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5.下列气体中,既可以用浓硫酸干燥,又可以用固体氢氧化钠干燥的是(  )
A.二氧化硫B.氢气C.二氧化碳D.氨气

分析 能用浓H2SO4干燥,又能用NaOH固体干燥,说明该气体不能与这两者反应;浓硫酸不能干燥氨气等溶于水显碱性的气体;氢氧化钠固体不能干燥二氧化碳、二氧化硫、氯化氢等溶于水显酸性的气体.

解答 解:A、二氧化硫能与氢氧化钠反应生成亚硫酸钠和水,不能用NaOH固体干燥,故选项不符合题意.
B、氢气既不与浓硫酸反应,也不与氢氧化钠反应,故既可以用浓H2SO4干燥,又可以用NaOH固体干燥,故选项符合题意.
C、二氧化碳能与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水,不能用NaOH固体干燥,故选项不符合题意.
D、NH3能与浓硫酸反应,不能用浓硫酸干燥,故选项不符合题意.
故选:B.

点评 本题难度不大,是对干燥剂知识的考查,掌握干燥剂不能与被干燥的气体发生化学反应是解答此类题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

15.按要求写出化学符号:
(1)3个硅原子3Si  (2)2个氧分子2O2  (3)4个硝酸根离子4NO3-
(4)氧化亚铜中铜元素呈正一价$\stackrel{+1}{Cu}$2O (5)磁铁矿的主要成分Fe3O4 (6)地壳中含量最多的元素O
(7)铝制品表面的氧化膜Al2O3  (8)温度计中的水银Hg  (9)硬水中的镁离子Mg2+

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.用“∞”和“●●”代表两种不同的单质分子,它们在一定条件下能发生化学反应,反应前后的模型如下图所示,下列说法不正确的是(  )
A.该反应是化合反应
B.参加反应的“∞”和“●●”分子的个数比是2:1
C.该反应只有一种生成物
D.每个生成物的分子由4 个原子构成

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

13.下列实验操作中,两者必需接触的是B
A.向试管中滴加试剂时,滴管与试管
B.向试管中加入液体试剂时,试剂瓶口与试管口
C.用酒精灯给试管加热时,试管与酒精灯
D.用酒精灯给试管加热时,试管与试管夹.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.在一堂化学实验课上,老师为每组同学分别提供了一瓶氢氧化钠溶液,让他们用1%的稀盐酸来测定其溶质的质量分数,以下是几组同学的设想及做法:

(1)甲组同学的实验如图1所示:在烧杯中加入5g氢氧化钠溶液,滴入几滴酚酞溶液,用滴管慢慢滴入1%的稀盐酸,并不断搅拌,至溶液颜色恰好变为无色为止.
请回答:
①酚酞溶液的作用是判断反应是否恰好完成;
②边滴加稀盐酸,边用玻璃棒不断搅拌的目的是溶液由红色液体变成无色.
③当溶液颜色恰好变为无色时,共用去了稀盐酸7.3g,则甲组这瓶氢氧化钠溶液中溶质的质量分数为1.6%.
(2)乙组同学的设想是:在烧杯中加入一定量的氢氧化钠溶液,用滴管慢慢滴入1%的稀盐酸,并不断搅拌,通过用pH试纸多次测定溶液pH的办法,达到实验目的.
①下列使用pH试纸的方法正确的是AC(填字母).
A.将pH试纸剪成几段节约使用
B.将pH试纸直接插入待测液中
C.将pH试纸放在干净的白瓷板上,用玻璃棒蘸取待测液滴在pH试纸上
D.将pH试纸润湿后放在玻璃片上,用玻璃棒蘸取待测液滴在pH试纸上
②由于用pH试纸需多次测定,较繁琐,且所测数值不够精确.在老师指导下,乙组同学取了5g氢氧化钠溶液进行了数字化实验,由计算机描绘出了整个实验过程中溶液pH的变化图象(简单表示为如图2).
请回答:图2中a点表示的含义是恰好中和或恰好完全反应;b点溶液中含有的阳离子有Na+、H+(填离子符号);乙组同学要计算出本组这瓶氢氧化钠溶液中溶质的质量分数,除了要用到已有数据外,你认为还需要的数据是稀盐酸的密度.
(3)丙组同学在滴加稀盐酸一段时间后,发现溶液中有少量气泡产生.这一“异常现象”激起了他们的探究欲望,通过实验证明:该组用的这瓶氢氧化钠溶液已经部分变质.
请用化学方程式表示其变质的原因CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O;若要除去溶液中变质生成的杂质,请简要写出你的实验方案:加适量澄清石灰水(或氢氧化钡溶液),过滤.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.下列关于Na和Na+的叙述中,错误的是(  )
A.它们相差一个电子层B.它们的化学性质相似
C.钠原子,钠离子均为同一元素D.灼烧时,它们的焰色反应都呈黄色

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.下列说法正确的是(  )
A.自来水澄清透明,属于纯净物
B.用直流电电解水发现正极与负极上和得到的气体体积比大约是2:1
C.水覆盖了地球大约四分之三的表面,因此不存在水危机
D.给水加热,水分子获得能量,运动速率加快,分子之间的间隔变大

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.下列有关物质燃烧现象的描述,正确的是(  )
A.红磷在空气中燃烧产生大量白烟B.木炭在空气中燃烧发出白光
C.铁丝在氧气中燃烧发出明亮的火焰D.硫在氧气中燃烧发出淡蓝色的火焰

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.我查阅资料获知维生素C的化学式为C6H8O6,从它的化学式可以知道的信息有哪些呢?我请教了九年级四位化学老师,他们的说法中,不对的是(  )
A.田老师说:维生素C由碳氢氧三种元素组成
B.周老师说:一个维生素C分子中含有20个原子
C.李老师说:维生素C分子中碳氢氧三种原子的个数比为3:4:3
D.邓老师说:维生素C由碳原子、氢原子、氧原子构成

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