| A 物质用途 | B 操作规程 |
| 液态氧气:火箭的燃料 二氧化碳:常见的灭火剂 | 制氧气结束后先熄灭酒精灯再移出水槽中的导管 制气体时先装固体再倒液体 |
| C物质鉴别 | D环保知识 |
| 硬水和软水:蒸发 氧气和二氧化碳:通入澄清石灰水 | 减缓“温室效应”:大量植树造林 防治“白色污染”:减少白色粉尘的排放 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 A、根据氧气不具有可燃性和二氧化碳不支持燃烧的特点分析;
B、根据实验操作的先后顺序分析;
C、根据硬水中可溶性矿物质较多和二氧化碳可使石灰水变浑浊的特点分析;
D、根据温室效应的形成和白色污染的形成分析.
解答 解:A、氧气能够助燃,但不能燃烧;二氧化碳可以灭火,故错误;
B、制氧气结束后先移出水槽中的导管再熄灭酒精灯,防止水倒流,炸裂试管,故错误;
C、硬水中可溶性矿物质较多,可以用蒸发区别软水和硬水;通入石灰水后二氧化碳可使石灰水变浑浊,氧气不能,可以区分,故正确;
D、二氧化碳造成温室效应,植树造林可以吸收二氧化碳;白色污染是废弃的塑料形成的,与白色粉尘无关,故错误.
故选C.
点评 本题考查学生对化学知识的掌握程度,通过主题知识的归纳,把握有关化学知识的应用.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 氢氧化钠溶液滴入硫酸铜溶液中,产生蓝色沉淀 | |
| B. | 铁丝在氧气中燃烧发出耀眼的白光 | |
| C. | 红磷在空气中燃烧,产生大量五氧化二磷 | |
| D. | 硫在氧气中燃烧发出淡蓝色的火焰 |
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