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叫做化学变化.化学变化的本质特征是
 
.化学变化过程中常伴随有
 
 
 
等现象发生,而且还伴随着能量的变化,这种能量的变化常表现为吸热、放热、发光等.
考点:化学变化的基本特征
专题:物质的变化与性质
分析:物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成;
解答:解:生成了其它物质的变化叫做化学变化,又叫做化学反应.
化学变化的基本特征是有其他物质生成,常表现为颜色改变、放出气体、生成沉淀等;
故答案为:生成了其它物质的变化;有其他物质生成;颜色改变;放出气体;生成沉淀
点评:正确区别物理变化和化学变化关键是判断是否有新物质的生成,方法是比较变化前后物质的差别:是只限于物质的状态变化,还是物质发生了根本变化.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

蚁酸是一种有机酸,化学名称叫做甲酸,化学式为HCOOH;蚁酸在一定条件下会分解生成两种氧化物.
(1)向盛有蚁酸溶液的试管中滴加紫色石蕊试液,观察到溶液颜色变成
 
色,说明蚁酸溶液显酸性;
(2)根据蚁酸中含有
 
元素,推测出生成物中含有水;
(3)另一种生成物是气体,该气体有两种可能:
①:该气体是CO2  ②:该气体是
 

将蚁酸分解产生的气体通过如下装置(铁架台已略去),观察现象.
Ⅰ.实验时装置A中无明显变化,则 ①
 
(填“成立”或“不成 立”);
Ⅱ.若②成立,则装置B中的现象是
 
,装置C中反应的化学方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是实验室常见的制取气体的装置:

(1)写出图中带标号仪器的名称:①
 
,②
 

(2)制取氧气可以用B作发生装置,其收集装置通常是
 
(填字母),请写出实验室制氧气的化学式表达式
 

(2)用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为
 
;实验时应在试管口放一团棉花,其作用是
 
;用排水法收集氧气的合适时机是
 

(4)我们做铁丝在氧气中燃烧的实验时,把红热的铁丝伸入装有氧气的集气瓶里,反应生成
 
(填化学式),做这个实验时盛氧气的集气瓶预先加少量水,水的作用是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室常用于制取氧气的方法有三种:a、加热氯酸钾晶体和二氧化锰粉末制取氧气;   b、加热高锰酸钾固体制取氧气;     c、用二氧化锰粉末作催化剂使过氧化氢溶液分解产生水和氧气.(见图)
(1)写出指定的仪器名称:①
 
 ②
 
   ③
 

(2)请仔细分析装置A的特点,推测其所适用的制氧气的方法是上述的哪一种
 
(填b或c)
(3)采用方法c制取氧气应该选用装置
 
(填“A”或“B”).为检验装置B中氧气是否收集满,可用带火星的木条放在
 
来检验.
(4)利用装置A制氧气,在结束实验时要先撤离导管出水面,再熄灭酒精灯,其目的是
 


(5)写出用方法c制取氧气化学反应的文字(或字母)式:
 
.该反应属于基本反应类型中的
 
 反应(填化合反应、或者分解反应).

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科目:初中化学 来源: 题型:

请你运用化学知识解释生活中的一些现象,炸油条时,当面团放入油锅后;碳酸氢钠受热分解成碳酸钠、水和二氧化碳,不断产生的二氧化碳会使油条膨胀并浮出油面,请用化学方程式表示其中的变化
 
,该反应类型属于
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

近年来,乳酸成为人们研究的热点之一,乳酸在医药、食品工业中应用前景广阔.乳酸的化学式为C3H6O3,试计算:(可能用到的相对原子质量C:12   H:1     O:16)
(1)乳酸分子的相对分子质量
 

(2)乳酸中碳、氢、氧元素的质量比
 

(3)乳酸中碳元素的质量分数
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

甲同学收集了食盐、明矾、烧碱、高锰酸钾、硝酸铵六种固体样品,他把这些物质分别研磨成粉后,请同学鉴别:(1)通过观察物质的颜色,可鉴别出来的物质是
 

(2)若要用最简单的实验、最经济的试剂将余下的物质一次鉴别出来,所选试剂是
 
,具体做法是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)用相应的化学符号填空
氟元素
 
                          
两个亚铁离子
 

两个氮气分子
 
        
硫酸铝
 

保持水的化学性质的最小粒子
 

(2)写出下列符号中数字“2”的意义:SO42-
 
;CO2
 

(3)将下列物质氯元素的化合价由低到高顺序排列
KClO3    NaClO4    Cl2    HCl     Ca(ClO)2     HClO2
 

(4)配平化学方程式
 
FeS2+
 
O2
点燃
 
Fe2O3+
 
SO2
 
CH3OH+
 
O2
点燃
 
H2O+
 
CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:

请根据如图A、B两种固体物质的溶解度曲线,回答下列问题.
(1)在
 
℃时,A、B两种物质溶解度相同.
(2)t2℃时,10g水中溶解
 
gA物质恰好达到饱和.
(3)将t2℃时A、B两种物质的饱和溶液降温至t1℃(其他条件不变),则A溶液中溶质的质量分数
 
(填“<”、“>”或“=”)B溶液中溶质的质量分数.

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