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    实验是化学学习的一种重要手段，如利用电解水实验可探究水的组成．请根据电解水实验回答下列问题：
    通电后电极上出现
     
    ，并汇集到试管上端．负极产生的气体与正极产生的气体的体积比为
     
    ，经检验，负极产生的气体是
     
    （填化学式），正极产生的气体是
     
    （填化学式）．
    考点：电解水实验
    专题：空气与水
    分析：根据电解时实验观察到试管中气体的体积a中多，则a中为氢气，b中为氧气，且体积比为2：1，氢气在与电源负极相连的一端的试管中生成，则可判断电源的正负极，再利用氢气和氧气的性质来分析解答．
    解答：解：由实验中观察可知，两极都有气泡冒出，而负极产生的气体为氢气，氢气能燃烧，正极气体为氧气，氧气能使带火星的木条复燃，且体积比为2：1；故答案为：气泡；2：1；H2；O2．
    点评：熟练掌握水电解实验的原理、现象、结论是解答本题关键，要熟记正氧负氢，氢二氧一的含义．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    向硝酸银和硝酸铜的混合溶液中加入一定量的锌粉，充分反应后再加入一定量的稀盐酸，没有气体产生，将混合液过滤，则下列说法中错误的是（　　）
    A、滤出的固体中一定含银，可能含铜
    B、滤出的固体中一定含银，可能含铜和氯化银
    C、滤液中一定含有硝酸锌，可能含有硝酸铜和稀盐酸
    D、滤液中一定含有硝酸锌，可能含有硝酸铜和硝酸银

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    人体健康离不开营养元素，下列有关叙述不正确的是（　　）
    A、人体缺铁会引起贫血
    B、老年人缺钙会骨质疏松，容易骨折
    C、缺碘会导致人的甲状腺肿大
    D、人体摄入微量元素越多越好

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列各组内的微粒，属于同种元素的是 （　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列离子能在在pH=12的水溶液中大量共存的是（　　）
    A、SO42-  NO3-  K+  H+
    B、Na  Cl-   OH-   Fe3+
    C、Cl-   NO3-  K+   Na+
    D、Ag+  Cl-  CO32-  K+

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列用来区分一氧化碳和二氧化碳两种气体的方法不合理的是（　　）
    A、分别通入紫色石蕊溶液
    B、分别通入澄清石灰水
    C、用燃着的木条分别伸入两瓶内
    D、闻气味

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    要使如图装置中的小气球鼓起来，则使用的固体和液体可以是（　　）
    ①铜和稀硫酸 ②石灰石和盐酸 ③氯化钠和水 ④氧化钙和水．
    A、①②B、②④C、③④D、③④

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列几种观点，你认为正确的是（　　）
    A、昆明市生活污水的任意排放不会造成滇池水质污染
    B、废旧金属的回收利用，不仅可以节约金属资源，还能减少对环境的污染
    C、化石燃料中，煤充分燃烧就不会污染空气
    D、“白色污染”通常是指白色建筑垃圾的污染

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    由红色粉末A（纯净物）开始的一系列变化如图所示．
    已知无色液体E中的溶质是一种重要的调味品，常用来腌渍蔬菜、鱼、肉、蛋．在气体K中点燃固体H的细丝时，H剧烈燃烧，火星四射．试回答：

    （1）写出指定物质的化学式：B
     
    、J
     
    、L
     
    ．
    （2）写出A与F反应的化学方程式：
     
    ．

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