【题目】下图表示X、Y、Z三种物质的溶解度曲线，下列说法正确的是
A．X中含有少量Y,用海水晒盐的原理提纯X。
B．t1℃时，三种物质的饱和溶液升温到t2℃，溶液中溶质质量分数的大小关系是X>Y> Z。
C．t3℃时，等质量X、Y的饱和溶液降温到t2℃，析出晶体较多的是X。
D．t3℃时，等质量的X、Y分别配成该温度下的饱和溶液，所得溶液质量关系 。
【答案】C；X > Y
【解析】
试题分析：A、根据溶解度曲线，物质X的溶解度随温度的变化趋势比物质Y的溶解度随温度的变化趋势要更大，X中含有少量Y，用降温结晶的原理提纯X，错误，B、根据溶解度曲线，物质X、Y的溶解度都随温度的升高而增大，故将t10C时a、b两种物质的饱和溶液分别升温到t20C时，都由饱和溶液变为不饱和溶液，但溶液中的溶质、溶解质量都不变，即溶质质量分数仍然保持在t10C 时的溶质质量分数，而在t10C时，Y的溶解度大于X，故饱和溶液溶质质量分数Y也大于X，而对于Z而言，溶解度随温度的升高而降低，故t10C升温到t20C，有晶体析出，溶液中溶质质量分数变小，而在t20C时，物质Z的溶解度要小于t10C时X的溶解度，故Z的溶质质量分数最小，故若将t10C三种物质的饱和溶液分别升温到t20C时，则三种溶液中溶质的质量分数大小关系是：Y>X>Z，错误，C、根据溶解度曲线，物质X的溶解度随温度的变化趋势比物质Y的溶解度随温度的变化趋势要更大，故t3℃时，等质量X、Y的饱和溶液降温到t2℃，析出晶体较多的是X，正确，D、根据溶解度曲线，t3℃时，物质X的溶解度比物质Y的溶解度更大，故等质量的X、Y分别配成该温度下的饱和溶液，所得溶液质量关系X > Y，故选C
应用题天天练四川大学出版社系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】（5分）下表是元素周期表的一部分：
族 周期 | IA | 0 | ||||||
一 | 1 H 1.008 | ⅡA | ⅢA | ⅣA | V A | ⅥA | ⅦA | 2 He 4.003 |
二 | 3 Li 6.941 | 4 Be 9.012 | 5 B 10.8l | 6 C 12.01 | 7 N 14.0l | 8 O 16.00 | 9 F 19.00 | 10 Ne 20.18 |
三 | 11 Na 22.99 | 12 Mg 24.31 | 13 Al 26.98 | 14 Si 28.09 | 15 P 30.97 | 16 S 32.06 | 17 Cl 35.45 | 18 Ar 39.95 |
（1）10号元素的元素名称为 ，F元素的相对原子质量为 。
（2）X3+的结构示意图如图所示，该元素位于周期表中第 周期，第 族。
（3）写出原子序数1、6、8、11四种元素组成的化合物的化学式 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下图是A、B、C三种物质的溶解度曲线。叙述错误的是
A．t1℃时，三种物质的溶解度由小到大为A<B<C
B．t2℃时，A、B两种物质的溶解度相等
C．t3℃时C的饱和溶液降温到t1℃，则C的溶质质量分数增大
D．若要将组成在N点的A溶液转变为M点的A溶液，可以采取恒温蒸发溶剂的方法
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】（11分）实验室用下图所示装置的部分或全部组合后完成如下实验，请回答下列问题：
（1）装置中仪器①的名称是 ，盐酸溶液中的溶质是 （填化学式）。
（2）小明要证明鸡蛋壳的主要成分是碳酸盐，他将A装置中的导气管a与C装置中的导气管 相连（填字母），当装置C中产生 的现象时即达到实验目的，此时C中的化学方程式 。
（3）若将A装置中的药品换成过氧化氢溶液和二氧化锰，化学方程式为 ，产生的O2经干燥后用D装置收集，导管口的连接顺序应是a→b→c→ 。
（4）判断A装置产生的二氧化碳后的水溶液显酸性的试液可以用 （填序号）。
①酚酞试液 ②石蕊试液 ③pH试纸
（5）通常情况下，氨气是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，形成的溶液是氨水。实验室用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气。装药品前需要将药品研磨至粉末状，这一操作可选用 （填仪器名称）， （填“能”或“不能”）将两种固体混在一起后研磨。收集氨气时最好选用下列装置中的F装置与 装置相连接（填数字编号）。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】（5分）下图拍摄于某处天然温泉。请回答下列问题。
（1）这幅实景图片中包含了与水有关的信息，请你从化学的视角观察图片，然后列出你观察到的关于水的性质的一条信息。 。
（2）根据你观察到的现象，请做出一个推论。 。
（3）请你比较／对比图中①②③三处水分子的特征和性质的异同，将结果填在表中。（如果相同，填写“相同”；如果不同，需按由大到小进行排序，填序号）
（4）请你从物质的构成、分子的构成等层面，描述水的微观构成（任选其中1个层面即可）
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】（8分）某化学研究性学习小组进行了氨（NH3）的制取和有关性质的探究实验。
资料卡片：氨气通常情况下是有刺激性气味的无色气体，密度比空气小，能使湿润的红色石蕊试纸变蓝色，极易溶于水，浓氨水具有挥发性。加热熟石灰和氯化铵固体混合物可以生成氨气，若要快速产生氨气，可以将浓氨水滴加到生石灰中得到。
请根据有关信息回答下列问题：
（1）仪器a的名称是 。
（2）氯化铵是化肥中的 ，利用A装置制取氨气的化学方程式是 。
（3）将浓氨水滴加到生石灰中快速产生氨气，发生装置最好是 （选填装置编号）。
（4）研究性学习小组用D装置收集氨气，判断氨气已经收集满的方法是 。
（5）研究性学习小组用下图所示的装置探究氨的性质，观察到脱脂棉团由白色变为红色。该现象涉及到氨气的性质是 （填字母编号）。
A．氨分子是不断运动的 B．浓氨水具有挥发性
C．氨气有刺激性气味 D．氨气的水溶液显碱性
（6）若将制取氨气的熟石灰溶于水形成的饱和溶液置于小烧杯并放入一只大烧杯中（如下图），在大烧杯中加入下列物质，观察到小烧杯中饱和溶液变浑浊，则加入的物质是 （填字母编号）。
A．水和浓硫酸 B．水和氯化钠固体
C．水和硝酸铵固体 D．水和氢氧化钠固体
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】（6分）如图是A、B固体物质的溶解度曲线
（1）将t2℃时32g A物质的饱和溶液蒸干，理论上可以得到A物质的质量是 g。
（2）将t2℃两种物质的饱和溶液降温到t1℃，溶液中溶质的质量分数是A B（填“大于”“小于”“等于”）
（3）若A物质中混有少量的B物质，可以用 方法提纯A．
（4）现有B物质的不饱和溶液，可以用 的方法使之变为饱和溶液（填“升高温度”“降低温度”）．B物质有可能是 （用化学式表示）。
（5）“冬天捞碱，夏天晒盐”，句中的“碱”的溶解度曲线符合图中的 物质的溶解度曲线。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】（4 分）“控制变量”是进行对比实验的重要手段。某同学在学完相关的化学知识后，走进实验室做了如下含有对比思想的化学实验，请你参与并回答下列问题。
（1）根据实验Ⅰ的目的，主要对比出乒乓球碎片和滤纸碎片的 不同。
（2）实验Ⅱ的烧杯B中呈现的现象能说明分子是不断运动的。当烧杯A中液体是浓氨水时，烧杯B中的酚酞溶液由无色变为 色；当烧杯A中液体换成足量浓盐酸，且烧杯B中液体换成滴有少量石灰水的酚酞溶液时，一段时间后，溶液颜色的变化是 ，此时引起溶液颜色改变反应的化学方程式为 。
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