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小强同学在公共场所围墙上看到一则化肥广告.
(1)回校后,小强通过计算氮的质量分数发现该广告是虚假广告.请你写出小强的计算过程和判断依据.
(2)小强认为此广告会坑害农民,向有关部门反映,技术监督局对该产品取样分析,发现其氮元素质量分数仅为14.0%,则该产品中硝酸铵的质量分数为多少?
考点:元素的质量分数计算,混合物中某元素的质量计算
专题:化学式的计算
分析:(1)分析该题可得计算出纯净的硝酸铵中的氨的质量分数,看是否可达38%即可.
(2)可通过设硝酸铵质量为X,总质量为Y,以混合后氮元素的质量分数为28%为等量关系来计算.
解答:解:
(1)该广告是虚假广告;NH4NO3中氮元素的质量分数为
28
14×2+1×4+16×3
×100%=35%,35%<38%;
(2)设NH4NO3质量为X,硝酸铵样品的质量为Y,则得方程式为
35%X
Y
=14%
,可得
X
Y
=
2
5
=40%,则该产品中硝酸铵的质量分数为40%.
故答案为:
(1)是;NH4NO3中氮元素的质量分数为
28
14×2+1×4+16×3
×100%=35%;35%<38%; 
(2)40%.
点评:本题主要考查混合物种某元素的质量计算、化合物中某元素的质量计算以及标签上标示的物质成分及其含量.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

今有A、B、C、D、E五种装置如图所示.按下列要求回答问题(所选装置用其代号字母表示).

(1)写出标号仪器的名称(1)
 
   (2)
 

(2)实验室用过氧化氢和二氧化锰来制取氧气时,发生装置选用
 
,收集装置常选用
 
;该制取氧气的化学方程式为
 

(3)实验室用高锰酸钾的加热分解来制取氧气时,发生装置选用
 

(4)硫化氢是一种无色且有臭鸡蛋气味的气体,能溶于水,可形成一种酸溶液--氢硫酸.实验室用硫化亚铁(白色固体)跟稀硫酸(无色液体)反应制取硫化氢气体.试同答:
①硫化氢气体具有臭鸡蛋味,这是硫化氢的
 
 (填“物理”或“化学”)性质.
②实验室制取H2S气体时,发生装置应选用
 
,收集装置应选用
 

(5)若直接使用右图所示装置收集O2,O2
 
口进入;若将装置中充满水,O2
 
进入.该装置除收集气体外,还可用作
 

(6)如果用大理石和稀盐酸制取并收集CO2,应选用图1中的
 
(填序号);其化学方程式为
 

(7)已知乙炔(C2H2)气体可用水和CaC2反应制取.请你完成制取乙炔的化学反应方程式:
CaC2+
 
 
+C2H2↑.制取应选用图中的
 
 (填序号)

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科目:初中化学 来源: 题型:

氢氧化钠、氢氧化钙属于碱,碱在水溶液中能解离出
 
.碱→金属离子+OH-

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科目:初中化学 来源: 题型:

有A、B、C、D四种物质的溶液中,含有Na+、Fe3+、Cu2+、Ag+、SO42-、NO3-、OH-、Cl-等8种离子.现将四种稀溶液两两混合有如下现象发生:
(1)A+B→蓝色沉淀
(2)D+C→白色沉淀(此沉淀不溶于稀硝酸)
(3)B+D→红褐色沉淀
根据上述现象推断各物质,写出各物质的化学式A
 
B
 
C
 
D
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

发展生态循环农业,有利于农村的可持续发展.“猪──沼──果”是综合利用猪的粪便发酵的产物,如沼气、沼渣.
(1)猪粪便发酵产生沼气的过程属于
 
(选填“物理”或“化学”)变化.
(2)燃烧沼气用于煮饭、照明是将化学能分别转化为
 
 能和
 
   能.沼气的主要成分是甲烷,写出甲烷完全燃烧的化学方程式
 

(3)清洗沼气池时,要注意避免明火,否则容易发生
 
 事故.
(4)写出“猪──沼──果”发展模式的一点积极意义
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某炼铁厂每天消耗5000t含氧化铁76%的赤铁矿石,则该厂理论上可以产含杂质2%的生铁.

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科目:初中化学 来源: 题型:

构建知识网络能帮助我们理解知识间的内在联系.如图是物质构成的知识网络图,请你填写图中空白.

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科目:初中化学 来源: 题型:

请完成实验报告:
为了除去食盐中混有的少量氯化钙和硫酸钠杂质,某同学设计了如下实验,请在实验报告中填上适当内容:
实验内容实验目的化学方程式
①将含杂质的食盐溶于水
②加入过量的BaCl2溶液过滤
③向②的滤液中加入过量的Na2CO3溶液
④过滤,取滤液加入足量盐酸
⑤将④反应的溶液蒸干得到纯净食盐

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学式或符号表示:一种金属单质(任写一种)
 
两个二氧化碳分子
 
,三个氢氧根离子
 

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