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【题目】二氧化氯(ClO2)气体是一种在水处理方面有广泛应用的高效安全消毒剂。我国从2000年起逐步用ClO2代替氯气对饮用水进行消毒,因为它不但具有更显著的杀菌能力,而且不会产生对人体有潜在危害的有机氯代物。

1)在ClO2的制备方法中,有下列两种常用制备方法

方法一:2NaClO34HCl=2ClO2Cl22NaCl2H2O

方法二:2NaClO3H2O2H2SO4=2ClO2Na2SO4O22H2O

用方法二制备的ClO2更适合用于饮用水的消毒,其主要原因是___________________________________

2)我国最新研制出制备二氧化氯的新方法,其微观示意图如下:

写出该反应的化学方程式 __________________________________________

3)消毒时,ClO2能将污水中的Fe2+Mn2+CN-等有明显的去除效果。某工厂污水中含有CN_,ClO2能将污水中的CN-氧化为两种无毒气体,你认为这两种气体是_________________

【答案】 方法不产生氯气 Cl22NaClO2=2ClO22NaCl 二氧化碳氮气

【解析】(1)由反应的化学方程式可知方法一会产生氯气,方法二不会,故用方法二制备的ClO2更适合用于饮用水的消毒;(2)由反应的微观示意图可知该反应的反应物是Cl2和NaClO2,生成物是ClO2和NaCl,故反应的化学方程式表示为:Cl2+2NaClO2=2ClO2+2NaCl;(3)根据质量守恒定律化学反应前后元素的种类不变可知ClO2能将污水中的CN-氧化为氮气和二氧化碳。

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A.物质都是由分子构成的 B.热胀冷缩是由于微粒大小发生了变化

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(1)自行车的闸线是由钢条抽成的钢丝,说明金属铁具有____________性。

(2)车架材料是铁制品,容易生锈,其生锈的条件是_______________

用盐酸除去铁锈(主要成分是氧化铁),发生反应的化学方程式为___________________

(3)防止公共自行车链条生锈的有效措施是__________________

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【题目】设计方案是实验探究的保证,感悟方法是探究的根本目的。某合作学习小组开展了如下探究。

实验一:检验氢氧化钠溶液中是否含有氢氧化钙。

【分析】从组成上看,氢氧化钙和氢氧化钠都属于碱,它们在水溶液中都能解离出相同的

(填符号),所以具有相似的化学性质。但由于解离出的Na+和Ca2+不同,所以性质也有不同。设计实验时可加入能解离出CO32-的试剂,利用CO32-与Ca2+结合产生白色沉淀这一特殊现象予以检验。

【设计方案并实验】

实验操作

现象

结论

方案一

取少量待测溶液于试管中,通入CO2

出现白色沉淀

氢氧化钠溶液中含有氢氧化钙。

方案二

取少量待测溶液于试管中,滴加

溶液。

出现白色沉淀

写出上述方案中出现白色沉淀的一个化学方程式

【方法感悟】在检验物质时,要分析物质的组成和 ,据此选择加入恰当的试剂,最后根据不同现象得出结论。

【延伸探究】

实验二:有一包白色固体,可能含有氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠、硫酸钠和硝酸钡中的一种或几种,为探究其组成,某合作学习小组设计方案并进行了如下实验:

(1)上述实验中,过滤操作用到的玻璃仪器有:烧杯、玻璃棒和

(2)小晶同学通过上述实验推知:白色固体样品中一定不含有

(3)为确定白色固体样品中可能存在的物质,小燕对沉淀C进行实验。

实验操作

现象

结论

取少量沉淀C于试管中,加入过量

有气泡产生,沉淀全部消失

白色固体样品中一定含有

(4)小虎同学认为白色固体中还有物质不能确认其是否存在,其理由是(用化学方程式表示) 。如要确认,只需将上述实验方案中所加的一种试剂改为 即可。

【方法感悟】若其它物质的存在对所检验的物质有干扰时,可先将干扰物质转化,再选择加入恰当的试剂,最后根据不同现象得出结论。

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【题目】正确使用和理解化学用语是重要的学科素养。下列说法中正确的是

A. H2SH2OH2SO4H2四种物质中都含有氢分子

B. SO32-SO42-中硫元素的化合价相同

C. Na+Mg2+Al3+ 原子核内质子数均为10

D. Na K 得出,钠元素和钾元素的化学性质相似

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【题目】2016年湖北省黄石市】下列过程属于化学变化的是

A.碘升华 B.铝放置于空气中,表面生成一层致密的薄膜

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A. H2SH2OH2SO4H2四种物质中都含有氢分子

B. SO32-SO42-中硫元素的化合价相同

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A.插入燃着的木条 B.观察气体颜色

C.闻气体的气味 D.倒入澄清石灰水

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B加热高锰酸钾不会生成水,故试管管口不必略向下倾斜

C为了防止高锰酸钾加热时堵塞导气管,试管口要放一团棉花

D结束实验时,要先撤导气管出水面,再熄灭酒精灯

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