【题目】下列实验方案的设计中,不能达到目的是( )
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A、比较二氧化碳含量 | B、研究MnO2的催化作用 | C、比较温度对微粒运动速度的影响 | D、区分硬水和软水 |
A. A B. B C. C D. D
【答案】C
【解析】
A、比较空气和人体呼出气体中二氧化碳的含量,变量是两瓶气体中二氧化碳含量不同,然后分别向两集气瓶中滴入相同滴数的澄清石灰水,观察对比变浑浊的程度,由实验可知呼出气体使澄清的石灰水变浑浊,空气几乎不能使澄清石灰水变浑浊,对比得出呼出气体中二氧化碳含量多,故A正确;B、研究二氧化锰的催化作用是利用过氧化氢分解能否迅速生成氧气大量氧气,并利用带火星的木条检验氧气的量;两试管中放入的是相同的过氧化氢溶液,变量是一支试管中加入二氧化锰,另一支试管中未加入二氧化锰;未加入二氧化锰的试管中带火星的木条不能复燃,加入二氧化锰的试管内带火星的木条复燃,通过现象的对比说明二氧化锰加快了过氧化氢的反应速率,故B正确;C、比较温度对微粒运动速度的影响的实验中水的质量不同,温度不同,出现了两个变量,该实验不能比较温度对微粒运动速度的影响,故C错误;D、硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的多少,可用等量的肥皂水来区分等质量的硬水和软水,产生泡沫较多的是软水,故D正确。故选C。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】亚硝酸钠(NaNO2)和氯化钠外观相似,我国曾多次发生将工业用盐亚硝酸钠误作食盐用于烹调而引起的中毒事件。
(1)亚硝酸钠和氯化钠中都含有的离子是_____(填符号),其结构示意图为_____;
(2)加碘食盐加入碘酸钾可以有效预防“大脖子病”,这里的“碘”是指_____(填“元素”“分子”“原子”),标出碘酸钾(KIO3)中碘元素的化合价_____;
(3)下列关于碘原子I和碘离子I﹣说法正确的是_____;
A.质子数相同
B.是同种元素
C.核外电子数相同
D.质量几乎相等
E.化学性质相似
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】小明同学用“双氧水”(过氧化氢溶液)清洗伤口时,不小心将过氧化氢溶液滴到水泥地板上,发现有大量气泡发生.
(1)提出问题:小明联想到自已曾经用二氧化锰作过氧化氢分解的催化剂,他想水泥能否作过氧化氢分解的催化剂呢?于是他到附近建筑工地取回一些小块水泥,用蒸馏水浸泡.冲洗,干燥,并进行以下探究.
(2)猜想:水泥能作过氧化氢分解的催化剂.
(3)实验验证:_______、_______
(4)结论:水泥能加快过氧化氢的分解速率,故水泥能作过氧化氢分解的催化剂.
(5)讨论与反思:小冰认为仅凭上述两个实验还不能证明水泥能作过氧化氢分解的催化剂,他觉得需要增加一个探究实验:__________.
实验步骤:①准确称量水泥的质量;②完成实验二;③待反应结束,将实验二试管里的物质过滤,洗涤,干燥,称量;④对比反应前后水泥的质量.
分析:如果水泥反应前后质量不变,则说明水泥可以作过氧化氢分解的催化剂.
(6)但老师指出,要证明小明的猜想,小冰补充的探究实验还不够充分,需要再补充一个探究实验:_____.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】用化学符号表示
①钾元素:______
②2个氮原子:______
③2个氢气分子:______
④铵根离子______
⑤标出“MgO”中镁元素的化合价______
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】碳及碳的化合物在人类生产生活中应用广泛,随着科技的发展,含碳元素的新材料不断涌现。根据所学知识回答下列问题:
关于金刚石、石墨、
的认识,正确的是______
填序号
。
A.这三种物质都很软,可作润滑剂;
B.这三种物质碳原子的排列方式相同;
C.这三种物质完全燃烧后的产物都是;
D.这三种物质都能导电。
由
价碳元素与
价氯元素形成化合物的化学式为______。
倡导“低碳”生活,让我们积极行动起来。请举一例在日常生活中符合这一主题的做法______。
、Y、Z是初中化学常见的物质,它们之间有如图所示的转化关系。X是有毒气体,Y是不支持燃烧的气体,请回答下列问题。
①写出X的化学式______;
②写出反应的化学方程式______;
③在自然界中,Y转化为的主要途径是绿色植物的______。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某同学称取一定质量的锌样品(含有少量不与稀硫酸反应的杂质),放入烧杯中,加入100g稀硫酸,恰好完全反应,生成气体的质量与反应时间的关系如图所示,试回答下列问题:
(1)化学反应的基本类型是______;
(2)样品中锌的质量是多少_____?稀硫酸的溶质质量分数是多少_____?(写出计算过程)
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某化学反应的微观示意图如下,根据该图得出的结论,正确的是
A. 四种物质中只有丙属于氧化物
B. 该反应为化合反应
C. 该化学反应前后原子种类、个数不变
D. 若有17 g 物质甲参加反应,生成物丁的质量为18 g
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