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    【题目】某地每吨化肥的市场价格如下：尿素CO(NH2)21080元，硝酸铵NH4NO3810元。试回答下列问题：

    (1)计算尿素的相对分子质量为________；

    (2)计算硝酸铵中氮、氧元素质量比为________；(最简整数比)

    (3)计算硝酸铵中氮元素质量分数为_____；

    (4)用6480元购买的硝酸铵与多少钱购买的尿素中含氮量相等？写出计算过程____

    【答案】60 7:12 35% 6480元

    【解析】

    (1)计算尿素的相对分子质量为：12+16+（14+1×2）×2=60，故填：60；

    (2)计算硝酸铵中氮、氧元素质量比为（14×2）：（16×3）=28：48=7：12，故填：7：12；

    (3)计算硝酸铵中氮元素质量分数为×100%=35%，故填：35%；

    (4)用6480元购买的硝酸铵中氮元素的质量为：×35%=2.8吨，

    则需要尿素的质量为：2.8吨÷=6吨，需要付：6吨×1080元/吨=6480元。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某氯化钠样品中含有硫酸钠、氯化镁、氯化钙等杂质，设计如下过程除去杂质：

    步骤Ⅰ：加足量的水溶解。

    步骤Ⅱ：依次加入过量的氯化钡溶液、过量的氢氧化钠溶液、过量的X溶液，充分反应后过滤。

    步骤Ⅲ：加入足量的稀盐酸。

    根据上述过程回答下列问题：

    （1）步骤Ⅰ需要用到的玻璃仪器是_____和______。

    （2）（2）步骤Ⅱ中加入氢氧化钠溶液时，发生反应的化学方程式是_________________；物质X是_____溶液。

    （3）步骤Ⅱ得到的固体中主要含有的物质是___________。步骤Ⅱ中可以用过量的____溶液（填一种物质）代替氯化钡和氢氧化钠两种溶液，一举两得，也可以达到相同实验目的。

    （4）步骤Ⅲ加入足量稀盐酸，目的是___________；步骤Ⅳ的实验操作名称是_______。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】把一定量某过氧化氢溶液分为完全相同的甲、乙两份，向甲中加入适量的二氧化锰，反应生成氧气质量与反应时间的关系如图所示。从图中能获取的信息是

    A.二氧化锰可改变过氧化氢的分解速率

    B.反应前后二氧化锰的质量和化学性质均不变

    C.b线表示甲溶液生成氧气质量随反应时间的变化情况

    D.反应后，甲溶液中生成的氧气质量始终大于乙溶液中生成的氧气质量

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】请结合图示实验装置，回答下列问题。

    （1）写出有标号的仪器名称：①___________，②___________。

    （2）用高锰酸钾制氧气的化学方程式为________________________。

    （3）如果用E装置来收集O2，验满时应该把带火星木条放在_____处（选填“a”或“b”）；有研究显示：O2的体积分数大于36%时就可使带火星的木条复燃．因此，O2验满时采用使带火星的木条复燃的方法____（填“可靠”或“不可靠”），为了收集一瓶较纯净的O2，最好采用____集气法。

    （4）若B装置中固体为锌粒，②中加入________试剂可制H2。要获得干燥的H2，应先将气体通过盛有_________的D装置，再用E装置收集，气体应从_______端通入（选填“a”或“b”）；如果用C装置代替B装置，则锌粒放在C装置的___________处。

    （5）若用F装置收集NH3，植物油层的作用是_________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】图中A、B、C、D是四种粒子的结构示意图，请回答下列问题：

    (1)图中A、B、C、D粒子共表示___种元素。

    (2)A、B、C、D中的阳离子与阴离子所形成的化合物的化学式为____。

    (3)晶体硅是制造半导体芯片的原料，如图是硅原子的结构示意图，图中x的值是____，硅与氧元素组成SiO2，写出该物质名称____。

    (4)硅元素的化学性质与A、B、C、D中___(填字母序号)对应的元素的化学性质相似。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学兴趣小组用一瓶久置的过氧化氢溶液制取氧气并测量过氧化氢质量分数。称量68 g过氧化氢溶液和0.1 g二氧化锰进行实验，反应前后质量随时间变化关系如图。计算：

    (1)制得氧气的质量是________g。

    (2)过氧化氢质量分数是__________？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】《蜡烛的化学史》是英国科学家法拉第所著的传世科普经典。化学兴趣小组的同学们沿着大师的足迹，对蜡烛的燃烧过程进行了再一次探究，如图所示，回答下列问题：

    [查阅资料]硫酸铜CuSO4是一种白色粉末，具有强吸水性，吸水后变为蓝色。

    [实验过程]

    （1）如图B，点燃蜡烛，取一片铁纱窗罩在火焰中心，观察到外焰处的铁纱窗出现红热的环，内焰及焰心处的铁纱窗无明显变化，该实验结论为________________。

    （2）如图C，取一支导管，将其中一端伸入焰心，待另一端导管口有白烟出现时，再将燃着的火柴放在导管口，观察的现象为________，说明焰心中的可燃物质是“气态”的石蜡。

    （3）如图D，用一个大烧杯罩住一支点燃的小蜡烛，并在烧杯内靠近顶部的位置放置适量的硫酸铜粉末和澄清石灰水。一段时间后，蜡烛熄灭，并观察到硫酸铜粉未变蓝，澄清石灰水变浑浊。

    ①结论：石蜡燃烧后生成的产物是________和________；

    ②化学反应前后，元素种类不发生改变。该实验结论可以推断石蜡中一定含有的元素是：________（填元素符号）；

    ③与图A所示实验相比较，图D的实验具有的优点是________。

    （4）在该实验中，蜡烛受热熔化和燃烧，这两种变化根本区别是________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】构建知识网络可以帮助我们理解知识间的内在联系。下图是氢氧化钠溶液与不同类别物质之间反应的知识网络图，请回答下列有关问题：

    （1）过程①的现象为：紫色石蕊试液变为_____色，氢氧化钠溶液的pH值_____7（选填“＞”“＝”“＜”之一）。

    （2）实验室中常用过程②来吸收混合气体中的二氧化碳气体，试写出此反应的化学方程式_____。

    （3）氢氧化钠与M类物质反应的实质是氢氧化钠溶液中的与M中的_____（写离子符号）反应生成水。

    （4）若过程④产生不溶于水的蓝色沉淀，试写出一个符合现象的化学反应的方程式：_____.

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学通过实验研究物质的组成、性质和变化规律的学科。

    甲

    乙

    丙

    丁

    电解水

    验证水的元素组成

    铁丝燃烧

    测定空气中氧气体积分数

    (1)实验甲中电解一定量的水产生了x摩尔氢气。

    质量(克)

    体积(升)

    物质的量(摩尔)

    氢气

    x

    ①上表中有些空格不能填写(请不必填写)，是因缺少什么条件？_____；

    ②电解水的化学方程式是____；生成的正极气体和负极气体质量比是______。

    (2)实验乙中，观察到集气瓶内壁有___产生，可以得出结论：水由___两种元素组成。

    (3)实验丙中铁丝在氧气中燃烧的化学方程式是____，该实验中一个明显错误是___。

    (4)实验丁中红磷燃烧的化学方程式是____。根据此实验装置图，红磷燃烧的过程中烧杯内会产生的现象是：____。若其他操作均正确，该同学得到的氧气的体积分数将___(选填“偏大”、“偏小”或“无影响”)。

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