装置位置的顺序调换，会使最终测定结果_____（填“偏大”或“偏小”）。

    （3）丙装置中发生反应的化学方程式为_______________，当丙装置中的铁锈被全部被还原后，测得丁装置的质量增加了2.2g，戊装置质量增加了1.1g，已装置质量无变化则该样品中铁元素的质量分数为_____。

    （4）从环保角度上述实验装置在缺陷，改进方法为_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】已知，A、B、C、D四种物质之间存在以下转化关系。其中C是单质，D是相对分子质量最小的氧化物。试回答

    （1）写出A、C三种物质的化学式：A___、C____。浅绿色溶液B中溶质的化学式_______。

    （2）写出C→D的化学方程式　_____________________　。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图1为酸碱的化学性质知识网络，A和B是两种常见的化合物，其类别不同于图表上出现的物质，图中短线表示两种物质在一定条件下可以发生化学反应，请据图1回答。

    （1）下列三种物质中能用来鉴别稀硫酸与氢氧化钙溶液的是_____（填字母序号）。

    A Cu（OH）2 B 稀盐酸 C CO2

    （2）物质B属于_____（填“金属氧化物”或“非金属氧化物”）。

    （3）铁与稀硫酸反应的化学方程式为_____。

    （4）镁和盐酸反应过程的微观示意图（图2），从微观角度看，该反应有效相互作用的微粒是_____（写微粒符号，下同），产生的新微粒是_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】质量守恒定律的发现对化学的发展作出了巨大贡献．

    (1)为验证质量守恒定律，小华设计如图1所示装置进行实验．

    实验时，先将装有药品的装置放在天平上，添加砝码，移动游码至天平平衡(如图1所示)，然后取下装置，用针筒向锥形瓶中注入少量稀盐酸，反应后再将装置放置于天平上，观察到_____，从而验证了质量守恒定律．若将锥形瓶改为烧杯，则不能验证质量守恒定律，原因是_____．

    (2)某反应的微观示意图如图2所示．

    ①X的化学式是_____．

    ②根据上述微观示意图，可得出化学反应遵循质量守恒定律的本质原因是_____．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】人类文明进步与金属材料发展关系十分密切，仔细审题分析后回答下列问题：

    （1）实验一：小明运用控制变量的研究方法进行了以下系列实验按图1所示以“金属表面产生气泡的快慢”为标准来判断锌、铝、铁的活动性强弱，有同学认为不够合理，理由是 __________．铝与稀盐酸刚接触时反应缓慢，一段时间后剧烈，产生气泡速率随着加快，其原因可能是___________．

    （2）实验二：为探究铁、铜、银三种金属活动性的顺序，小红提出按图2进行两步实验。

    a．试管①中发生反应的化学方程式为 ___________，该反应的基本类型是_________________。

    b．试管②中现象是 ___________；

    （3）铁是目前世界年产量最多的金属。如图3是实验室演示炼铁的实验装置图，回答下列问题。

    ①写出甲处玻璃管中反应的化学方程式：__________________________________。

    ②图3实验处理尾气利用了一氧化碳的可燃性，与氧化铁反应利用了一氧化碳的________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】“愚人金”实为铜锌合金，外观与黄金极为相似，常被不法商贩冒充黄金牟取暴利，下列关于鉴别“愚人金”与黄金的实验方案，合理的是　　

    比较硬度，硬度小的是“愚人金”

    灼烧，表面变色的是“愚人金”

    浸没在稀硫酸中，表面有气泡产生的是“愚人金”

    浸没在硫酸锌溶液中，表面附着白色物质的是“愚人金”

    A. B. C. D.

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据如图所示的实验回答问题。

    （1）实验一通入氧气后，观察到的现象是_____，说明燃烧需要的条件是_____。

    （2）实验二滴加酚酞溶液的目的是_____，反应的化学方程式为_____。

    （3）燃烧的蜡烛由低到高依次熄灭，说明二氧化碳的性质有_____。

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