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小明设计了右图装置进行CO还原CuO的实验.
(1)该实验装置亟待改进的一处是______;
(2)实验开始时,首先要进行的操作是(填字母)______;
A.加热  B.通入CO C.检验CO的纯度
(3)写出A处反应的实验现象______;
(4)写出B处反应的化学方程式______.

解:(1)一氧化碳有毒,应该有尾气处理装置,而本题无尾气处理装置,所以该实验的问题是无尾气处理装置;
因为一氧化碳可以燃烧生成对大气无污染的二氧化碳气体,所以可以用燃烧的方法把一氧化碳处理掉.
(2)若不先通一氧化碳气体,则该装置中混有空气,最后生成的铜在高温条件下会又被氧气氧化成氧化铜,所以在加热之前要先通一会儿一氧化碳.
(3)黑色的氧化铜在高温条件下可以被一氧化碳还原为红色的铜,同时产生二氧化碳气体,
(4)A处生成的二氧化碳气体通入澄清石灰水中,澄清石灰水变浑浊,化学方程式为:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
故答案为:(1)尾气处理;
(2)C;
(3)黑色固体变红色;
(4)CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
分析:(1)根据使用气体在装置的反应情况,分析装置的不足;
(2)根据所使用气体的性质,确定进行操作时的先后顺序;
(3)根据A中反应,推测实验现象;
(4)分析装置中的反应,写出反应的化学方程式.
点评:用CO、H2还原氧化铜时应注意操作的先后顺序:应先通气体,以便把装置中的空气赶净,然后再给试管加热,有毒气体要有尾气吸收装置.
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科目:初中化学 来源: 题型:

27、在实验室里,老师拿出5瓶无标签的试剂,分别是两瓶液体和三瓶固体,交给实验兴趣小组的同学们,让他们利用这5瓶试剂对“固体与液体”、“固体与固体”之间的反应进行实验探究.
(1)小红从两瓶固体中各取出少量,混合均匀后放进试管中并加热,立即产生了一种无色气体.同学们对产生的气体进行了大胆的猜想,小明猜想产生的气体可能是:①
O2
;②
NH3

(2)小新想用右图装置收集一瓶小明猜想①中的气体,则气体应由
b
(选“a”或“b”)端进入.
(3)为了证明小明猜想②是正确的,小新设计了如下实验:
实验步骤现象及结论
(4)小红再从一瓶固体和一瓶液体中各取少量试剂于试管中进行混合,立即产生了一种无色气体.同学们猜想产生的气体可能是①
H2
;②
CO2

(5)小明也从一瓶固体和一瓶液体中各取少量试剂于试管中,发现混合后固体发生了变化,但无气泡放出.同学们对加入试管中的固体和液体从不同的反应类型、物质类别等方面进行了大胆的猜想:
猜想一:固体是金属氧化物,液体是稀盐酸或稀硫酸;
猜想二:
固体是可溶性盐,液体是水

猜想三:
固体是碱,液体是酸溶液

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

在实验室里,老师拿出5瓶无标签的试剂,分别是两瓶液体和三瓶固体,交给实验兴趣小组的同学们,让他们利用这5瓶试剂对“固体与液体”、“固体与固体”之间的反应进行实验探究.
(1)小红从两瓶固体中各取出少量,混合均匀后放进试管中并加热,立即产生了一种无色气体.同学们对产生的气体进行了大胆的猜想,小明猜想产生的气体可能是:①______;②______.
(2)小新想用右图装置收集一瓶小明猜想①中的气体,则气体应由______(选“a”或“b”)端进入.
(3)为了证明小明猜想②是正确的,小新设计了如下实验:
实验步骤 现象及结论
(4)小红再从一瓶固体和一瓶液体中各取少量试剂于试管中进行混合,立即产生了一种无色气体.同学们猜想产生的气体可能是①______;②______.
(5)小明也从一瓶固体和一瓶液体中各取少量试剂于试管中,发现混合后固体发生了变化,但无气泡放出.同学们对加入试管中的固体和液体从不同的反应类型、物质类别等方面进行了大胆的猜想:
猜想一:固体是金属氧化物,液体是稀盐酸或稀硫酸;
猜想二:______;
猜想三:______.
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科目:初中化学 来源:2009-2010学年山东省济宁市微山县韩庄中学九年级(下)月考化学试卷(3月份)(解析版) 题型:解答题

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(1)小红从两瓶固体中各取出少量,混合均匀后放进试管中并加热,立即产生了一种无色气体.同学们对产生的气体进行了大胆的猜想,小明猜想产生的气体可能是:①______;②______.
(2)小新想用右图装置收集一瓶小明猜想①中的气体,则气体应由______(选“a”或“b”)端进入.
(3)为了证明小明猜想②是正确的,小新设计了如下实验:
实验步骤现象及结论
(4)小红再从一瓶固体和一瓶液体中各取少量试剂于试管中进行混合,立即产生了一种无色气体.同学们猜想产生的气体可能是①______;②______.
(5)小明也从一瓶固体和一瓶液体中各取少量试剂于试管中,发现混合后固体发生了变化,但无气泡放出.同学们对加入试管中的固体和液体从不同的反应类型、物质类别等方面进行了大胆的猜想:
猜想一:固体是金属氧化物,液体是稀盐酸或稀硫酸;
猜想二:______;
猜想三:______.

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科目:初中化学 来源:2007年广东省茂名市高州市“缅茄杯”学科竞赛试卷(初三化学)(解析版) 题型:解答题

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(2)小新想用右图装置收集一瓶小明猜想①中的气体,则气体应由______(选“a”或“b”)端进入.
(3)为了证明小明猜想②是正确的,小新设计了如下实验:
实验步骤现象及结论
(4)小红再从一瓶固体和一瓶液体中各取少量试剂于试管中进行混合,立即产生了一种无色气体.同学们猜想产生的气体可能是①______;②______.
(5)小明也从一瓶固体和一瓶液体中各取少量试剂于试管中,发现混合后固体发生了变化,但无气泡放出.同学们对加入试管中的固体和液体从不同的反应类型、物质类别等方面进行了大胆的猜想:
猜想一:固体是金属氧化物,液体是稀盐酸或稀硫酸;
猜想二:______;
猜想三:______.

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科目:初中化学 来源:2008年江苏省南通市如东县中天中学中考化学模拟试卷(一)(解析版) 题型:解答题

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(2)小新想用右图装置收集一瓶小明猜想①中的气体,则气体应由______(选“a”或“b”)端进入.
(3)为了证明小明猜想②是正确的,小新设计了如下实验:
实验步骤现象及结论
(4)小红再从一瓶固体和一瓶液体中各取少量试剂于试管中进行混合,立即产生了一种无色气体.同学们猜想产生的气体可能是①______;②______.
(5)小明也从一瓶固体和一瓶液体中各取少量试剂于试管中,发现混合后固体发生了变化,但无气泡放出.同学们对加入试管中的固体和液体从不同的反应类型、物质类别等方面进行了大胆的猜想:
猜想一:固体是金属氧化物,液体是稀盐酸或稀硫酸;
猜想二:______;
猜想三:______.

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