精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
某兴趣小组的同学对一包久置的生石灰(CaO)干燥剂产生了好奇,于是他们对这包干燥剂的成分展开了探究.
【提出问题】这包干燥剂是否变质,成分是什么?
【猜想假设】猜想一:全部是CaO       
猜想二:是CaO和Ca(OH)2的混合物
猜想三:全部是Ca(OH)2   
猜想四:是Ca(OH)2和CaCO3的混合物
实验方案方案一方案二
实验操作
实验现象溶液由无色变红色澄清溶液变浑浊
【实验探究】(1)取部分该干燥剂于试管中,加水后无放热现象,说明这包干燥剂中不含
 

(2)继续向试管中滴加足量稀盐酸,有气泡出现,说明这包干燥剂中含有
 

(3)为了进一步确定这包干燥剂中有无其他成分,小组同学设计了以上二种实验方案.写出方案二发生的化学反应方程式
 

【实验结论】通过以上实验探究,得出猜想
 
成立.
【拓展迁移】通过反思生石灰干燥剂变质的原因后,请判断下列气体中不能用生石灰作干燥剂的是
 
.(填序号)  ①CO2②SO2③HCl  ④NH3
考点:实验探究物质的组成成分以及含量,生石灰的性质与用途,碱的化学性质,盐的化学性质
专题:科学探究
分析:【实验探究】(1)根据生石灰与水反应生成熟石灰放出大量热,可知一定不含生石灰进行解答;
(2)根据加足量酸有气泡,推断肯定含有碳酸盐,由此可以判断出该干燥剂中一定含有碳酸钙;
(3)根据二氧化碳与石灰水反应生成碳酸钙沉淀和水书写方程式;
【实验结论】:根据三个方案的实验探究,第一个方案通入二氧化碳变浑浊说明含有氢氧化钙,第二个实验方案指示剂的颜色变化肯定含有碱性物质,第三个方案也更说明含有氢氧化钙,由此得出猜想四是正确的;
【拓展迁移】能被生石灰来干燥的气体是与其不反应的气体.
解答:解:【实验探究】(1)加水没有发热现象,根据氧化钙(生石灰)溶于水放热的特性可以判断一定没有生石灰存在;故填:CaO;
(2)由于碳酸钙和盐酸反应放出二氧化碳气体,加入足量的酸有气泡产生说明该干燥剂中一定含有 CaCO3,但不能判断是否一定还有氢氧化钙,因Ca(OH)2  遇到酸不会有气泡产生,所以不能判定一定含有氢氧化钙;故填:CaCO3
(3)常用澄清的石灰水来检验二氧化碳的存在,它会变浑浊说明含有氢氧化钙,反应的化学方程式:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;故填:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;
【实验结论】:由以上实验探究得出猜想一,二,三都不可能有这几种情况的存在,所以猜想四成立;故填:四;
【拓展迁移】二氧化硫、二氧化碳和氯化氢气体均能与氧化钙反应,故不能用其干燥,而氨气不与氧化钙反应,可用其来干燥;故填:①②③.
点评:本题从生活中常见的食品干燥剂为情境角度出发,考查干燥剂是否变质,考查了学生对于CaO、Ca(OH )2、CaCO3 三者的性质的掌握和应用,尤其考查了学生在实验探究中推断分析能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

下列化学方程式书写正确的是(  )
A、Al+2HCl═AlCl2+H2
B、KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
C、3CO+Fe2O3 
 高温 
.
 
2Fe+3CO2
D、Cu+FeSO4═CuSO4+Fe

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

对下列物质的用途解释正确的是(  )
 物质用途解  释
A石墨作电极石墨具有优良导电性
B二氧化碳用作气体肥料二氧化碳既不燃烧也不支持燃烧
C干冰用于人工降雨干冰就是冰
D用活性炭除去水中色素和异味活性炭具有吸附性
A、AB、BC、CD、D

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线,据此判断下列说法正确的是(  )
A、将乙的饱和溶液降温,不能析出晶体
B、t1℃时,甲、乙的溶解度相等
C、t2℃时,30g乙加到100g水中能得到130g溶液
D、升高温度,甲的不饱和溶液会变成饱和溶液

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

如图是实验室常见的制取气体的装置:

(1)写出上图中带标号仪器的名称:①
 
,②
 

(2)制取二氧化碳可以用B作发生装置,其收集装置通常是
 
(填字母)请写出实验室制取二氧化碳的化学方程式
 

(3)实验室现在需要利用上面的A装置制取氧气,需要的药品是
 
(填名称),反应的化学方程式
 

(4)我们做铁丝在氧气中燃烧的实验时,把红热的铁丝伸入装有氧气的集气瓶里,做这个实验时盛氧气的集气瓶预先留少量水,水的作用是
 

(5)在F装置中先装满澄清石灰水,用排出石灰水的方法收集了半瓶氧气,然后将一根燃着的木条伸入到该集气瓶中继续做气体性质的实验,能观察到的现象是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

”、“”、“”分别表示A、B、C三种物质的分子,下图形象地表示了某化学反应前后反应物与生成物分子及其数目的变化.
则该反应的化学方程式中A、B、C前的化学计量数之比为(  )
A、3:2:4
B、3:2:2
C、1:2:3
D、1:2:2

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

甲、乙、丙是初中化学常见的物质,它们在一定条件下能如图所示相互转化.
(1)若乙能支持燃烧,丙为无色液体.反应丙→乙的基本反应类型是
 

(2)若甲是单质,乙、丙均是非金属氧化物,丙大量排放会造成温室效应,写出乙→丙的化学方程式:
 
;乙物质的用途是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

将稀盐酸慢慢滴入装有氢氧化钠溶液的烧杯中,用温度计测出烧杯中溶液的温度,溶液温度随加入稀盐酸的质量而变化如图所示:
(1)由图可知,稀盐酸与氢氧化钠溶液发生的中和反应是
 
(填“放热”或“吸热”)反应.
(2)从A到B过程中,烧杯中溶液的pH逐渐
 
(填“增大”或“减小”);B点表示的含义是
 
;C点时烧杯中含有的溶质是
 
(填化学式).

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

NH4NO3是一种用途很广泛的物质,它溶水
 
(填“吸”或“放”)热.汽车的安全气囊里填充的就是该物质,当受到猛烈撞击时会在0.03秒内产生大量的气体填充气囊,以达到保护司乘人员的作用,其发生的化学反应方程式为2NH4NO3
 撞击 
.
 
2N2+O2↑+4X,则X的化学式为
 
,NH4NO3中氮元素的质量分数是
 

查看答案和解析>>

同步练习册答案