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5.为了判断水是硬水或软水,可用肥皂水.日常生活中可采用煮沸的方法将硬水软化.小明在洗衣服时发现泡沫很少,且有浮渣产生,衣服洗不干净.这一现象说明当地的水为硬水(填“硬水”或“软水”).洗完后,为使衣服干得更快,可采取的做法是晾在阳光下(或温度高的地方),其原因是温度越高,水分子的运动速度越快(用分子的观点回答).

分析 由于硬水中含有较多钙、镁离子,对肥皂的起泡有影响,而在对水加热煮沸时,钙、镁离子会形成不溶于水的水垢而降低含量,判断硬水的检验与软化方法;小明在洗衣服时发现泡沫很少,且有浮渣产生,衣服洗不干净.这一现象说明当地的水为

解答 解:用肥皂水可区分硬水和软水,倒入肥皂水泡沫少者为硬水,泡沫丰富者为软水;对水加热煮沸时,可使水中钙、镁离子形成沉淀,因此生活中降低水的硬度的方法是煮沸;硬水能与肥皂水反应生成浮渣,将水加热使水软化,易于洗涤,为使衣服干得更快,可采取的做法是将衣服放在阳光下晾晒,用分子的观点解释其原因是:温度越高,水分子的运动速度越快.

故答案为:肥皂水;煮沸;硬水;晾在阳光下(或温度高的地方);温度越高,水分子的运动速度越快.

点评 考查区别硬水和软水的方法及分子的运动论知识,用化学知识解释日常生活中遇到的实际问题,更使学生明白知识来源于生活,也将服务于生活的学习真谛.

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(2)选择以上药品的理由是ABC(填字母序号).
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C.部分反应物在自然界广泛存在,价格相对便宜.

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13.学习了MnO2对过氧化氢有催化作用的知识后.某同学想:氧化铜(CuO)能否起到类似MnO2的催化剂作用呢?于是进行了如下探究.
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Ⅱ.CuO参与反应产生O2,反应前后质量和化学性质发生了改变;
Ⅲ.CuO是反应的催化剂,反应前后反应前后质量和化学性质不变.
【实验】用天平称量0.2gCuO,取5ml5%的过氧化氢溶液于试管中,进行如下实验:

(1)填写下表:
步骤③现象步骤⑥结果步骤⑦现象结论
溶液中有气泡放出
带火星的木条复燃

称量CuO的质量仍为0.2g
溶液中有大量气泡放出,带火星的木条复燃猜想Ⅰ、Ⅱ不成立猜想Ⅲ成立
(2)步骤①③(填序号)的目的是证明CuO能加快过氧化氢溶液分解的速率;
(3)步骤⑦的目的是证明CuO的化学性质在反应前后不变;
(4)过氧化氢能被CuO催化分解放出氧气的文字表达式为过氧化氢$\stackrel{氧化铜}{→}$水+氧气;
(5)请你设计实验比较二氧化锰和CuO的过氧化氢制取氧气实验中的催化效果
实验步骤:常温下,取两份5mL5%的过氧化氢溶液分别加入0.2g的MnO2粉末和CuO粉末(或写颗粒大小相同的MnO2和CuO),(控制2个变量)比较冒泡速率(或相同时间收集氧气体积或收集等体积氧气所需的时间)
实验结论:相同条件下,用MnO2的催化效果比CuO好.

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20.下列实验操作与所选择的仪器正确的是(  )
A.盛装固体药品--广口瓶B.取用二氧化锰固体--药匙
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10.分子与原子间最本质的是(  )
A.大小不同B.能否直接构成物质
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17.当今世界三大环境问题是酸雨、臭氧层的破坏和温室效应,其中造成酸雨的主要原因是人们向空气排放了大量的有害气体,它们主要是SO2和NO2.(填化学式)

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14.绿色化学试剂碳酸二甲酯是良好的溶剂和燃油添加剂,其化学式为C3H6O3.请计算:
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15.配平或写出下列化学方程式:
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