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    下列操作中，能鉴别空气、氧气和二氧化碳3瓶气体的是

    A．观察气体颜色 B．插入燃着的木条

    C．闻气体的气味 D．倒入澄清石灰水

     

    B

    【解析】

    试题分析：要鉴别物质，应抓住物质的不同性质，从而鉴别出物质，A、空气、氧气和二氧化碳都是无色无味的气体，所以观察气体颜色不行，B、氧气能支持燃烧，能使燃着的木条燃烧更旺，二氧化碳既不燃烧、也不支持燃烧，使燃着的木条熄灭，所以能用燃着的木条鉴别空气、氧气和二氧化碳，C、空气、氧气和二氧化碳都是无色无味的气体，所以闻气体的气味不行，D、空气、氧气都不能使澄清石灰水变浑浊，所以倒入澄清石灰水，不能鉴别空气、氧气和二氧化碳，故选B

    考点：空气、氧气和二氧化碳的性质

     

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    下列实验操作中，正确的是

    A．稀释浓硫酸 B．称量固体质量 C．读取液体的体积 D．给液体加热

     

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    下列物质的俗称与化学式相符的是

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    C．纯碱 NaHCO3 D．烧碱NaOH

     

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    （5分）能源与环境是人们日益关注的问题。

    （1）煤、 和天然气常称为化石燃料。化石燃料在燃烧过程中会产生各种废气，能形成酸雨的气体是 和二氧化氮。

    （2）环保问题成为2014年全国两会热议的焦点，PM2.5是指大气中直径不超过2.5微米的颗粒物，它是造成雾霾天气的元凶之一，吸入人体后能直接进入支气管，因而对人体健康影响很大。下列措施能减少PM2.5污染的是 （填字母序号）。

    A．鼓励开私家车出行 B．鼓励燃煤火力发电。

    C．鼓励使用太阳能热水器 D．鼓励购买清洁能源汽车

    （3）在新能源汽车未普及时，汽油中添加乙醇是节能减排的一种有效措施。写出乙醇燃烧的化学方程式 。

    （4）为限制二氧化碳等温室气体的排放量，科学家采取“组合转化”技术，将二氧化碳和氢气在催化剂和加热条件下转化为一种重要的化工原料乙烯（C2H4）和水，该反应的化学方程式为 。

     

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    科目：初中化学 来源：2013-2014北京市丰台区中考二模化学试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于“粗盐提纯”实验的说法中，正确的是

    A．称量时，将粗盐放在天平右盘的称量纸上

    B．蒸发操作中，玻璃棒的主要作用是防止液滴飞溅

    C．主要操作步骤是：计算、称量、量取、溶解

    D．过滤时用到的主要仪器、用品是：玻璃棒、烧杯、滤纸、铁架台

     

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    科目：初中化学 来源：2013-2014北京市丰台区中考二模化学试卷（解析版） 题型：选择题

    氮肥能促使作物生长茂盛，叶色浓绿。下列属于氮肥的是

    A．NH4Cl B．Na2SO4 C．KCl D．Ca(H2PO4)2

     

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    科目：初中化学 来源：2013-2014北京市丰台区中考二模化学试卷（解析版） 题型：选择题

    下列物质中，属于有机物的是

    A．CaCO3 B．CO2 C．CH4 D．SO2

     

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    科目：初中化学 来源：2013-2014北京市丰台区中考一模化学试卷（解析版） 题型：选择题

    新型材料纳米级Fe粉在空气中易自燃，它能用作高效催化剂。实验室采用还原法制备纳米级Fe粉，其流程如图所示：

    下列说法错误的是

    A．将FeCl2﹒nH2O加热脱水干燥的原因可能是生成的纳米级铁粉会与水反应。

    B．Ⅱ中反应的化学方程式为　H2+FeCl2Fe+2HCl　

    C．纳米级Fe粉比普通 Fe粉更易与氧气反应

    D．实验中通入的N2只起到防止纳米级铁粉自燃的作用

     

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    科目：初中化学 来源：2013-2014北京市东城区中考二模化学试卷（解析版） 题型：选择题

    治理汽车尾气所涉及反应的微观过程如图所示。下列说法正确的是

    A．图中有两种单质和两种氧化物 B．反应前后原子、分子个数都不变

    C．生成物的分子个数比为1:1 D． 该反应使有毒气体转化为无毒气体

     

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