【题目】请根据图所示实验回答问题。
(1)根据探究酸与碱中和反应的实验回答：
当观察到溶液____时，可以确定氢氧化钠和盐酸发生了中和反应。滴加稀盐酸时，用玻璃棒不断搅拌的目的是______。
(2)根据测定空气里氧气含量的实验回答：
①由该实验可得出的结论是_____。
②若实验所用红磷量不足，会使测量结果_____(填“偏大”“偏小”或“不变”)。
③实验中不能用铁丝代替红磷来测定空气里氧气的含量，原因是_____。
【答案】 由红色变成无色 加快酸碱的反应速率 氧气约占空气体积的1/5 偏小 铁丝在空气中不能燃烧
【解析】
（1）滴有酚酞溶液的氢氧化钠溶液是红色，当观察到溶液由红色变为无色时，可以确定氢氧化钠和盐酸发生了中和反应，滴加稀盐酸时，用玻璃棒不断搅拌的目的是加快酸碱的反应速率；（2）测定空气里氧气含量的实验所能观察到的实验现象是红磷剧烈燃烧，产生大量的白烟，冷却到室温之后，打开止水夹，流进来水的体积约占上方空气体积的五分之一，所以实验的结论是氧气约占空气体积的1/5；如果红磷的量不足，空气中的氧气不能完全被消耗，使得实验结果偏小；铁丝在空气中不能燃烧，不能用来测定空气中氧气的体积分数。
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【题目】某火力发电厂用石灰石吸收废气中的SO2，部分流程如图。下列说法错误的是（ ）
A. 该流程能减少酸雨的形成
B. 饱和食盐水中的NaCl没有参与反应
C. 用CO2制取 NaHCO3，符合低碳理念
D. 用CaSO4和煤灰制水泥，实现废物再利用
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【题目】某化学活动小组在一次实验中进行如下图所示实验:
此时双察到U型管左右两侧产生的現象分別是__________：实验后,小組同学充分振荡U型管,发现管内仍有白色固体残留,将混合物过滤后,同学们对滤液成分产生了浓厚的兴趣,于是进行了进一歩的探究活动。
[提出向題]:滤液中可能含有哪些溶质?
[猜想与假设]:猜想一:溶质为NaC1
猜想二:溶质为NaC1和
猜想三:溶质为NaC1、和 HCl
[评价与交流]:你认为以上猜想_________不合理，理由是_______________：
则你的猜想为_______________：
[实验探究]:小红为了验证滤液成分，取滤液于试管中，向其中滴加少量的硫酸钠溶液，观察到无明显现象。由此得出结论:猜想一成立。小刚认为小红的结论不严密，因为_____。
为验证你的猜想请填写下表:
实验过程 | 实验现象 | 实验结论 |
________ | ________ | 你的猜想成立 |
(归纳与总结]:通过上述实验我们能够总结出:在确定化学反应后所得溶液中溶质成分时，除了考虑生成物外，还要考虑________。
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【题目】用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，混合物的质量变化情况如图所示。正确的分析是
A．反应结束时能生成（a—b）g氧气
B．P点处固体成分是氯酸钾和氯化钾
C．在反应过程中氯化钾的质量分数不断减小
D．在0~t2时段，MnO2在混合物中的含量不断增大
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【题目】如图是氯元素在元素周期表中的信息以及A、B、C、D四种粒子的结构示意图，请根据图示回答。
(1)氯元素的相对原子质量是__；
(2)D是某原子的原子结构示意图，其中x＝__；
(3)A、B、C、D四种粒子中，具有相对稳定结构的是__(填字母序号，下同)；属于同种元素的是__。
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【题目】2018年2月《自然》杂志上发表了一项新研究，展示了一种全新的加工木材的方法（如图），把天然木材放在NaOH和Na2SO3的混合液中煮沸以除去部分木质素，接着在100℃以上的高温中进行机械压缩制成致密木材。
（1）致密木材是由天然木材加工而成的，其密度为天然木材的3倍。
①加工致密木材的材料主要取自于植物的_____ （填植物器官名称）。
②充分压缩后木材的厚度减小到原天然木材的20%，这一过程主要是_____变化。若在压缩过程中底面积保持不变，则说明处理过程中木材的质量减少了_____（用百分数表示）。
（2）致密木材的硬度、拉伸强度都很大，为天然木材的10倍左右，甚至超过了部分金属。
①致密木材的拉伸强度和纤维素有关。纤维素的化学式为（C12H10O5）n，则其中三种元素的质量比是C：H：O=_____。
②拉伸强度=
，它用来表示材料的坚韧程度。拉伸强度与我们所学的科学量_____的单位是相同的。
（3）与其他材料相比，致密木材的优点是_____。
A．加工过程中没有任何污染
B．可代替部分金属材料，具有广阔的应用前景
C．原料来源丰富，能通过无限制砍伐树木加工制成
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【题目】废旧电池可回收再利用，避免对环境造成污染。如图是普通干电池的结构示意图。回答下列问题：
（1）回收大量铜帽，经过净化处理，可制成导线。说明铜具有__性。
（2）回收的锌皮，经过净化处理，与稀硫酸反应，可制得高能洁净燃料氢气，点燃氢气前一定要__。将足量的锌与490g 20%的稀硫酸反应，理论上可制得氢气__g。
（3）氯化铵是一种铵态氮肥，在施用时不能与__（填”酸性”或“碱性”）肥料混合施用，否则会使肥效丧失。
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【题目】课外探究小组为了测定氯化钠和氯化钙的干燥固体混合物中氯化钠的质量分数并提纯氯化钠，设计了以下实验方案：
试回答下列问题：
(1)沉淀是______________填化学式)。
(2)未经干燥就称量实验所得的固体(沉淀)，则氯化钠的质量分数____________(填“不变”、“偏大”或“偏小”)。
(3)请说明此设计方案是否严谨的理由：___________________________
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【题目】气体的制取、性质和用途等是中学化学研究的重要内容。据图回答下列问题：
（1）实验室制取某种气体既可以用 A 装置，又可以用 B 装置。用 A 装置制取该气体的化学方程式为_____；
（2）实验室制取 CO2 的化学方程式为_____；
（3）若用 E 装置采用排水法收集 H2，请简述操作步骤。____________________。
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