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    【题目】“绿水青山就是金山银山”已成为国家意志和全民共识。下列做法不符合“建设美丽中国，保护生态环境”的是

    A.分类存放处理垃圾

    B.随意焚烧废旧塑料制品

    C.合理使用农药和化肥

    D.工业废水处理达标后排放

    【答案】B

    【解析】

    A、分类存放处理垃圾，节约资源，减少污染，有利于保护生态环境，不符合题意；

    B、随意焚烧废旧塑料制品，产生大量有毒有害物质，不利于保护生态环境，符合题意；

    C、合理使用农药和化肥，减少污染，有利于保护生态环境，不符合题意，不符合题意；

    D、工业废水处理达标后排放，减少污染，有利于保护生态环境，不符合题意。故选B。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    【题目】化学变化又叫________，其特征是________，常伴随的现象有________、________、________、________、________等．

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    【题目】下列实验方法正确的是

    A.用明矾软化硬水

    B.用托盘天平称取4.56g氯化钠固体

    C.观察颜色区分黄金和黄铜(铜锌合金)

    D.电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢、氧两种元素组成

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    【题目】某学校经过维修后焕然一新，下列有关说法不正确的是

    A.铺设台阶用的大理石主要成分是碳酸钙

    B.在校园内种植树木有助于提高校园内空气质量

    C.铺设操场所用的沥青是煤加工而成的

    D.校园的铁制栅栏不可能是纯铁制成的

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    【题目】中华传统文化博大精深。下列成语中主要涉及化学变化的是

    A.刻舟求剑B.滴水成冰C.钻木取火D.铁杵磨针

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】“绿色化学”是化学一直追求的方向。下列做法不符合“绿色化学”理念的是（）

    A.将垃圾分类回收利用

    B.大力开发利用太阳能

    C.尽量购买和使用电动汽车

    D.刷牙时一直开着水龙头

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】多角度认识物质，能帮助我们更全面了解物质世界。以氧气和二氧化碳为例，回答下列问题：

    (1)认识物质的性质

    ①氧气的化学性质比较活泼。纳米铁粉在氧气中可自燃生成氧化铁，反应的化学方程式为________。

    ②将蘸有酒精的棉芯点燃后放入烧杯中，向烧杯中缓缓倾倒二氧化碳，观察到烧杯中的棉芯自下而上熄灭(如图)，说明二氧化碳具有的性质有______________，由此可推知的灭火原理是______________。若使棉芯下半段恢复燃烧，操作方法是___________________。

    (2)辩证地认识物质

    ①量变引起质变。例如：碳在充足氧气中燃烧生成二氧化碳，在不充足的氧气中燃烧生成______(写化学式)。

    ②功过相对论。从“二氧化碳导致温室效应”的事实分析，“过”：使全球气候变暖导致海平面上升等；“功”：_________________________________(举一例)。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某化学小组Ⅰ探究用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳气体，并进行性质实验。下图是有关实验的部分装置，请根据要求回答问题：

    (1)a仪器的名称为____________；甲同学用A和C组合制取二氧化碳，乙同学用B和C组合制取二氧化碳，你认为哪个组合更便于控制反______(填“甲”或“乙”)。

    (2)甲同学利用装置D进行性质实验时，观察到紫色石蕊试液变红色，将红色液体充分加热未能重新变为紫色，你认为可能的原因是_______________________________；为使上述红色液体加热后能重新变为紫色，在气体通入装置D之前可接入上图装置________(填字母序号)，在该装置中发生的主要化学反应方程式为_______。

    (3)乙同学将CO2通入到氢氧化钠溶液中，无明显现象，经过思考讨论后，设计了如图G装置，使该反应有了明显现象，则装置G中的现象为___________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某同学用pH试纸测定一些溶液的pH，其记录数据一定有错误的是( )

    A.肥皂水pH=9B.草木灰水pH=10

    C.橘子水pH=5D.食醋pH=7

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