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2.A、B、C、D均含有同一种元素,它们的转化关系如图(部分物质和反应条件己略去).
(1)若C的溶液呈蓝色,D是难溶性碱,则B的化学式为CuO,写出D→C的化学方程式H2SO4+Cu(OH)2=CuSO4+2H2O;
(2)若C的相对分子质量为100的盐,B可用于配制农药波尔多液,则D的化学式为CO2,由C→A的基本反应类型为分解反应.

分析 (1)若C的溶液呈蓝色,D是难溶性碱,A、B、C、D均含有同一种元素,因此D是氢氧化铜,由于C能够和氢氧化铜相互转化,且C能够转化为铜,因此C是铜的盐溶液,如硫酸铜、氯化铜等,根据转化关系,B应该为氧化铜,据此分析;
(2)若C的相对分子质量为100的盐,B可用于配制农药波尔多液,A、B、C、D均含有同一种元素,则C是碳酸钙,D和碳酸钙能相互转化,D可以是二氧化碳,A为氧化钙,B是氢氧化钙;据此分析.

解答 解:(1)若C的溶液呈蓝色,D是难溶性碱,A、B、C、D均含有同一种元素,因此D是氢氧化铜,由于C能够和氢氧化铜相互转化,且C能够转化为铜,因此C是铜的盐溶液,如硫酸铜、氯化铜等,根据转化关系,B应该为氧化铜,D→C反应,即稀硫酸与氢氧化铜反应的化学方程式为:H2SO4+Cu(OH)2=CuSO4+2H2O;
(2)若C的相对分子质量为100的盐,B可用于配制农药波尔多液,A、B、C、D均含有同一种元素,则C是碳酸钙,D和碳酸钙能相互转化,D可以是二氧化碳,A为氧化钙,B是氢氧化钙,因此由C→A是碳酸钙高温分解产生氧化钙和二氧化碳,故其反应的基本反应类型为分解反应;
故答案为:
(l) CuO,H2SO4+Cu(OH)2=CuSO4+2H2O;(2)CO2,分解反应.

点评 本题为框图式物质推断题,完成此题,关键是找准解题突破口,直接得出有关物质的化学式,然后顺推或逆推或由两边向中间推得出其他物质的化学式完成相关的问题即可.

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8.为测石灰石样品(杂质不溶于水,也不与酸反应)中碳酸钙质量分数,进行如图所示实验,计算:
(1)观察到的现象是固体部分溶解,同时有气泡生成;
(2)样品中碳酸钙的质量分数为多少?
(3)稀盐酸中溶质质量分数为多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

9.酸奶是日常生活中常见的一种食品,如表是某酸奶外包装上标识的营养成分表.
项 目能 量蛋白质脂 肪糖 类
每100g329kJ2.6g3.1g10.0g60mg
请填写下列空格:
(1)脂肪在人体内分解、氧化释放出能量的过程,是将化学能转化为热能.
(2)在选择制作酸奶包装盒的材料时,从化学性质的角度分析该材料应具备耐酸的特点(填写一条即可).

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

10.物质发生化学变化的前后,总质量是否发生改变?是增加、减小还是不变呢?
【提出假设】物质发生化学变化前后总质量不变.
【设计实验】甲、乙、丙三位同学设计的实验装置和选用药品分别如图A、B、C所示,他们在反应前后都进行了规范的操作和准确的称量.

(1)写出A实验发生反应的化学方程式:4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5.实验装置中气球的作用是平衡装置内外的气压,防止瓶塞飞出.
(2)丙进行了图C所示的实验,用细铁丝系住铜棒使之平衡,然后在铜棒一端用酒精灯加热.左端铜棒加热数分钟,停止加热后冷却,他观察到的现象是加热的一端铜棒变黑,铜棒加热的一端下沉.写出C实验发生反应的化学方程式:2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO.
【实验结论】
甲认为:在化学反应中,生成物的总质量与反应物的总质量相等;
乙、丙认为:在化学反应中,生成物的总质量与反应物的总质量不相等.
(3)你认为甲的结论正确,请你认为丙实验结果产生的原因是:铜棒加热时,和空气中的氧气反应生成了氧化铜.
【实验反思】:要使乙的实验能达到反应前后质量不变,可以做出的改变是把烧杯换成塞紧瓶塞的锥形瓶.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.如图所示图示是实验的基本操作,其中正确的是(  )
A.
熄灭酒精灯
B.
加热液体
C.
      气体验满
D.
液体过滤

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.材料、能源、环境与人类生活和社会发展密切相关.
(1)材料的应用与发展,大大的方便了人们的生活.
①塑料属于a(填字母序号).
a.合成材料         b.复合材料           c.金属材料
②建筑外墙的复合保温材料采用铝合金锁边,金属铝耐腐蚀是因为铝易被氧气氧化生成致密的氧化铝保护膜.
(2)资源、能源与环境已成为人们日益关注的问题.
①化石燃料包括煤、石油、天然气,石油综合利用大大的提高了其利用价值,石油的分馏属于物理变化(填“物理”或“化学”).
②出行使用电动自行车,有利于减少环境污染,电动自行车行驶时电池将化学能转化为电能.
(3)提倡“践行绿色生活”,保护水资源是其中重要内容之一
①若要检测某河水是否显酸性,可选用abd(填字母序号).
     a.石蕊试液        b.pH试纸       c.酚酞试液     d.碳酸钙
②下列做法会造成水体污染的是ad(填字母序号).
a.随意弃置废旧电池             b.严格监管化肥和农药的使用
c.工业废水经处理达标后再排放   d.含二氧化硫、二氧化氮工业废气任意排放
③生活中常用煮沸的方法,即可降低水的硬度.

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14.根据绘出的元素周期表中部分原子结构示意图,回答下列问题.
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11.化学与生活密不可分,根据所学知识回答下列问题.
(1)我们所用的下列物品中,主要材料属于有机合成材料的是AC(填序号).
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(2)洗涤剂可用来洗碗,是因为它对油污具有乳化作用.
(3)紫薯营养丰富,富含淀粉、蛋白质、维生素、锌、铁、钙、硒等,其中能给人体提供能量的是淀粉、蛋白质.
(4)使用乙醇汽油可节约石油资源,请再写出一条使用乙醇汽油的优点:保护环境.

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12.下列物质的检验或鉴别方法不正确的是(  )
A.用燃着的木条检验某气体是否是CO2
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