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    下列叙述与对应的示意图表示正确的是（ ）
    A水的电解
    		B. 向稀硫酸中滴加过量的氢氧化钠溶液
    　
    		B．
    C．加热一定质量的氯酸钾制取气体
    		D.等质量的锌、铁与足量等浓度的稀硫酸反应
    　

    D 
     
    试题分析：A、电解水时生成的氢气和氧气的质量比是1：8，不是2：1，故A错误； B、盐酸的pH小于7，氢氧化钠溶液的pH大于7，向稀盐酸中滴加过量的氢氧化钠溶液，开始时溶液的pH应该是小于7，不是大于7，故B错误；C、加热一定质量的氯酸钾制氧气，当氯酸钾完全分解，生成氧气的质量不再改变，故C错误； D、等质量的锌和铁与足量的硫酸反应，锌反应的速率大，在坐标中斜线陡，铁的反应速率小，在坐标中的斜线缓，锌反应生成氢气的质量小于铁生成的氢气的质量，故D正确；故选D． 
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    下列图示实验操作中，正确的是（　　）
    A．
    读取液体体积    		B．
    滴加试剂
    C．
    过滤    		D．
    称量NaOH固体

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    （4分）请根据下列装置回答问题：

    （1）写出仪器①的名称           。
    （2）实验室制取O2和CO2都可以利用A装置，收集O2和CO2都可以利用     装置（填字母序号）。
    （3）收集一瓶氧气，供E实验使用。E中发生化学反应的基本类型是                ，
    E中集气瓶底部少量水的作用是                              。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    （5分）某校化学兴趣小组学习了气体的制取和收集后，对相关知识进行总结，请你一
    起参与，并完成下面题目内容：

    （1）写出下列仪器名称：a                      。
    （2）若用E装置收集氧气，则氧气应从              口通入（填“c”或“d”）。
    （3）装置B、C都可用来制取二氧化碳气体，装置C相对于装置B在操作方面的优势是：
                                                       ，若用F收集CO2，要测量生成的CO2气体的体积，其中在水面上放一层植物油目的是                         ； 
    请写出实验室制取CO2的化学方程式是                                          。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    实验室用高锰酸钾制取并收集氧气，应该选用下图中的   (选填字母)。部分同学完成实验后，在清洗试管时，手上沾上高锰酸钾而变成棕黄色。老师告诉他们，高锰酸钾具有强氧化性，可以用维生素C溶液除去。根据上述信息，推测维生素C具有   (选填“氧化性”或“还原性”)。(走进重高微课堂淘宝徐戎书店有售)

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    化学有自己的语言，可以用国际通用的符号来表示物质的组成和变化。
    ①元素符号是最基本的化学语言。硅的元素符号是（1）。
    ②化学式是用元素符号表示物质组成的式子，如N2．CO．HCl．Al（OH）3．K2CO3，其中属于盐的是（2），空气中含量最多的是（3），易与血红蛋白结合的是（4）。
    ③化学方程式用于表示化学反应。氢气还原氧化铜的化学方程式是（5），其中氧化剂是（6）。
    ④碳酸氢钠（化学式：NaHCO3）常用于面包．馒头等食品的制作。碳酸氢钠中碳．氧元素的质量比为（7），1mol碳酸氢钠中含有（8）个氢原子。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

    （7分）化学实验是科学探究的重要途径。请根据下列实验图示回答相关问题：

    （1）A是实验室制备气体的发生于收集装置。用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气的化学方程式为                                                                       ，制取氧气、二氧化碳可用同样的发生装置，原因是                                                 ，选择收集装置的依据是                                               ；
    （2）B实验中设计合理的是           （填“①”或“②”），另一装置设计中存在的问题
    是                                                               ；  
    （3）C是定量实验，选择仪器不恰当或操作不规范都会导致实验结果有误差。实验时选择量筒规格应
    为                   （填“50mL”或“100mL”），称量时砝码与药品放反了（1g以下为游码），所得溶液的质量分数              15%（填“小于”、“等于”或“大于”）。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    （7分）某化学兴趣小组设计了一组“吹气球”实验，三套装置如下图：

    （1）甲装置：
    ①仪器a的名称为________________
    ②向a中加水会看到气球胀大，一段时间内气球大小没有变化，说明该装置气密性___________。
    （2）乙装置：
    ①若生成O2使气球胀大，则锥形瓶中所装的固体物质可以是__________________。
    ②若生成H2使气球胀大，则反应的化学方程式为___________________________。
    ③若锥形瓶中装有NaOH固体，分液漏斗中加入少量水，则气球胀大的主要原因是
    ________________________________________________________________。
    （3）丙装置：
    若锥形瓶中盛满CO2，欲使气球胀大，则分液漏斗中的液体可以是_____________。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    (10分)下图是实验室制取气体的相关装置，回答下列问题。

    （1）请写出图中标号 a 仪器的名称          。
    （2）实验室常用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气， 发生反应的化学方程式为                            ，选用的发生装置是     ，（填装置序号，下同）收集装置是       。
    （3）F装置可用来测量生成的CO2气体的体积，在水面上放一层植物油的目的是    ，植物油上方原有的空气对实验的结果      （填“有”或“没有”）明显影响。
    （4）为了得到纯净、干燥的CO2，除杂装置（如图）
    的导管按气流方向连接顺序是   （选填字母）；

    a．1→2→4→3          b．2→1→3→4
    c．4→3→1→2          d．3→4→2→1
    用化学反应方程式表示饱和NaHCO3溶液的作用                  。

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