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1.将10g一氧化碳与二氧化碳的混合气体通过炽热的木炭层,得到11.2g气体,求原混合气体中碳元素的质量分数:

分析 混合气体通过足量的炽热的木炭层,二氧化碳与木炭反应生成一氧化碳,因此气体质量增加;根据一氧化碳的质量即可分析解答.

解答 解:将10g一氧化碳与二氧化碳的混合气体通过炽热的木炭层,二氧化碳与木炭反应生成一氧化碳,因此得到11.2g气体即为一氧化碳,
碳元素的质量为:11.2g×$\frac{12}{12+16}$=4.8g;
原混合气体中碳元素的质量分数:$\frac{4.8g}{10g}×100%$=48%;
答:原混合气体中碳元素的质量分数48%.

点评 二氧化碳与炭化合生成一氧化碳而使气体质量增加,根据气体增加量计算参加反应二氧化碳的质量,可使计算更简便.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

11.氢氧化钠是如果暴露在空气中,不仅会吸收空气里的水分而潮解,而且还能跟空气中的二氧化碳反应表面变质,所以氢氧化钠必须密封保存.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

12.能源、资源、环境与人类的生活和社会的发展密切相关.
(1)铁制品锈蚀的过程,实际上是铁与空气中的水和氧气发生化学反应的过程.
(2)铁钉浸入硫酸铜溶液中,发生反应的化学方程式为Fe+CuSO4═FeSO4+Cu,反应后溶液的质量会减小(选填“增大”、“减小”或““不变”)
(3)某工厂的废液中含有硝酸银和硝酸铜,为回收资源和防止污染,向废液中加入一定量的铁粉,反应停止后过滤,向滤液中加入少量的稀盐酸,无沉淀产生.下列说法在的是A(选填字母)
A.滤渣中一定含有银,可能含有铜
B.滤渣中一定含有银和铜,一定没有铁
C.滤渣中一定含有硝酸亚铁,一定没有硝酸银
D.滤液中运动含有硝酸亚铁,运动没有硝酸铜.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

9.某学生想通过如图装置,测定植物的种子(如黄豆)在萌发过程中是否产生二氧化碳气体.

试回答下列问题:
(1)A瓶中NaOH溶液的作用是除去空气中的CO2气体,排除空气中的CO2对实验的干扰.
(2)B瓶中澄清石灰水的作用是检验CO2气体是否已除净.
(3)如果黄豆在萌发过程中产生了二氧化碳,则观察到的现象是D瓶中的澄清石灰水变浑浊.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

16.某学生设计了下面制取少量一氧化碳的实验装置,按装置图及实验要求回答问题

(1)写出图中各标号仪器的名称.
①长颈漏斗,②玻璃管,③锥形瓶,④水槽,⑤集气瓶.
(2)指出A、B、C、D各局部装置的作用.
A产生二氧化碳,B生成一氧化碳,C除去二氧化碳,D收集一氧化碳.
(3)C中产生的现象是澄清的石灰水变浑浊.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.食品安全与人体健康关系密切,下列做法正确的是(  )
A.用甲醛水溶液浸泡海产品
B.用聚氯乙烯制成的塑料容器盛装食品
C.用含有小苏打的发酵粉来制作糕点、面包,使食品松软
D.要勤俭节约,霉变的大米、小麦等粮食要洗净后再食用

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.下列做法正确,且所涉及到的化学反应的化学方程式书写正确的是(  )
A.工业上用熟石灰和纯碱制取烧碱:Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3+2NaOH
B.用含Mg(OH)2的药物治疗胃酸过多:Mg(OH)2+2HCl═MgCl2+2H2O
C.不能用铁桶稀释浓盐酸Fe+6HCl=2FeCl+3H2
D.用点燃的方法除去二氧化碳气体中混有的少量一氧化碳:2CO+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

10.用适当的数字和符号填写:
(1)3个钙原子3Ca;       
(2)碳酸根离子CO32-
(3)五个水分子5H2O.
(4)在氧化铝中铝元素的化合价为+3$\stackrel{+3}{Al}$2O3

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.根据金属活动性顺序分析,下列描述或判断错误的是(  )
A.铁丝放入到硫酸铜溶液中,铁丝表面有一层红色物质析出
B.铜丝在空气中加热,生成黑色固体
C.铁粉、镁带与等质量、等质量分数的稀盐酸反应,铁粉产生的气泡快,说明铁的活动性大于镁
D.铁粉可以除去氯化亚铁溶液中的氯化铜

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