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19.水是生命之源,也是人类最宝贵的资源.
(1)下列各种水中,属于纯净物的是C(填字母);
A.汽水    B.矿泉水     C.蒸馏水     D.经过净化处理的自来水
(2)饮用硬度过大的水不利于人体健康,因此人们常采用煮沸的方法将硬水软化;
(3)小刚为了净化收集到的雨水,自制了一个如图1所示的简易净水器,其中小卵石、石英砂和彭松棉的作用是过滤,活性炭的作用是吸收色素和异味.
(4)自来水消毒过程发生的化学反应中有如图2所示的微观过程:

该反应的化学方程式为H2O+Cl2═HCl+HClO.

分析 (1)根据纯净物与混合物的区别:是否由一种物质组成;
(2)根据硬水软化的方法考虑;
(3)过滤可以把不溶于水的物质除去;
(4)根据微观粒子的反应过程,可以判断反应物和生成物,并且能够书写反应的化学方程式.

解答 解:(1)A、汽水含有多种物质,属于混合物,B、矿泉水中含有多种物质,属于混合物,C、蒸馏水中不含有任何杂质,只有水,属于纯净物,D、经过过滤处理的自来水中含有可溶性杂质,属于混合物.
故填:C;
(2)硬水软化的方法:加热煮沸、蒸馏,饮用硬度过大的水不利于人体健康,因此人们常采用加热煮沸的方法,将硬水软化;
故填:煮沸.
(3)小卵石、石英沙和膨松棉能阻止不溶性固体杂质通过,起到了过滤的作用.活性炭具有吸附性,能吸附色素和异味.
故填:过滤;吸附色素和异味.
(4)由微观粒子示意图可知,反应的化学方程式为:H2O+Cl2═HCl+HClO;
故填:H2O+Cl2═HCl+HClO.

点评 本题考查水的净化,化学方程式的书写,书写化学方程式的依据是:反应前后元素的种类不变,原子的种类、总个数不变.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.据说每天六点起床背化学方程式的学生的颜值都会越来越高,而到七点半才起床的都是被尿憋醒的,尿液中含有尿素,其化学式为CO(NH22,以下对尿素的说法正确的是(  )
A.尿素是氧化物
B.尿素是由1个碳原子、1个氧原子、2个氮原子核4个氢原子组成的
C.尿素中滴加氢氧化钠溶液会产生氨气
D.尿素的相对分子质量为60

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

10.同学们来到了“饮食与健康”展台.

(1)如图所示食物中富含糖类的是B(填字母序号).
(2)饼干中常添加碳酸钙,碳酸钙中钙元素的质量分数计算式为$\frac{40}{40+12+16×3}$×100%.
(3)紫薯中富含钙、铁等元素,人体缺铁会导致贫血.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

7.微观角度.用“”表示碳原子,“”表示氮原子,“”表示氧原子.
(1)用“”表示的物质,固态时俗称为干冰.
(2)同温同压下,气体的体积比等于分子个数比.若空气中其它成分忽略不计,如图可表示空气微观模型的是C.

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

14.某同学用实验测定氢氧化钠溶液是否变质,实验过程如图所示.

(1)配制上图实验所用的稀盐酸,需要溶质质量分数为36.5%的浓盐酸50g.
(2)步骤2中最终产生气体4.4g.
(3)该氢氧化钠溶液变质的原因为CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O(用化学方程式表示).

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

4.如图是元素周期表的一部分,请回答相关问题:

(1)氟元素与氧元素位于第二周期的原因是原子核外有两个电子层,氟元素属于非金属(填“金属”或“非金属”)在化学反应中易得到(填“得到”或“失去”)电子.
(2)氧元素与硫元素化学性质相似的原因是最外层电子数相等;
(3)写出12号元素组成的单质和8号元素组成的单质反应的化学方程式2Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO;
(4)同一周期(横行)的原子结构示意图具有的共同特点是电子层数相同(任写一点).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.下列实验现象的描述错误的是(  )
A.稀释浓硫酸时,烧杯外壁是热的
B.红磷在氧气中燃烧产生大量白烟
C.硫在氧气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰
D.二氧化碳通入紫色石蕊溶液,溶液变成红色

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.冰岛南部的艾雅法拉火山于2010年3月至4月接连两次爆发,岩浆融化冰盖引发的洪水以及火山喷发释放出的大量气体、火山灰对航空运输、气候和人体健康均受到长期影响.
(1)火山爆发时,岩浆中含有硫的物质燃烧,导致空气中带有一股刺激性气味的气体,该气体是SO2,这种气体若遇到雨水,极遇形成硫酸型的酸雨,写出其形成该酸雨过程的化学方程式SO2+H2O═H2SO3或(SO3+H2O═H2SO4)(写出一个即可).
(2)火山爆发后,迫使大量航班停飞,严重影响人们的出行.其原因是火山的爆发增加空气中的可吸入颗粒物 污染物.
(3)火山的爆发,不仅造成了空气污染,还造成水或土壤污染,治理这些污染,必须依靠化学知识和原理.下列治理空气污染的方法和做法中可行的是①②(填序号).
①实施绿化工程,防治扬尘污染  ②使用清洁能源 ③分类回收垃圾,并露天焚烧.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

18.如图为某些微粒的结构示意图. 
(1)表示稀有气体元素的原子结构示意图是(填序号)①⑦.
(2)图中表示的阳离子有(用符号表示)④.
(3)化学性质相似的原子是(填序号)②⑤;
由此可知,最外层电子数相同时,化学性质不一定(填“一定”或“不一定”)相似.

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