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    下列用途中，利用了物质化学性质的是（　　）
    A、用稀盐酸除铁锈
    B、用干冰作人工降雨剂
    C、用金刚石切割玻璃
    D、用活性炭吸咐毒气
    考点：化学性质与物理性质的差别及应用
    专题：物质的变化与性质
    分析：化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，物理性质是不需要化学变化就表现出来的性质．据此分析物质的性质
    解答：解：A、用盐酸除铁锈，盐酸与铁锈反应生成盐和水，有新物质生成，是化学性质，故A正确；
    B、干冰升华吸收大量的热，用于人工降雨，没有新物质生成，是物理性质，故B错误；
    C、用金刚石切割玻璃是利用金刚石的硬度大，是物理性质，故C错误；
    D、用活性炭吸咐毒气，是利用了活性炭的吸附性，是物理性质，故D错误．
    故选A．
    点评：解答本题要分析物质的性质是否需要通过化学变化表现出来，如果需要通过化学变化表现出来就属于物质的化学性质．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小丽同学欲通过实验证明“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”这一命题．设计并完成下表所示的探究实验：
    实验操作实验现象实验结论或总结
    结论总结
    实验一取5mL 5%的过氧化氢溶液于试管中，伸入带火星的木条有气泡产生，木条不复燃过氧化氢分解产生氧气，但是
     

    反应的化学方程式为：
     
    		二氧化锰是
     
    实验二向盛水的试管中加入二氧化锰，伸入带火星的木条没有明显现象
     
    实验三
     
     
    		二氧化锰能加快过氧化氢的分解

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列有关分子和原子的说法正确的是（　　）
    A、保持水的化学性质的粒子是氢原子和氧原子
    B、分子和原子的根本区别是在化学反应中是否可再分
    C、分子的运动速率比原子快
    D、同种类、同数目的原子只能构成一种分子

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是元素周期表中79号元素，该元素的元素符号为
     
    其相对原子质量为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是测定空气中氧气含量验装置．下列说法正确的是（　　）
    A、实验中的红磷跟氧气的反应属于分解反应
    B、此实验说明空气就是由氧气和氮气组成的混合物
    C、若量筒内减少水的体积为40mL，则广口瓶的容积大约为200mL
    D、若装置漏气，进入的水的体积会大于瓶子容积的
    1
    5

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    已知某溶液中存在较多的H+、SO42-、NO3-，则该溶液中还可能存在的离子组是（　　）
    A、Al3+、CH3COO-、Cl-
    B、Mg2+、Ba2+、Br-
    C、MnO4-、Na+、I-、
    D、Na+、NH4+、Cl-

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某直饮水机水处理的过程如图所示，步骤②对应的作用是（　　）
    A、过滤B、吸附杂质
    C、杀菌消毒D、蒸馏

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    生活中处处有化学，下列物质的用途跟化学性质相关的是（　　）
    A、天然气用作燃料
    B、铜用作电线
    C、冰块用于降温
    D、石墨用于制铅笔芯

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    建立宏观与微观的联系是化学学科特有的思维方式．下列对于宏观现象的微观解释中，错误的是（　　）
    A、水通直流电分解，是因为水分子被破坏，形成新的分子
    B、“酒香不怕巷子深”，说明了分子在不断运动
    C、“热胀冷缩”是因为分子间隔的大小随温度的改变而改变
    D、20mL水与20mL酒精混合后体积小于40mL，是因为分子数目减少

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