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【题目】下列变化中属于化学变化的是

A.苹果榨成汁

B.大米酿成酒

C.冰雪化成水

D.木柴劈成片

【答案】B

【解析】

A、苹果榨成汁是提取出汁液,没有新物质生成,属于物理变化,故A错;
B、大米酿成酒有新物质酒精生成,属于化学变化,故B正确;
C、冰雪化成水是由固态变为液态,只是状态发生了变化,属于物理变化,故C错;
D、木柴劈成片只是形状的改变,属于物理变化,故D错。
故选:B

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列物质中,属于纯净物的是( )

A.蒸馏水B.洁净的空气C.鲜橙汁D.澄清石灰水

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】铁锁不易打开时,往往需要加入少量的铅笔芯粉末来解决。下列说法不正确的是(  )

A.铅笔芯能够导电

B.用铅笔芯开锁是因为其有滑腻感

C.铅笔芯粉末的主要成分是铅

D.铅笔芯在氧气中燃烧会有CO2生成

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如表为元素周期表中部分元素的相关信息,请利用如表回答相关问题.

(1)画出硫离子(S2)的结构示意图
(2)氖原子(Ne)的核内质子数为 , 与它核外电子数相同的粒子有多种.
(3)12号元素的原子在化学反应中比较容易(填“得到”或“失去”)电子,由它和氮元素形成化合物的化学式是
(4)从表中你能总结出的变化规律是(任写一条)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学兴趣小组利用以下装置探究气体的制取及性质。结合下图回答有关问题:

(1)图中标号的仪器名称①____________________________________

(2)若选择氯酸钾制取氧气,该反应的化学方程式为_____________________ 若用装置G收集氧气,氧气应从____________端通入(选填”)

(3)已知NH3极易溶于水且能与水反应,密度比空气小,实验室可用固体氢氧化钙[Ca(OH)2]

和固体氯化铵(NH4Cl)加热来制取NH3,同时生成氯化钙(CaCl2)和水, 则可选用的发生和收集装置组合是_______________,若用F装置收集NH3,油层的作用是 _________________

(4)小华通过互联网得知:多种物质都能催化过氧化氢的分解。

【初次探究】实验证明,在过氧化氢溶液中滴加CuSO4溶液能显著加快过氧化氢的分解,如

果要确定CuSO4是催化剂,还必须通过实验确定它在化学反应前后质量和____________不变

【再次探究】CuSO4溶液主要含有三种粒子(H2OCu2+SO42-),稀硫酸中含有三种粒子(H2O

H+SO42-)为了进一步探究CuSO4溶液中哪种粒子能起催化作用。小华作了以下分析和设计。

①小华认为最不可能的是H2O,他的理由是 _______________________

②要说明另外的两种粒子是否起到催化作用,小华设计了如下实验,完成探究活动。

实验步骤

实验现象

结论

a. 取一支试管加入5mL5%过氧化氢溶液,然后加入2-3滴稀硫酸

溶液几乎没有气泡放出

实验证明,起催化作用的是_________

b. 另取一支试管加入5mL5%过氧化氢溶液,然后加入2-3滴氯化铜溶液

溶液中有大量气泡放出

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列实验现象描述正确的是

A.红磷在空气中燃烧,产生大量白雾

B.硫在空气中燃烧,产生蓝紫色火焰

C.二氧化碳通入紫色石蕊溶液中,紫色石蕊溶液由紫色变为红色

D.铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列实验操作错误的是( )
A.
B.
C.
D.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某班同学用右图装置测定空气里氧气的含量。先用弹簧夹夹住乳胶管。点燃红磷,伸入瓶中并塞上瓶塞。待红磷熄灭后一段时间,打开弹簧夹,观察广口瓶内水面变化情况。实验完毕,甲同学的广口瓶内水面上升明显小于瓶内空气体积的1/5, 下列对这种现象解释不合理的是( )

A.甲同学使用红磷的量太少,瓶内氧气没有消耗完
B.甲同学未塞紧瓶塞,红磷熄灭冷却时外界空气进入瓶内
C.甲同学未等到冷却至室温就打开弹簧夹
D.甲同学插入燃烧匙太慢,塞紧瓶塞之前,瓶内部分空气受热逸出

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】溶洞是由上亿年前海底沉积的石灰岩形成的,石灰岩的主要成分是碳酸钙。请用化学用语填空:

(1)碳酸钙中的金属元素:________;(2)碳酸钙中所含的阴离子:___________

(3)碳酸钙中碳元素的化合价为+4价:____________;(4)溶洞中钟乳石的形成是碳酸钙与二氧化碳、水反应生成可溶性的碳酸氢钙【Ca(HCO3)2】,该反应的化学方程式为________________

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