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    18．下列装置所示的实验中，能达到实验目的是（　　）
    A．①③B．②③C．②④D．③④

    分析 ①量筒的选取太大；
    ②可以用过氧化氢和二氧化锰制取氧气；
    ③没有形成密闭空间；
    ④可以除去氢气中的水蒸气．

    解答 解：①量筒的选取太大，误差大，错误；
    ②可以用过氧化氢和二氧化锰制取氧气；
    ③可以检验气密性；
    ④此图不可以除去氢气中的水蒸气，
    故选B．

    点评 本题考查化学实验方案的评价，为高频考点，涉及装置气密性检验、气体的制备及收集等，侧重实验基本操作和实验技能的考查，注意实验操作的评价性分析，题目难度不大．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．某化学课堂上同学们正在进行酸、碱、盐知识的探究，以下是教学片断，请你参与其中并认真填写空格．
    【学生实验】将二氧化碳分别通入澄清石灰水和氢氧化钠溶液中，观察到前者变浑浊，后者无明显现象．
    【学生板演】澄清石灰水变浑浊的原理CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O （用化学方程式表示）．
    【提出问题】二氧化碳通入氢氧化钠溶液中无明显现象，两者是否发生了化学反应？
    【猜想假设】猜想①：两者发生了化学反应；猜想②：两者没有发生化学反应
    【实验探究】（1）小华设计了如图所示的A、B两个实验．
    实验现象：A中软塑料瓶変瘪，B中气球膨胀变大．
    （2）小红认为小华的实验是可行的，其共同原理是二氧化碳和氢氧化钠溶液反应，使容器内压强降低．小明同学却对此提出质疑，他认为小华的实验不严谨，其理由是二氧化碳能与水反应或溶于水，也能使容器内压强降低，要得到科学严谨的结论，仍利用该装置，补做的对比实验是将氢氧化钠溶液换成等体积的水，与加入氢氧化钠溶液的实验现象进行对比．
    （3）小宁设计的是通过检验生成物来验证猜想，请帮她填写实验报告．
     实验步骤 实验现象 实验结论
     向B实验后的溶液中加入稀盐酸（或氯化钙溶液等）有气泡产生（或有白色沉淀生成等） 验证了二氧化碳和氢氧化钠溶液反应
    【实验结论】二氧化碳和氢氧化钠溶液发生了反应．
    【反思拓展】通过此探究实验，我们发现，对于没有明显现象的化学反应，可以从两个不同的角度证明反应的发生，这两个角度是可以通过检验反应物减少证明反应发生，可以通过检验生成物证明反应发生．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．向一定量的碳酸钠溶液中加入105g氯化钙溶液，恰好完全反应，过滤，得到5g白色沉淀和200g滤液，计算：
    （1）参加反应的碳酸钠的质量；
    （2）碳酸钠溶液中溶质的质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．下列对实验现象的描述，正确的是（　　）
    A．镁条在空气中剧烈燃烧，发出耀眼的白光，生成白色的氧化镁固体
    B．硫在空气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰，并生成无色有刺激性气味的气体
    C．铁在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体
    D．红磷在空气中燃烧产生大量的白色烟雾

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．下列实验操作正确的是（　　）
    A．将浓硫酸慢慢注入盛有水的量筒里
    B．氢气还原氧化铜时，先加热氧化铜后通氢气
    C．实验室制备气体时，先装入药品，再检验装置的气密性
    D．制作过滤器时，滤纸的边缘应比漏斗口稍低

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．化学是在分子、原子层面上认识和创造物质的一门科学．
    （1）下列有关分子、原子、离子说法正确的是D．
    A．分子是化学变化中最小的粒子     B．蔗糖溶于水是由于蔗糖分子发生了改变
    C．分子的质量总比原子质量大      D．分子、原子、离子都能直接构成物质
    （2）气体A和气体B接触可发生反应，其微观过程如图2

    该反应过程中，属于氧化物的是SO2、H2O（写出化学式），并请写出该反应的化学方程式2H2S+SO2═2H2O+3S↓．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．我市某品牌矿泉水，其外包装上部分文字说明如图所示．请回答下列问题：
    （1）偏硅酸（H2SiO3）中硅的化合价是+4；
    （2）纯净优质的矿泉水属于混合物（填“氧化物”、“纯净物”或“混合物”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．金属在日常生活中随处可见，研究金属的性质可以更好地利用金属．
    （1）工业生产中常用10%的稀盐酸来除铁制品表面的铁锈，写出盐酸除铁锈反应的化学方程式Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．
    （2）将一定量铁粉加入到硫酸锌、硫酸铜的混合液中，充分反应后过滤．滤液中的溶质一定有FeSO4、ZnSO4．
    （3）将盛有等质量、等溶质质量分数的稀盐酸的两只烧杯，放在托盘天平左右两盘上，调节至平衡，再向两只烧杯中分别放入质量相等的锌和铁，待反应停止后，请判断：若天平仍保持平衡，烧杯中一定没有剩余的物质是稀盐酸．
    （4）取一定量镁、锌、铁三种金属，分别加入溶质质量分数相等的稀盐酸，充分反应后，生成氢气的质量相等．下列做法与此结果相符的是BD（填序号）．
    A．相同质量的三种金属与足量的稀盐酸反应
    B．镁、锌、铁与足量的稀盐酸反应的质量比为24：65：56
    C．向足量的镁、锌、铁中加入稀盐酸的质量比为2：3：2
    D．足量的三种金属与等量的稀盐酸反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．根据蜡烛燃烧后生成水蒸气和二氧化碳的实验事实，可以推断石蜡（蜡烛的主要成分）的组成里（　　）
    A．只含碳元素
    B．只含氢元素
    C．含有碳和氢两种元素，可能含有氧元素
    D．含有碳、氢、氧三种元素

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