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    氢氧化钠和硫酸钠的混合物共12克，与98克10%的硫酸溶液恰好完全反应，求：所得溶液的溶质质量分数．（结果保留一位小数）
    考点：根据化学反应方程式的计算,有关溶质质量分数的简单计算
    专题：溶质质量分数与化学方程式相结合的计算
    分析：固体混合物中的氢氧化钠与硫酸反应生成硫酸钠和水，根据反应的化学方程式，由反应消耗硫酸的质量可计算参加反应氢氧化钠的质量，生成硫酸钠质量；反应后所得溶液为硫酸钠溶液，其溶质硫酸钠质量为原混合物中所含硫酸钠与反应生成硫酸钠质量和，从而求出所得溶液的溶质质量分数．
    解答：解：设参加反应氢氧化钠质量为x，反应生成硫酸钠的质量为y
    2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O
    80      98     142
    x     98g×10%  y
    80
    142
    =
    x
    98g×10%
       x=8g
    98
    98g×10%
    =
    142
    y
        y=14.2g
    反应后所得溶液中溶质的质量分数=
    12g-8g+14.2g
    12g+98g
    ×100%    =22.2%
    答案：所得溶液的溶质质量分数22.2%
    点评：根据反应的化学方程式可以表示反应中各物质质量比，由反应中任意一物质的质量可计算反应中其它物质的质量．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质 ①干冰②矿泉水 ③洁净的空气 ④金刚石 ⑤铁粉⑥冰水混合物⑦氢气⑧液态氧，其中属于纯净物的是：
     
    ；属于混合物的是：
     
    ．属于单质的是
     
    属于化合物的是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    从2013年开始，学生实验操作成绩计入中考，某校进行实验考查，给出以下三个考题：①粗盐提纯；②二氧化碳的制取；③氧气的制取．考查规定由学生抽签确定考题．

    Ⅰ．甲同学被监考老师引导至准备了图1仪器和药品的实验台前：
    （1）图1中仪器A的名称是
     
    ；甲同学抽到的考题是
     
    （“填序号）；实验前甲同学发现其中缺少了一种药品，该药品是
     
    ；写出该实验反应的化学方程式
     

    （2）图2是甲同学实验时的主要步骤，这些步骤的正确顺序是
     
    （填字母标号），其中装置有误的是
     
    （填字母标号），改正的方法是
     
    ．

    （3）当观察到
     
    现象时，甲同学可以开始b操作．
    （4）若另选药品，也能完成另一个考题的气体制备，其反应化学方程式表示为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是配制100g质量分数为15% 的氯化钠溶液的操作过程示意图：试回答：
    （1）配制过程中需要用到的玻璃仪器是（广口瓶除外）：玻璃棒、胶头滴管、量筒、
     
    ．
    （2）应选择量筒的量程是
     
    毫升（填50或100），在实验过程中，某同学用量筒量取水时，
    用俯视读数法，则会造成所配溶液溶质质量分数
     
    （填偏大或偏小）．
    （3）B操作向托盘上加氯化钠时，若指针偏向分度盘的左边，应进行的操作是
     
    操作E的作用是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某市售过氧乙酸（化学式为：C2H4O3）溶液，其标签上的部分文字说明如图．
    请回答：
    （1）过氧乙酸由
     
     种元素组成，一个该分子由
     
    个原子构成．
    （2）过氧乙酸中C、H、O三种元素的质量比为：
     
    ．
    （3）过氧乙酸中氢元素的质量分数为
     
    ．（精确到0.1%）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    比较和归纳是学习化学的常用方法．某学习小组的同学在如图所列出的实验装置的基础上，对二氧化碳的制取进行研究．

    （1）确定该气体发生装置是
     

    （2）甲同学用大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳气体，化学方程式是：
     
    ．
    （3）加热固体碳酸氢钠或固体碳酸氢铵都能产生
     

    ①指出仪器名称①②
     

    ②确定该气体发生装置是
     

    ③甲同学用大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳气体，化学方程式是：
     
    ．
    ④加热固体碳酸氢钠或固体碳酸氢铵都能产生二氧化碳气体，化学反应方程式分别是：
    2NaHCO3
      △  
    .
     
     Na2CO3+H2O+CO2↑
    NH4HCO3
      △  
    .
     
     NH3↑+H2O+CO2↑
    乙同学选择加热碳酸氢钠的反应制取二氧化碳，则发生装置应选用
     
    （填字母）．他不选择加热碳酸氢铵制取二氧化碳的理由是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    盐城地处黄海之滨，被誉为“黄海明珠”，拥有丰富的海洋资源．
    （1）海水中含有大量的氯化钠，是生活中常见的盐，氯化钠是由
     
    和
     
    构成的（填离子符号）
    （2）海底蕴藏着大量的油气资源，但化石燃料的开采和利用会产生大量的温室气体，为了控制温室气体的排放量，对海洋资源的开发和利用应着力于以下
     
    （多选）
    A．海洋风力发电   B．海洋潮汐发电   C．洋流能量的开发和利用   D．制氢和储氢技术
    （3）盐城以“盐”闻名，海水晒盐可得到粗盐，粗盐中含有泥沙、氯化钙等杂质，可通过
     
    的方法使粗盐得到初步的净化．
    （4）海水被污染后容易爆发“赤潮”现象，海洋污染治理已经刻不容缓，请写一条防止海水污染的措施
     
    （任写一条）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    今年我市连续出现了雾霾天气，使很多人患上咳嗽、气喘等呼吸疾病，也给
    公路交通带来了影响，造成的堵车和交通事故随之增多．
    （1）结合如图谈谈你的感悟
     
    ；
    （2）请你对此提出一条合理化建议
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据如图装置，回答下列问题：
    （1）这个图有一处明显的错误，请说明改正的方法：
     
    ．
    （2）某同学采用改正后的装置，用氯酸钾和二氧化锰共热制取氧气，请你帮助他写出这个反应的化学方程式：
     
    ．
    （3）二氧化锰在这个反应里仅加快了氯酸钾的分解，而本身的质量和化学性质在化学反应前后都没有改变，它是这个反应的
     
    ，起
     
    作用．
    （4）如果用向上排空气法收集氧气并要检验氧气是否收集满，则应将带有火星的木条放在
     
    ．

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