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【题目】请根据下列实验装置图回答有关问题:

1)写出标号仪器的名称:①_____,②_____

2)实验室制取气体时,连接好仪器装置,在装入药品前要先检查装置的_____

3)实验室用过氧化氢溶液及少量二氧化锰制取氧气时常选用的气体发生装置是_____,有关的化学方程式为_____。若用C装置收集氧气,检验氧气是否收集满的方法是_____。用A装置加热高锰酸钾制取氧气的化学方程式为_____

4)实验室用B装置制备CO2的化学方程式为_____ CO2通入紫色石蕊试液中,发现试液由紫色变为_____色, 该反应的化学方程式为_____

5)二氧化硫是一种大气污染物。在通常情况下,二氧化硫是一种无色、有刺激性气味、密度比空气大的有毒气体,易溶于水。二氧化硫和二氧化碳的某些化学性质相似,二氧化硫既能与水反应,生成亚硫酸(H2SO3),二氧化硫又能使澄清石灰水变浑浊,生成亚硫酸钙( CaSO3 )和水。请回答:

①请你写出二氧化硫的一条物理性质_____

②收集二氧化硫可用_____(填向上排空气法向下排空气法排水法);

③请你写出二氧化硫与石灰水反应的化学方程式_____

【答案】锥形瓶 水槽 气密性 B 把带火星的木条放在集气瓶口处,木条复燃则证明已收集满 任答一点即可:无色或有刺激性气味或密度比空气大或气体或易溶于水等 向上排空气法

【解析】

1)仪器是锥形瓶,仪器是水槽,故填:锥形瓶;水槽;

2)实验室制取气体时,连接好仪器装置,在装人药品前要先检查装置的气密性。故填:气密性;

3)实验室用过氧化氢溶液及少量二氧化锰制取氧气,属于固液常温型,常选用的气体发生装置是B,有关的化学方程式为:。若用C装置收集氧气,检验氧气是否收集满的方法是:把带火星的木条放在集气瓶口处,木条复燃则证明已收集满。加热高锰酸钾生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,反应的化学方程式为:

故填:B;把带火星的木条放在集气瓶口处,木条复燃则证明已收集满;

4)实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳,反应的化学方程式为:。将CO2通人紫色石蕊试液中,二氧化碳和水反应生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊溶液变为红色,该反应的化学方程式为:

故填:;红;

(5)①二氧化硫的物理性质有:无色、有刺激性气味、密度比空气大、气体和易溶于水等。故填:无色或有刺激性气味或密度比空气大或气体或易溶于水等;

②二氧化硫密度比空气大且易溶于水,收集二氧化硫可用向上排空气法;故填:向上排空气法;

③二氧化硫与石灰水反应生成亚硫酸钙沉淀和水,反应的化学方程式为:。故填:

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图为固体物质XY在水中的溶解度曲线,下列叙述正确的是

A.40°C时,物质X的溶解度为50

B.Y中混有少量X可用降温结晶的方法提纯Y

C.30°C时,向50g20%X溶液中加入50g水可获得10%X溶液

D.20°C时,可以配制溶质质量分数为40%物质Y的溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】正确的实验操作是科学探究成功的基础。下图所示的基本实验操作中正确的是

A.加入块状固体

B.点燃酒精灯

C.加热液体

D.检查装置的气密性

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在一密闭容器中有四种物质,在一定条件下充分反应后,测得反应前后各物质的质量如下表。

物质

反应前质量/g

4

10

1

21

反应后质量/g

0

12

15

待测

则下列推断正确的是

A.反应后丁的质量为10gB.反应后生成15g

C.该反应是分解反应D.反应中乙与丁发生改变的质量比为16

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】大蒜是常见的调味品之一,大蒜中主要成分大蒜素具有消毒杀菌作用。大蒜素的化学式为C6H10S3,下列说法错误的是

A.大蒜素中碳、氢、硫三种元素的质量比为6103

B.大蒜素由碳、氢、硫三种元素组成

C.大蒜素的一个分子由6个碳原子、10 个氢原子和3个硫原子构成

D.大蒜素中硫元素的质量分数约为53.9%

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某溶液可能含有盐酸、硫酸、硝酸钠、氯化铜中的一种或几种,为了探究其组成,向一定质量的该溶液中逐滴加入氢氧化钡溶液,生成沉淀的质量与所加氢氧化钡溶液的质量之间的关系如图所示。下列相关说法正确的是

A.加入氢氧化钡溶液至过量,共发生了三个化学反应

B.该溶液一定含有盐酸、氯化铜,可能含有硝酸钠

C.反应过程生成的沉淀一定有氢氧化铜,可能有硫酸钡

D.到达b点时所消耗氢氧化钡溶液中溶质的质量是17.1g

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学小组为探究铁、铜、锌、银的金属活动性顺序,设计如下三个实验(其中金属均已打磨,其形状、大小及同种稀盐酸的用量均相同):

1)实验①的化学方程式为______;一段时间后,观察到实验②的铜片表面有银白色固体附着,这说明铜比银的活动性______(填)。

2)甲同学认为通过实验①和③可比较锌和铁的金属活动性,他依据的实验现象是______

3)乙同学认为上述实验方案不足以得出四种金属的活动性顺序,并在上述实验的基础上补充了一个实验(如图所示),实现了探究目的,则乙同学的实验:X是金属______Y______溶液。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小苏打和食盐是厨房中常见物质。现有一包白色固体,可能由碳酸氢钠、氯化钠中的一种或两种物质组成。某科学小组同学展开了系列研究。

(一)定性分析

(实验目的)确定白色固体的组成

(实验方案):如图1所示

(实验结论)小明同学经过上述实验得出结论:该白色固体由碳酸氢钠、氯化钠两种物质组成。

1)步骤发生反应的化学方程式是_____

2)步骤中的澄清石灰水也可以用其它碱溶液代替,如_____

3)科学小组认真研究讨论后认为,此方案不能得出小明同学的结论。一致认为将上述方案中使用的一种试剂进行调换,如仍出现上述现象,则小明同学的结论正确。调换措施是_____

(二)定量分析

(实验目的)测定该白色固体中碳酸氢钠的质量分数

(实验方案)该小组利用图2所示的实验装置(固定装置已略去,装置气密性良好)进行实验,每一步反应均完全进行。

1)首先称取a克该样品放入装置甲中,然后进行有关实验操作,正确的顺序是_____(填序号,可重复选择)

a.称量装置丙的质量

b.打开弹簧夹,通入足量的氮气,关闭弹簧夹

c.打开分液漏斗的活塞,注入足量的稀硫酸,关闭活塞

2)如果没有装置乙,会造成测定结果_____(填“偏大”“偏小”或“不变”);

3)装置丁的作用是_____

(三)拓展交流

经査阅材料:将二氧化碳气体持续通入一定量的氢氧化钠溶液中会先后发生以下两个化学反应:

①2NaOH+CO2Na2CO3+H2O ②Na2CO3+CO2+H2O2NaHCO3

小明同学将5g二氧化碳气体通入100g 5%的氢氧化钠溶液中,充分反应后,所得溶液的溶质是_____(填化学式)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】两种气体发生反应的示意图如下,其中相同的球代表同种原子。说法正确的是

A.生成物一定是混合物

B.分子在化学变化中不可再分

C.化学反应前后原子的种类不变

D.生成物之间的微粒个数比为11

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