精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
4.下列A-D是初中化学中的四个实验,请按要求填空:

(1)D实验中烧杯③的作用是作对比或对比实验.
(2)B实验成功的关键是①②③④(填序号).
①装置气密性好;②实验前夹紧止水夹;③红磷过量或足量; ④冷却后再打开止水夹;⑤要选用教室内的空气.
(3)上述A-D四个实验中能达到实验目的且正确的是B、D(填字母).
(4)A中发生反应的化学方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.

分析 (1)C实验中烧杯③的作用是:做对照实验;
(2)根据实验的过程及注意的事项分析;
(3)根据实验的目的,装置、药品 操作过程及结论分析.
(4)A中发生反应为石灰石与稀盐酸反应生成二氧化碳,故可书写化学方程式.

解答 解:(1)①烧杯中溶液变红,③中溶液不变色,主要起到对比作用;
(2)实验的关键是正确的气密性好,不能漏气,否则测量不准.红磷过量或足量,保证瓶内的氧气全部耗尽.应待瓶内冷却后再注入水.
(3)A、二氧化碳密度大于空气密度应用向上排空气法收集,因此A不能达到实验目的;
B、从所用药品和实验装置进行分析,因此B能达到实验目的;
C、从燃烧的三个条件进行分析,两处的实验现象只能证明燃烧与是否与氧气接触有关,不能证明燃烧与温度是否达到着火点有关,因此不能达到实验目的;
D、从实验装置、所用药品、实验结论进行分析,此实验也可达到实验目的;
故上述A-D四个实验中能达到实验目的且正确的是 B、D.
(4)实验室制取二氧化碳的药品为石灰石和稀盐酸,反应的原理为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
故答案为:
(1)作对比或对比实验;(2)①②③④;(3)B、D(4)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

点评 解答此题时充分利用题中给予的信息,掌握实验中正确的操作步骤,准确的书写化学方程式等是解本题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.推断题A、B…H八种物质,有如图所示关系:其中D能使带火星的木条复燃,H是一种有刺激性气味的气体,试推断:

(1)请你根据上述信息,回答:
A的名称高锰酸钾、B的作用催化作用、D化学符号O2
(2)写出反应①③的化学反应表达式,并指出反应的基本类型(化合、分解反应):
①2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑     属于分解反应;
③S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2     属于化合反应.
(3)如果反应②中的条件是加热,则反应②化学反应表达式为2H2O2$\frac{\underline{\;加热\;}}{\;}$2H2O+O2↑.若F为液体时,E物质的化学式MnO2

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.下列实验现象的描述中,正确的是(  )
A.木炭在氧气中燃烧,生成能使澄清石灰水变浑浊的气体
B.硫在氧气中燃烧,发出淡蓝色火焰
C.红磷在空气中燃烧产生大量的白雾
D.铁丝在空气中燃烧火星四射,生成黑色固体

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.如图甲为实验室制取某些常见气体的装置图,请回答下列问题.

(1)写出指定的仪器名称:①铁架台,②长颈漏斗,③水槽,④集气瓶.
(2)若选用B装置作为发生装置制取氧气,反应的文字表达式为过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气.若选用D装置收集氧气,请简述判断氧气已收集满的方法:将带火星的木条放在集气瓶口,木条复燃,证明集满.某同学用D装置收集氧气一瓶,实验中用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底,都未见木条复燃.其原因可能是装置气密性不好.
(3)若选用A装置作为发生装置制取氧气,反应的文字表达式为高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气.
(4)甲烷是一种密度比空气小、难溶于水的气体.实验室常用无水醋酸钠固体和碱石灰固体共热制取甲烷,应选择的发生装置是A(选填装置序号).若选用F装置用于排空气法收集甲烷,甲烷应从b端(选填“a”或“b”,下同)通入;若选用F装置用于排水法收集甲烷,瓶中先装满水,甲烷应从b端通入.
(5)【1】若采用如图2所示装置制取氧气并测定其体积,实验前应检查装置的气密性.为了准确测定氧气的体积,有人提出读数时应该注意以下事项:
①容器中气体必须冷却至室温;
②长颈漏斗不能倾斜;
③必须使量气管和长颈漏斗两边液面相平;
④视线应与液体凹液面最低处保持水平.
你认为必须要做到的是①③④(填序号).
【2】选择B装置制取氧气的优点是AB(填序号).
A.操作简单    B.不需加热    C.需加热    D.生成物中只有氧气.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.实验室常用下列装置研究气体的制取和性质,请根据所学知识回答下列问题:

(1)实验室用A、B发生装置都可以制取的同一气体是氧气,用A装置制取它的化学方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
(2)用B装置还可以制取的另一种气体是二氧化碳,收集它的装置为E(填序号);
(3)实验室常用草酸晶体加热分解的方法来制取CO气体,其反应原理为:H2C2O4═CO↑+CO2↑+H2O、要想得到纯净的CO,必须将生成的气体先通过氢氧化钠,再通过浓硫酸才能将其它气体除去.如果仅用上述装置进行CO实验,存在的问题是一氧化碳会污染空气.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

9.请用化学用语表示:
(1)氮气N2       
(2)4个铵根离子4NH4+   
(3)2个亚铁离子2Fe2+
(4)氧化铝中铝的化合价为+3价$\stackrel{+3}{Al}$2O3
(5)人体含量最多的物质中氧元素的化合价H2$\stackrel{-2}{O}$.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

16.在水电解试验中,通电一段时间后,正极一端收集到的气体是氧气,正极与负极收集到的气体的体积比约1:2.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.下列有关“一定”和“不一定”的说法中正确的是(  )
A.只生成一种物质的化学反应一定是化合反应
B.氧化反应一定是化合反应
C.物质与氧气发生的反应一定属于氧化反应,氧化反应一定要有氧气参加
D.分子能保持物质的化学性质,但保持物质化学性质的微粒不一定是分子

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.将氯酸钾、高锰酸钾的混合物装入试管并充分加热,反应完成后,试管内残留固体物质有(  )
A.1种B.2种C.3种D.4种

查看答案和解析>>

同步练习册答案