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下列化学用语书写正确的是(  )
A、氧化铁FeO
B、铜离子Cu+
C、4个氢原子H4
D、氨气中氮元素的化合价
-3
NH3
考点:化学符号及其周围数字的意义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:A、根据分子的表示方法:正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字;
B、根据离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字;
C、根据原子的表示方法:用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字. 
D、根据元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后.
解答:解:
A、根据分子的表示方法:正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,氧化铁可表示为:Fe2O3.而FeO为氧化亚铁,故A错误;    
B、根据离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字;因此铜离子表示为:Cu2+;故B错误;
C、根据原子的表示方法:用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.因此4个氢原子表示为:4H;故C错误;
D、根据元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,因此氨气中氮元素的化合价表示为
-3
N
H3
,故D正确.
故选:D.
点评:本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

今年的索契冬奥会上,速滑赛道的冰面出现破损时,工作人员立刻先倾倒温水,然后喷干冰,冰面瞬间被修复好了.下面说法正确的是(  )
A、温水能使干冰变为冰
B、冰和干冰化学性质相同
C、水结成冰分子间空隙变小
D、冰面瞬间修复是因为干冰升华温度急速降低使水结冰

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科目:初中化学 来源: 题型:

课外小组的同学上网查阅有关金属资料时,看到镁与饱和碳酸氢钠溶液反应能生成一种无色气体和一种白色不溶物.于是产生疑问:产生的气体和白色不溶物是什么物质?在老师的帮助下,他们进行了如下探究.
实验序号实验操作实验现象解释及结论
实验I用砂纸擦去镁条表面氧化膜,将其放入盛有适量饱和碳酸氢钠溶液的试管中迅速反应,产生大量气泡和白色不溶物
实验Ⅱ将实验I中收集到的气体点燃,并在火焰上方罩一干、冷的小烧杯气体安静燃烧、产生淡蓝色火焰,烧杯内壁有水雾出现.该气体是
 
,燃烧的化学方程式为
 
探究一:产生的无色气体是什么物质?
探究二:产生的白色不溶物是什么物质?
【查阅资料】
1:碱石灰是固体氢氧化钠和氧化钙的混合物.
2:MgCO3、Mg(OH)2加热易分解,分别生成两种氧化物.
【猜想与假设】
猜测1:白色不溶物可能为Mg(OH)2
猜测2:白色不溶物可能为MgCO3
猜测3:白色不溶物可能是Mg(OH)2和MgCO3的混合物
实验Ⅲ

①取洗净后的白色固体,加入足量的
 
溶液,观察到固体溶解,产生无色气泡,则白色固体一定含有
 
.(填名称)
②称取实验I中所得干燥、纯净的白色不溶物22.6g,充分加热至不再产生气体为止,并使分解产生的气体全部通入装置A和B中.实验后装置A增重1.8g,则白色固体中还含有
 
,装置B增重8.8g,试确定白色不溶物中各成分的质量比为:
 

【实验与反思】
通过上述实验说明,对于未知物成分的确定,可以采取两种不同的实验方法,这两种方法分别是
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

N2O和NO2是氮的氧化物家庭中的两名成员.
(1)N2O中氮元素的化合价是
 
,NO2中氮元素的质量分数是
 
.(保留两位小数)
(2)工业生产中,用N2O与氨基化钾(KNH2)反应制备叠氮化钾(KN3),其化学方程式为:N2O+2KNH2=KN3+KOH+X,则X的化学式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是某元素的原子结构示意图,该原子的核电荷数为
 
,核外有
 
个电子层,最外层上有
 
个电子,属于
 
元素,在化学反应中易
 
电子,带
 
电,成为
 
离子,符号是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列不属于氧化物的是(  )
A、二氧化锰B、五氧化二磷
C、高锰酸钾D、过氧化氢

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科目:初中化学 来源: 题型:

军事上用于制造隐形飞机涂层的四硫富瓦烯(C6H4S4)具有吸收微波的功能.下列关于四硫富瓦烯的说法不正确的是(  )
A、是有机物
B、由三种元素组成
C、由14个原子构成
D、燃烧产物中可能含有CO

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列试剂瓶标签上的化学式书写错误的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化学 来源: 题型:

某实验小组的同学用氢氧化钙溶液和盐酸进行酸碱中和反应的实验时,向烧杯中的氢氧化钙溶液加入稀盐酸一会儿后,发现忘记了滴加指示剂.因此,他们停止滴加稀盐酸,并对烧杯内溶液中的溶质成分进行探究.
Ⅰ、写出该中和反应的化学方程式:
 

Ⅱ、探究烧杯内溶液中溶质的成分.
【提出问题】该烧杯内溶液中的溶质是什么?
【猜想】猜想一:可能是CaCl2和Ca(OH)2;猜想二:可能只有CaCl2;猜想三:
 

【查阅资料】氯化钙溶液呈中性.
【进行实验】实验步骤1:取少量烧杯内溶液加入试管中,滴加几滴酚酞溶液,振荡.
实验现象1:
 
.结论:猜想一不正确.
实验步骤2:取少量烧杯内溶液加入另一支试管中,逐滴加入碳酸钠溶液至过量.
实验现象3:
 
.结论:猜想二不正确,猜想三正确.
【反思与拓展】
(1)在分析化学反应后所得物质成分时,除考虑生成物外还需考虑
 

(2)验证烧杯内溶液中的溶质含有HCl,除以上方案外,下列哪些物质或方法单独使用也能完成该实验?
 
(填序号)
a.pH试纸        b.检查导电性        c.镁条      d.硝酸银溶液
(3)要处理烧杯内溶液,使其溶质只含有CaCl2,应向烧杯中加入过量的
 

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