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【题目】A~J表示初中化学常见的物质,其中,B可用在铅酸蓄电池中、G是最清洁燃料、H是蓝色沉淀,各物质间相互转化关系如图所示。请回答卜列问题:

(1)G的化学式为

(2)E的一种用途是

(3)反应④的基本反应类型为

(4)反应③的化学方程式为

【答案】(1)H2(2)做导线(3)复分解反应 (4)CuSO4 +2NaOH==Na2 SO4 +Cu(OH)2

【解析】

试题分析:B可用在铅酸蓄电池中,那么B是硫酸;G是最清洁燃料,那么G是氢气;H是蓝色沉淀,故H是氢氧化铜;C与硫酸反应生成氢气和F,故C是一种活泼的金属,可能是铁;若C是铁,那么F是硫酸亚铁;A与D反应生成了氢氧化铜沉淀,故S可能是硫酸铜,铁与硫酸铜反应生成铜和硫酸亚铁;D是碱,可能是氢氧化钠,氢氧化钠与硫酸铜反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠;硫酸与氢氧化钠反应生成硫酸钠和水,即I是硫酸钠,J是水。把推断出的物质代入,推断正确。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列属于纯净物的是

A净化后的空气 B矿泉水 C加碘食盐 D高锰酸钾

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【题目】用如下图所示实验装置制备常见气体,请回答有关问题:

1)写出标有序号仪器的名称:

2)装置A为气体发生装置,在试管内的适当位置放入 等实验用品制取氧气,写出有关反应的化学方程式

3)若用装置B收集的氧气不纯,原因可能是 ( 写一种)

4)用装置C收集氧气,验满时将带火星的木条放在 (选填“a”“b”)处。

5) 装置D是用软塑料管自制的气体发生装置,利用该装置可制取二氧化碳气体,软塑料管中的液体药品是 ,药品加入完毕后,接下来的操作是:

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】计算:多少克高锰酸钾分解产生的氧气与电解1.8g水产生的氧气质量相等?

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】甲班学生做完实验室制备氧气和还原金属氧化物的实验后,剩余物质倒入同一废液缸里。乙班课外兴趣小组同学进行了如图所示的探究。请回答:

(1)步骤①的操作名称是___________,所用到的玻璃仪器有漏斗、玻璃棒和___________。

(2)由步骤②实验现象推知,甲班同学制取氧气所用的固体反应物是___________(写化学式)。

(3)由步骤④所得溶液加入氢氧化钠可得红棕色沉淀,该反应的化学方程式为______________________。

(4)由步骤③产生的气体判断固体A中一定含有___________(写名称);综合步骤③④现象推理,固体A中还可能含有的物质是______________________(写至少两种物质的化学式)。

(5)根据上述实验和分析判断固体是___________(写化学式)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用图所示装置探究可燃物的燃烧条件实验过程如下:①将白磷放在燃烧匙内,塞好胶塞;②从长颈漏斗向瓶内迅速注入60的水至刚刚浸没白磷;③连接好注射器,向瓶内推入空气,瓶内水面下降,当白磷露出水面时立即燃烧,停止推入空气:④白磷熄火后,瓶内水面上升,最后淹没白磷。请同答下列问题:

(1)白磷燃烧的化学方程式为

(2)对比③中白磷露出水面前、后的现象,说明燃烧需要的条件是

(3)④中瓶内水面上升的原因

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是四个实验绘制的图象,其中实验结果与对应图象正确的是(

A.加热氯酸钾和二氧化锰的混合物

B.恒温下,在一定量的KNO3不饱和溶液中加入KNO3固体

C.在等质量的镁、铁里分别加入足量的稀硫酸

D.往一定量的NaOH和Ba(OH)2的混合溶液中加入稀硫酸至过量

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化石燃料包括 ,化石燃料的特点是 (填字母序号).

A.不可再生 B.清洁燃料 C.资源有限 D.新型能源

(2)在如图1的图表中,汽车加油站不必设置的有 (填字母序号).

车用乙醇汽油可节省石油资源,减少汽车尾气的污染.乙醇在空气中燃烧的化学方程式为

(3)用二氧化碳灭火器(如图2)灭火时,手一定要握在钢瓶的木柄上,以免冻伤.由此可知二氧化碳灭火器的灭火原理是

(4)某校化学小组在研究燃烧的条件时,采用了控制变量的方法,做了如图3所示实验,其中红磷和白磷均放在薄铜片上,观察到白磷燃烧,红磷不燃烧.由此判断该小组同学控制不变的因素是 (填字母序号).

A.红磷、白磷均为可燃物

B.红磷、白磷都暴露在空气中

C.红磷、白磷具有相同的温度

D.红磷、白磷在铜片上的位置对称

依据燃烧条件,变化的因素是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某同学发现,上个月做实验用的NaOH溶液忘记了盖瓶盖.对于该溶液是否变质,同学们开始实验探究并设计如下实验.请你将实验设计补充完整.

【猜想假设】

猜想(1):该溶液没有变质,为NaOH溶液.

猜想(2):该溶液全部变质,为 溶液.

猜想(3):该溶液部分变质,为NaOH和Na2CO3的混合溶液.

【查阅资料】Na2CO3溶液呈碱性,氯化钙溶液呈中性.

【设计方案】请你完善下表几组同学探讨的设计方案

实验操作

可能出现的现象与结论

同学评价

1

若溶液变红,则猜想(2)不成立

2组同学认为:此方案结论不正确,理由是:      

2

若产生白色沉淀,反应方程式是:       则猜想(1)不成立.

3组同学认为:此方案还不能确定猜想(2)还是猜想(3)成立.

3

若滤液不变红,则猜想(2)成立;若滤液变红,则猜想(3)成立.

1组同学认为:不需过滤也能达到实验目的,更简单的操作方法是:

      

      

【探究实验】综合各小组的方案后,动手实验.

【结论与反思】NaOH溶液易与空气中CO2反应而变质,所以要密封保存.

【拓展延伸】同学们设计了下列两套装置进行实验:

用胶头滴管吸取某种液体,锥形瓶中充入一种气体或放入一种固体物质,挤压胶头滴管.一段时间后,两装置中气球明显胀大.

(1)甲装置中可能发生反应的方程式是

(2)若乙装置中胶头滴管吸取的是稀盐酸,则锥形瓶中放入的固体可能是

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