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    8．下列说法错误的是（　　）
    A．B．
    C．D．

    分析 根据氢元素的元素符号为H，氮元素的元素符号为N，碳元素的元素符号为C，硫元素的元素符号为S进行解答．

    解答 解：碳元素的元素符号为：C；故B说法错误；
    故选B

    点评 本题考查了元素符号的书写，题目较易．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    18．用化学用语回答问题：
    （1）在空气中含量占 78%的物质N2；    
    （2）硝酸钡中的阳离子Ba2+；
    （3）由 70 个碳原子构成的单质分子C70；
    （4）二硫化碳的化学式CS2；
    （5）画出地壳中含量最多金属元素的原子结构示意图．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．下列实验基本操作不正确的是（　　）
    A．B．
    C．D．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．下列化学基本实验操作中正确的是（　　）
    A．
    加热液体    		B．
    过滤    		C．
    稀释浓硫酸    		D．
    向试管中加固体

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    3．如图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线．请回答：
    （1）t2℃时，甲、乙两物质的溶解度为30g．
    （2）t1℃时，将等质量的甲、乙、丙三种物质配成饱和溶液，所需水质量的大小顺序是甲＞乙＞丙．
    （3）若要将丙的不饱和溶液转化为饱和溶液，其方法是升高温度．
    （4）若甲中含有少量乙，应用降温结晶的方法提纯甲．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．下列各组物质中，前者是金属单质，后者属于化合物的是（　　）
    A．铜和胆矾B．白磷和氧化镁C．铝和铝合金D．硫和澄清石灰水

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    20．图1是配制溶质质量分数为10%的NaCl溶液的实验操作示意图：

    （1）用图1的序号表示配制溶液的正确操作顺序为②⑤①④③．
    （2）操作③用玻璃棒搅拌的目的是加快溶解速率．
    （3）称量NaCl时，天平平衡后的状态如图1⑤所示，游码标尺示数见图2，则需要量取水的体积是165.6mL（水的密度为1g/mL）．
    （4）经检测，配制出来的NaCl溶液溶质质量分数偏小，其原因可能有①②③（填  序号）．
    ①氯化钠固体仍然不纯         ②称量时砝码端忘垫质量相同的纸片
    ③量取水时，仰视读数     ④装瓶时，有少量溶液洒出．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    17．2014年浙江省各地纷纷出台各项政策，治理环境，还一片绿水，其中的“五水共治”是指“治污水、防洪水、排涝水、保洪水、抓节水”．
    （1）下列做法有利于“五水共治”的是ABC．
    A．清理河道淤泥
    B．对印染厂排放的水先污水处理达标后进行排放
    C．家家户户将生活污水排入指定管道
    D．平时使用完的干电池要进行深埋处理
    （2）高铁酸钾（K2FeO4）是一种“绿色”环保高效净水剂，可由如下反应制得：Fe2O3+3X+4KOH═2K2FeO4+3KNO2+2H2O，则X的化学式为KNO3．
    （3）清理水面垃圾时有同学发现水面有一形状不规则且不吸水的小固体漂浮物，为研究该物体密度，同学们找来了弹簧测力计、滑轮、塑料吸盘、细线等器材，进行了如下实验．
    ①如图甲所示，擦干该物体，静止时读出弹簧测力计的示数为F1，
    ②如图乙所示，该同学应向上拉动弹簧测力计，使物体完全浸没的在水中静止，（填写操作步骤）再读出弹簧测力计的示数为F2，水的密度为ρ，根据所测数据，该同学成功的测出了该物体的密度是$\frac{{F}_{1}{ρ}_{水}}{{F}_{1}+{F}_{2}}$．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．下列实验方案不能达到预期目的是（　　）
    A．鉴别棉线与羊毛绒-灼烧闻气味
    B．除去氧化钙中的碳酸钙-高温煅烧
    C．区分氯化铵与氯化钠-加熟石灰
    D．检验氢氧化钠溶液是否变质-滴入酚酞溶液

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