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    【题目】下列各组中的物质充分混合后，所得溶液的质量比反应前溶液的总质量减少的是

    A.二氧化硫和氢氧化钠溶液

    B.氢氧化铜固体和稀硫酸

    C.铁和硫酸铜溶液

    D.氯化钠溶液和稀盐酸

    【答案】C

    【解析】

    A、氢氧化钠和二氧化硫反应生成亚硫酸钠和水，该反应的化学方程式为：，化学反应前后，物质的总质量不变，反应后溶液质量等于反应前溶液质量加参加反应的二氧化硫的质量，反应后，溶液质量增加，不符合题意；

    B、氢氧化铜和稀硫酸反应生成硫酸铜和水，，反应后溶液质量等于反应前溶液质量加参加反应的氢氧化铜固体的质量，溶液质量增加，不符合题意；

    C、铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，，56份的铁转化为64份铜，固体质量增加，溶液质量减少，符合题意；

    D、氯化钠溶液和稀盐酸不反应，溶液质量不变，不符合题意。

    故选C。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】我国是一个钢铁大国，钢铁产量为世界第一。请回答下列问题:

    (1)加铁麦片中含微量铁粉，食用后可与胃酸(主要成分是盐酸)反应转化成可被人体吸收的亚铁离子，亚铁离子符号为______________。反应的化学方程式为_____________。

    (2)某兴趣小组的同学用图一实验模拟炼铁。一段时间后，观察到A处红棕色固体全部变为黑色，反应的化学方程式_____________。

    (3)检验A处产物是否只有铁

    ①初步检验:用物理方法证明A处产物有铁，操作及现象为_____________。

    ②进一步验证:取A处的产物样品于试管中，加入足量的硫酸铜溶液，发现只有部分变红。写出生成红色物质的化学方程式_____________，说明 A处产物只有部分是铁。

    (4)工业生产中，若用490万吨含氧化铁60%的赤铁矿炼铁，得到含杂质4%的生铁。计算:

    ③赤铁矿中含氧化铁的质量为_____________万吨。

    ④得到含杂质4%的生铁质量为_____________万吨(结果精确到0.1)。

    (5)改进模拟炼铁的装置进行实验，探究气体及黑色粉末成分(如图二)。当某纯净气体通过C装置发生化学反应时，观察到B、C处现象如下:

    ⑤若B处石蕊试液不变色，C处无明显实验现象，则C处的黑色粉末是_____________。

    ⑥若B处石蕊试液变成红色，C处固体减少，则C处发生反应的化学方程式是_____________。

    (6)通过学习知道，铁与_____________同时接触易生锈。请你写出防止车船表面锈蚀的具体做法_____________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】从微观的角度认识物质及其变化，更有助于了解物质组成及变化的本质。从下列图片中不能获取的信息是（）

    A.构成物质的粒子之间有间隔

    B.硅原子是由原子核和电子构成的

    C.受热水分子运动速率加快

    D.构成物质的粒子有分子、原子和离子

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】甲、乙两种物质的溶解度曲线如图。在a、b两只烧杯中各装入100g水，然后分别加入40g甲、乙两种物质充分搅拌后，按照下图进行操作，将不同状态下的烧杯分别标记为①②③④操作M、N分别是:升温、降温、加溶质、加水、过滤中的某一种单一操作。

    请回答下列问题:

    （1）甲在t2°C时的溶解度是________；

    （2）烧杯b升温至t2°C，能够观察到的现象是________；

    （3）烧杯①中溶液的溶质质量分数为_________(精确到0.1%)

    （4）下列说法正确的是_______；

    A烧杯②一定是不饱和溶液

    B烧杯③④的溶质质量分数可能相同

    C a、b两烧杯比较，a烧杯的溶质质量分数大

    D操作M至少有4种方法

    E若烧杯②④中溶质质量分数相同，则操作M、N可能相同

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】“水循环”、“氧循环”和“碳循环”是自然界存在的三大重要循环。请结合下图回答问题：

    （1）从物质变化角度分析，三种循环中属于化学变化的是_________（填字母序号）；

    a 水循环 b 氧循环 c 碳循环

    （2）从分子角度看，水循环主要是由______________的运动引起的，水循环既实现了水___________又完成了水资源的重新分配。氧循环的重要反应之一——光合作用，是水分子与二氧化碳分于在光和叶绿素作用下，生成葡萄糖分子（C6H12O6）和氧气分子，写出该反应的化学方程式_________________；

    （3）用化学观点分析碳循环和氧循环，其中不正确的是_______________（填字母序号）；

    A 变化观：每个人都在参与碳、氧循环

    B 守恒观：碳、氧循环过程中各元素守恒

    C 平衡观：碳、氧循环有利于维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定

    D 微粒观：绿色植物的光合作用是使自然界中的氧原子总数增加

    （4）自然界中的碳循环主要是通过二氧化碳来实现的。上图中消耗二氧化碳的途径有_____________（填数字序号），近年来，大气中二氧化碳含量增加，导致温室效应，因此人类要积极采取措施维持循环体系中二氧化碳的相对平衡。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某金属加工厂生产过程中的废液含有少量硝酸银和硝酸铜，为回收利用资源和防止污染，该厂向废液中加入一定量的锌粉，反应停止后过滤，向滤出的固体中加入少量稀盐酸，无气泡产生。则下列有关说法中，正确的是

    A.滤出的固体中一定含有银和铜，一定不含锌

    B.滤出的固体中一定含有银，可能含有铜和锌

    C.滤液中一定含有硝酸锌，一定没有硝酸银和硝酸铜

    D.滤液中一定含有硝酸锌，可能有硝酸银和硝酸铜

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】元素周期表是学习和研究化学的重要工具。如图是元素周期表部分内容，请根据表中信息完成相关问题。

    （1）第三周期中的稀有气体元素的质子数是_______，硫元素的最外层电子数是________。

    （2）元素周期表的纵行叫做族，分为主族、副族、Ⅷ族和0族。主族用字母“A”来表示，共有七个主族，依次用ⅠA族、ⅡA族、ⅢA族、ⅣA族、VA族、ⅥA族、ⅦA族表示。同一主族元素化学性质相似。X2+的核外电子数目为18，则X在第四周期第_______族。

    （3）下列各组中的两种元素具有相似化学性质的是（____）

    A N C B F Cl C Mg Al D Ne Na

    （4）核电荷数1-18的非金属元素A和B，可形成原子个数比1:1和2:1的两种常温下呈液态的化合物，写出这两种化合物的化学式________、________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】回答下列与含碳物质相关的问题：

    (1)金刚石和石墨的物理性质存在较大差异的原因是____；

    (2)古字画保存千年，体现了碳具有的化学性质____；

    (3)鉴别CO和CO2，分别将两种气体通过下列物质，不能达到目的是____；

    ①紫色石蕊试液

    ②氢氧化钠溶液

    ③灼热的氧化铜

    ④澄清的石灰水

    (4)煤的气化是将其转化为可燃性气体的过程，主要原理是煤(C)和水蒸气高温下生成水煤气(CO、H2)，反应的化学方程式是____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在A、B、C、D四种单质中，通常状况下，A、D是无色气体，B是红色金属，C是黑色粉末。现进行下列实验：

    ①在D中加热B，生成一种黑色的固体物质；

    ②C与①的生成物混合，高温下得到B和一种无色气体；

    ③A与D在点燃的条件下能生成水。

    （1）试推断这四种单质的名称：

    A_____，B_____，C_____，D_____。

    （2）写出有关反应的两个化学方程式：_____、_____。

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