精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
请根据如图实验装置回答问题.

(1)写出标有序号的仪器名称:a
 
,b
 

(2)在实验室中用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气时,其中二氧化锰起
 
作用,发生反应的化学方程式为
 

(3)实验室制取二氧化碳气体,应选用的发生装置是
 
(填写装置的字母代号,下同);检验二氧化碳应选用的装置是
 

(4)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气(NH3).常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水,对人体特别是粘膜组织有腐蚀作用.
①制取氨气反应的化学方程式:2NH4Cl+Ca(OH)2
  △  
.
 
CaCl2+2NH3↑+2X.X的化学式为:
 

②制取并收集NH3,从上图中选择
 
 
.用如图H装置收集氨气时,观察到
 
现象说明氨气已收满.
③干燥时不能选用下列干燥剂中的
 
(填序号).
A.固体氢氧化钠       B.浓硫酸         C.生石灰.
考点:常用气体的发生装置和收集装置与选取方法,实验室制取氧气的反应原理,二氧化碳的实验室制法,根据浓硫酸或烧碱的性质确定所能干燥的气体,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:(1)根据装置图中仪器的图示,辨识常见仪器;
(2)根据二氧化锰在过氧化氢分解中表现出来的特点,说明其在反应中的作用,并写出反应的化学方程式;
(3)根据实验室制取二氧化碳的反应特点及二氧化碳的特殊性质,结合装置的特点,判断所应选择的发生装置及检验气体装置;
(4)①根据质量守恒定律,由反应的化学方程式,推断生成物X的化学式;
②根据所述氨气的制取的反应条件及选用药品的特点,判断制取时所就选用的发生装置;
③利用氨气的性质描述,选择不能与氨气发生作用的干燥剂.
解答:解:(1)仪器a为装置中用于加热的酒精灯;仪器b为装置中固体仪器用的铁架台;
(2)由于反应前后二氧化锰的质量及化学性质都没变,在反应中起到加快过氧化氢分解速度的作用,因此二氧化锰为该反应的催化剂;在二氧化锰催化下,过氧化氢分解为水和氧气,化学方程式为2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;
(3)实验使用固体石灰石或大理石与液体稀盐酸在常温下反应制取二氧化碳,因此应选用装置B作为发生装置;二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,而装置F中盛有澄清石灰水,因此可把气体通过装置F来验证气体为二氧化碳;
(4)①由反应的化学方程式:2NH4Cl+Ca(OH)2
  △  
.
 
CaCl2+2NH3↑+2X,根据反应前后原子种类、个数不变,可判断物质X的2个分子中含有4个H原子和2个O原子,因此物质X的分子由2个H原子、1个O原子构成,物质X的化学式为H2O;
②实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气(NH3),因此应选用装置A作为制取氨气的发生装置;由于氨气密度比空气小,极易溶于水,
选用装置D来收集氨气;氨气极易溶于水,水溶液显碱性,故能使酚酞变红色;
③NH3是一种碱性气体,能与浓硫酸发生反应,因此,干燥氨气时不能选用可以吸收氨气的浓硫酸作干燥剂;
答案:(1)①酒精灯  ②铁架台
(2)催化  2H2O2
 MnO2 
.
 
 2H2O+O2
(3)B F    (4)①H2O    ②A  D 酚酞变红     ③B
点评:通过对装置作用的理解,选用恰当的装置完成实验,体现学生的实验能力;大量的实验技巧与实验经验的积累是解决好此问题的不二法门.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

化学是一门以实验为基础的自然科学,根据如图所示实验回答问题:

(1)图甲所示实验用于测定空气中氧气的体积分数,实验中观察到的现象:
①点燃燃烧匙中的红磷,伸进集气瓶中:
 

②待集气瓶冷却后,打开弹簧夹,观察到烧杯中的水进入集气瓶.由此实验可知氧气约占空气总体积的
 
(不考虑实验失误).集气瓶内剩下的气体主要是
 
,该气体
 
(填“支持”或“不支持”)燃烧.
(2)某实验小组模拟高炉炼铁的化学反应原理实验,某装置如图乙所示.
①A处的现象是
 
;发生反应的化学方程式为
 

②C处酒精灯的作用是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

液化石油气掺入二甲醚,会导致液化气罐的配件腐蚀加剧,严重会造成爆炸.二甲醚本身是可以作为燃料的,合成气还可用于冶炼金属,其部分生产过程示意图如图:
①二甲醚(C2H6O)可由合成气(CO和H2)在一定的条件下制成.用合成气制二甲醚时,还产生了一种可参与大气循环的、常温为液态的氧化物,该化学方程式是
 

②合成气在冶炼铁的生产过程中发生反应的化学方程式
 
(写一个).
③该生产流程中可以循环使用的物质是
 

④我国首次使用二甲醚(化学式C2H6O)为燃料的城市客车问世,有效的解决公交车冒黑烟的问题.由液化石油气掺入二甲醚(C2H6O),二甲醚对液化气罐的配件有腐蚀性,严重会造成爆炸,到二甲醚可以做城市客车的燃料.你对物质的性质与用途之间的关系有什么认识
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

物质的结构决定物质的性质,金刚石、石墨的物理性质有很大差异的原因:
 
.一氧化碳和二氧化碳化学性质不同的原因是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

碳酸钠和碳酸氢钠是生活中常见的盐,通过实验验证、探究它们的化学性质.
【查阅资料】
①Na2CO3+CaCl3═CaCO3↓+2NaCl
②2NaHCO3 
  △  
.
 
 Na2CO3+CO2↑+H2O
③Ca(HCO32易溶于水.
④CaCl2溶液分别与NaHCO3、Na2CO3溶液等体积混合现象(表中的百分数为溶液中溶质的质量分数):
NaHCO3Na2CO3
0.1%1%5%0.1%

CaCl2
0.1%无明显现象有浑浊有浑浊有浑浊
1%无明显现象有浑浊有浑浊,有微小气泡有沉淀
5%无明显现象有浑浊有浑浊,有大量气泡有沉淀
【进行实验】
序号实验装置主要实验步骤实验现象
实验 1
向2支试管中分别加入少量Na2CO3
NaHCO3溶液,再分别滴加盐酸




2支试管中均有气泡产生
实验 2
向Ⅱ中加入试剂a,向Ⅰ中加入少量Na2CO3或NaHCO3固体,分别加热一段时间Na2CO3受热时Ⅱ中无明显现象
NaHCO3受热时Ⅱ中出现
浑浊
实验 3

向Ⅱ中加入试剂 a,向Ⅰ中加入少量5%的NaHCO3溶液,再滴加5%的CaCl2溶液


Ⅰ中出现浑浊,有气泡产生Ⅱ中出现浑浊
【解释与结论】
(1)实验1中,NaHCO3与盐酸反应的化学方程式为
 

(2)实验2中,试剂a为
 

(3)实验3中,NaHCO3与CaCl2反应的化学方程式为:2NaHCO3+CaCl2
 
+
 
+
 
+H2O
【反思与评价】
(1)实验2中,加热NaHCO3后,试管Ⅰ中残留固体成分可能为
 
(写出所有可能).
(2)资料④中,NaHCO3溶液与CaCl2溶液混合的现象中,有些只观察到浑浊、未观察到气泡,原因可能是
 

(3)用2种不同的方法鉴别Na2CO3和NaHCO3 固体,实验方案分别为:
 

 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

如图1所示实验装置回答问题:
(1)实验室采用加热无水醋酸钠固体和碱石灰固体制取甲烷气体,应选用的发生装置
 
,选用的收集装置是
 

(2)检查装置B的气密性的方法是
 

(3)装置B与C组合,可以制取的一种气体是
 
,反应的化学方程式为
 

(4)一种洗气装置如图2所示,为了除去二氧化碳中混有的少量水分,洗气装置中盛放的药品是
 
,气体应从
 
(填“a”或“b”)端导管口通入.
(5)用澄清石灰水检验二氧化碳的化学方程式为
 

(6)如收集一瓶氧气,供铁丝在氧气中燃烧的实验使用,最好选择的气体收集装置是
 
,(填序号),理由是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

人体缺乏维生素C(简写Vc)就会患坏血病.如图为某种“维生素C”说明书的一部分,请回答:
(1)“Vc”属于
 
(填“无机”或“有机”)化合物.
(2)“Vc”中碳、氢、氧元素的质量比是
 

(3)“Vc”中含量最高的是
 
元素.
(4)若正常成年人每天最低需要补充“Vc”60mg时,这些“Vc”完全由图中“维生素C”来补充时,则每次至少服用
 
片.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

由一种碱和一种盐组成的固体混合物,其中的碱和盐均由三种元素组成.某兴趣小组的同学按如图中的步骤进行实验(实验过程中的各步反应均视为恰好完全反应,部分生成物已略去).实验中涉及到的A~F六种物质都是初中化学常见的化合物,其中气体F能转化为白色沉淀B.请回答下列问题:
(1)写出下列物质的化学式:C
 

(2)A与C反应的化学方程式是
 
;该反应属于
 
反应(填基本反应类型)
(3)B与D反应的化学方程式是
 

(4)写出气体F转化为白色沉淀B的化学方程式
 

(5)固体混合物的组成可能有两种情况,这两种情况分别是①
 
(填化学式,下同);②
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

化学就在我们身边,运用所学的化学知识回答:
(1)现有聚乙烯塑料、食盐、硝酸铵、甲烷、牛奶五种物质,其中:
①属于氮肥的是
 

②富含蛋白质的是
 

③天然气的主要成分是
 

④可用作厨房调味品的是
 

⑤属于有机合成材料的是
 

(2)为了预防佝偻病,幼儿及青少年可适当补充一些富含
 
元素的食品.

查看答案和解析>>

同步练习册答案