精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
某学习小组围绕“气体实验室制取”进行了研讨.请你参与完成下面的问题.

(1)原理分析:实验室制取CO2的化学方程式为
 
.不用Na2CO3与盐酸反应制取CO2的原因是
 
.实验室用图②制取氧气的化学方程式为
 

(2)发生装置:图①装置中仪器a的名称是
 
.实验室常用无水醋酸钠固体与碱石灰在加热的情况下制CH4,应选图
 
  (填序号)作为发生装置.
(3)收集装置:实验室收集NH3应采用的方法是
 
.收集有毒气体SO2时,常采用图③收集装置,气体应从
 
(填字母)端通入.
(4)实验操作:用KMnO4制取O2的操作过程可概括为“组装仪器→
 
→装入药品→固定试管→加热→收集气体→停止加热”.
(5)实验反思:在加热KClO3制O2的过程中,发现产生O2的速率很慢,经检查不是KClO3变质,也不是装置气密性不好,你认为最可能的原因是
 
考点:常用气体的发生装置和收集装置与选取方法,实验室制取氧气的反应原理,制取氧气的操作步骤和注意点,二氧化碳的实验室制法,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:(1)从大理石(主要成分是CaCO3)和稀盐酸(主要成分HCl),二者接触即可发生反应生成氯化钙、水和二氧化碳.碳酸钠和稀盐酸反应速率过快,产生的二氧化碳气体来不及收集;由图②可以看出是加热固体制氧气,由于试管口没有棉花团,所以只能用氯酸钾和二氧化锰的混合物制氧气去分析解答;
(2)从仪器的图形和用途;无水醋酸钠固体与碱石灰在加热的情况下制CH4,由于反应需要加热去分析解答;
(3)从氨气的密度比空气小且易溶于水,由二氧化硫的相对分子质量=32+16×2=64>29(空气的平均相对分子质量),可知二氧化硫的密度比空气大去分析解答;
(4)众KMnO4制取O2,由于制取气体,所以组装完仪器后,就要检查装置的气密性,防止因漏气而收集不到氧气去分析解答;
(5)从加热KClO3制O2,如果加入二氧化锰,二氧化锰能加快氯酸钾的反应速率,而本身的质量和化学性质不变去分析解答;
解答:解:(1)大理石(主要成分是CaCO3)和稀盐酸(主要成分HCl),二者接触即可发生反应生成氯化钙、水和二氧化碳.化学化学方程式为:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;由于碳酸钠和稀盐酸反应速率过快,产生的二氧化碳气体来不及收集;由图②可以看出是加热固体制氧气,由于试管口没有棉花团,所以只能用氯酸钾和二氧化锰的混合物制氧气,加热氯酸钾和二氧化锰的混合物,生成氯化钾和氧气,其化学方程式为:2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑;
故答案为:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑           反应速率过快不易收集               2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑;
(2)由仪器的图形和用途可知为:锥形瓶;无水醋酸钠固体与碱石灰在加热的情况下制CH4,由于反应需要加热,所以发生装置应选图②;故答案为:锥形瓶      ②;
(3)由于氨气的密度比空气小且易溶于水,故只能用向下排空气法;由二氧化硫的相对分子质量=32+16×2=64>29(空气的平均相对分子质量),可知二氧化硫的密度比空气大,所以气体应从c端进入,否则集气瓶中的空气不易排出;故答案为:向下排空气法       c;
(4)用KMnO4制取O2,由于制取气体,所以组装完仪器后,就要检查装置的气密性,防止因漏气而收集不到氧气;故答案为:检查装置的气密性;
(5)加热KClO3制O2,如果加入二氧化锰,二氧化锰能加快氯酸钾的反应速率,而本身的质量和化学性质不变;如果KClO3没有变质,装置气密性好,发现产生O2的速率很慢,说明没有催化剂;故答案为:没加二氧化锰做催化剂.
点评:发生装置的选择取决于反应物的状态和反应条件,收集装置的选择则取决于制取气体的水溶性和密度.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

下列化学现象描述不正确的是(  )
A、铜在空气中灼烧,表面逐渐从红色(或紫红色)变成黑色
B、铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成四氧化三铁
C、木炭在氧气中燃烧更旺,发出白光,放出热量
D、硫在氧气中燃烧,火焰呈明亮蓝紫色,生成一种刺激性气味的气体

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

如图是甲烷燃烧的微观模拟图,请回答下列问题:

(1)在B中补充画出相关粒子图形,使其表示正确;
(2)补充的依据是
 

(3)在点燃的条件下,A到B的过程表示的是在点燃条件下,甲烷分子分解成碳原子和氢原子,氧分子分解成氧原子,B到C的过程表示的是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

经济的发展,能源与环境成为人们日益关注的问题.
(1)煤、
 
 
常称为化石燃料.
(2)燃煤发电时,将煤块粉碎成煤粉,其目的是
 

(3)化石燃料燃烧都会产生二氧化碳,它是空气中含量最多的温室气体.为减少它的排放,科学家致力于研究将过多的二氧化碳和氢气在催化剂和加热的条件下反应,转化为水和甲烷.该反应的化学方程式为
 

(4)为减少煤燃烧产生的二氧化硫对大气的污染,可向煤中加入适量的石灰石,发生的反应为2CaCO3+O2+2SO2═2CaSO4+2X,X的化学式为
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

100g4%的氢氧化钠溶液与200g稀硫酸充分反应,滴入紫色石蕊试液,溶液显紫色,求:
(1)稀硫酸溶液中溶质的质量分数.
(2)反应后溶液中溶质的质量分数.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

以下是实验室常用部分仪器:

(1)指出图中仪器的名称:②
 
;④
 

(2)小李同学选择仪器制取并收集氧气,已知他使用了仪器①③⑤⑥,那么他还需要使用如图仪器中的
 
(填序号);该发生装置检查气密性的方法是:把导管的一端浸在水里,用手紧贴试管外壁,若导管口有
 
,则说明该装置不漏气.
(3)小张同学正在收集一瓶CO2,不知是否收集满了,其验满方法是
 

(4)已知甲烷在通常情况下是一种无色无味的气体、密度比空气小,难溶于水.实验室用CH3COONa和NaOH在加热的条件下制取甲烷(化学式CH4)并生成碳酸钠,发生装置应选择
 
,(填仪器序号,下同)收集装置应选择
 
,写出实验室制取甲烷的化学方程式:
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

下列如图所示的实验装置或操作均有错误,指出错误所在,并简要回答可能造成的不良后果.
(a)制取氢气的简易装置  (b)液体的倾倒  (c)加热结晶水合物  (d)氢气的干燥
a.错在
 
,b.错在
 
,c.错在
 
,d.错在
 

a.后果是
 
,b.后果是
 
,c.后果是
 
,d.后果是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

洗涤剂去油圬的原理:
 
,汽油去油圬的原理:
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

现有氧化镁、空气、氧气、红磷、二氧化碳五种物质,其中:
(1)属于混合物的是
 

(2)属于单质的是(写化学式)
 

(3)含氧元素的化合物是(写化学式)
 

(4)含有氧分子的是
 

查看答案和解析>>

同步练习册答案