精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

【题目】化学是一门富有创造性的科学,在生产生活中做出了重大贡献。含氟物质的合成,对推动社会进步发挥着巨大作用。

1)画出氟元素的原子结构示意图______,由氟原子的结构示意图知,氟原子在化学反应中容易______(填“失”或“得”)电子。

2)氟化钠常用作牙膏添加剂,能有效预防龋齿。氟化钠和氯化钠一样,都是由______(填“分子”“原子”或“离子”)构成。

3)一氧化二氮(N2O)又称“笑气”,其麻醉作用在200多年前就被发现。一氧化二氮属于______(填“纯净物”或“混合物”)。

4)下列信息中,描述了一氧化二氮化学性质的是______(填字母序号)。

A 无色有甜味的气体,密度比空气大

B 在高温下能分解生成氮气和氧气

C 常压下熔点-90.8℃,沸点-88.5

5)锂(Li)是最轻的固态金属,锂做负极材料的电池具有小而轻,能量密度大等优良性能,得到广泛应用。锂原子的核电荷数为______,有______个电子层。

【答案】 离子 纯净物 B 3 2

【解析】

1)氟是9号元素,核内有9个质子,核外有9个电子,根据核外电子排布规律可知,第一层排2个电子,第27个电子,其原子结构示意图为;其最外层有7个电子,多于4个,在化学变化中易得到电子;

2)氯化钠是由离子构成,根据“氟化钠和氯化钠一样”可知,氟化钠是由氟离子和钠离子构成的;

3)一氧化二氮是由一种物质组成的纯净物;

4A 无色有甜味的气体,不需要通过化学变化表现出来,属于物理性质,故A错误;

B 在高温下能分解生成氮气和氧气,需要通过化学变化表现出来,属于化学性质,故B正确;

C 熔点-90.8℃,沸点-88.5℃,不需要通过化学变化表现出来,属于物理性质,故C错误。故选B

5)锂属于3号元素,核内有3个质子,核外有3个电子,根据核外电子排布规律可知,核外有2个电子层。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】CO2为碳源,与电解水产生的H2经催化可转化为高附加值的有机物,此方法具有重要的战略意义。中国化学家使用特殊的催化剂实现了CO2H2转化为AB等有机物,反应原理如下图所示:

请回答下列问题:

1B的化学式是_________

2)根据催化剂的特性可知,催化剂在该反应前后,其质量和_________不变。

3)在催化剂Ⅰ中发生反应的化学方程式是_________

4)由CO2 H2反应生成A的总反应化学方程式是_________

5)如果该反应工业化生产后的重要意义是_________

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】结合下图所示实验,回答下列问题:

(1)在实验一中,水的作用是_____

(2)由实验二可知,CO2具有的物理性质是____

(3)在实验三中,铜片上的白磷燃烧,红磷不燃烧,由此能够得出燃烧的条件之一是___

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某兴趣小组对部分变质的氢氧化钠固体进行提纯,设计了如图操作流程:请回答:

1)步骤反应的化学方程式为________;加入过量CaOH2的目的是________

2)滤液B中的溶质是________________(写化学式);步骤所包含的具体操作是加热浓缩、________、过滤.

3)探究变质NaOH固体中碳酸钠的质量分数.

(设计实验)甲组同学:称取20.0g样品,放入足量的溶质质量分数为14.6%的稀盐酸直到反应停止,共收集到4.40g二氧化碳.

乙组同学:称取20.0g样品,加水配成溶液,向溶液中加入过量的澄清石灰水.过滤、洗涤、干燥,共得到白色沉淀10.0g

(解决问题)

根据两组同学的实验结果,请你帮助他们计算出样品中碳酸钠的质量分数:________.(请写出计算过程 Ca40 C12O16H1Na23

4)(交流与反思)

在交流时,老师问同学们能否用上述实验所得的数据计算出样品中氢氧化钠的质量分数,甲乙两组的同学都一致认为可以.但小明思考后,觉得甲、乙两种方案都不妥,理由是:________

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】图甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线,请回答下列问题

1t1℃时,甲、乙、丙的溶解度由大到小的顺序是_____

2P点的含义_____

3t3℃时,在150g水中加入100g甲,所得溶液_____(选填“是”或“不是”)饱和溶液,形成溶液的质量为_____g

4t2℃时,甲、乙、丙三种物质的饱和溶液升温至t3℃后,三种溶液的溶质质量分数由大到小的顺序是_____

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列化学符号中数字表示的意义正确的是(  )

A. SO2:“2”表示一个二氧化硫分子含有两个氧原子

B. 2Na:“2”表示两个钠元素

C. :“+2”表示镁离子带有两个单位正电荷

D. S2:“2﹣”表示硫元素的化合价为负二价

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】我国科学家研究出碳化钼(Mo2C)负载金原子组成的高效催化体系,使水煤气中的COH2O120℃下发生反应,反应微观模型如图所示。下列有关说法正确的是(  )

A. 反应中分子的数目发生了改变

B. 金原子对CO起吸附催化作用

C. 碳化钼在反应前后化学性质发生了改变

D. 反应的化学方程式为H2O+COCO2+H2

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】甲、乙、丙三种物质均含有氧元素。申、乙是组成元素完全相同的化合物,丙是单质;乙通常为液体,在一定条件下可分解成丙;它们之间有如右图所示的转化关系。则:甲的化学式为_______ ;乙分解生成丙的化学方程式为______________________________

从微观的角度解释甲、乙性质有差异的原因是_________________

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】炭雕(图1)是一种集观赏与空气净化为一体的产品。广告上说这种产品可对车内及室内空气中的一氧化碳、甲醛等有害气体进行有效吸附。某课外小组想对炭雕产品进行初步探究。

问题一:该炭雕产品是否具有吸附性?

[猜想与假设]:该炭雕产品具有吸附性。

[实验探究一]:取少量炭雕样品放入盛有红棕色的二氧化氮气体中,如图2所示,首先观察到的现象是_____;打开弹簧夹后观察到的现象是_____,说明炭雕确实具有吸附性,该性质属于_____性质(选填“物理”、“化学”)。

问题二:炭雕产品与木炭具有相似的化学性质吗?

[猜想与假设]炭雕产品与木炭具有相似的化学性质。

[查阅资料]①新鲜的人或动物血液,遇一氧化碳由暗红变为樱桃红色。

氢氧化钠溶液可以吸收大量CO2,从而除去混合气体中的CO2

[实验探究二]组装如图3所示实验仪器,通过燃烧炭雕并检验燃烧后的产物,验证炭雕产品的化学性质。

A装置的作用为吸收空气中的水和二氧化碳)

1)实验开始后,C装置中出现白色沉淀,E装置中新鲜的鸡血变为樱桃红色,则B装置中炭雕燃烧时生成的物质有_____(填化学式)。

2)小明认为可以将C试管中的澄清石灰水换成紫色石蕊溶液,则C中观察到的现象是_____

3)小红认为可以用F装置替换E装置,则F装置中现象为__,发生的化学反应方程式为_

4)小军还认为F装置仍有不足,请你帮忙指出存在的问题_____

[初步结论]炭雕产品与木炭具有相似的化学性质。

查看答案和解析>>

同步练习册答案