【题目】下列药品未经密封保存,敞口放置一段时间后,质量增加并发生化学反应是 ( )
①苛性钠 ②硝酸 ③浓盐酸 ④浓硫酸 ⑤熟石灰
A. ①③B. ②④C. ①⑤D. ④⑤
【答案】C
【解析】
①苛性钠是氢氧化钠的俗称,敞口露置在空气中,能与空气中的二氧化碳发生化学反应生成碳酸钠和水,发生了化学变化导致质量增加,故①正确;
②硝酸具有挥发性,敞口放置一段时间后,会使其质量减少,没有发生化学变化,故②错误;
③浓盐酸具有挥发性,敞口放置一段时间后,会使其质量减少,没有发生化学变化,故③错误;
④浓硫酸具有吸水性,敞口放置一段时间后,会吸收空气中的水分,使其质量增加,但发生的是物理变化,故④错误;
⑤熟石灰是氢氧化钙的俗称,敞口露置在空气中,能与空气中的二氧化碳发生化学反应生成碳酸钙和水,发生了化学变化导致质量增加,故⑤正确。故①⑤中的药品敞口放置一段时间后,质量增加并发生化学反应。故选C。
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【题目】2019年6月7日(农历五月初五)是一年一度的传统佳节﹣端午节。我们衡阳地区过端午节有吃盐蛋、粽子、黄糖、肉包的习俗。从健康角度分析,除了水之外你认为还需要补充的食物是_____(试举一例)。现在人们崇尚健康生活,请你就人们的健康生活提出一条合理化的建议_____。
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【题目】有一种含有碎菜叶、碎塑料薄膜、泥沙、食盐,还有一定臭味的生活污水(生活污水的成分十分复杂,此处为了便于讨论,将其经去渣去臭处理后转化为厕所的清洗用水。结合生活实际回答:
(1)采取 操作,可除去污水中的碎菜叶、碎塑料薄膜及泥沙,所需要的玻璃仪器
有 。
(2)用什么物质,可除去污水的臭味? 。
(3)把生活污水回收处理,进行再利用的目的是什么?
(4) 某学生把浑浊的泥水过滤后,发现滤液仍然浑浊,请你分析造成滤液浑 浊的原因有
哪些? (答出一点即可),你准备如何补救? 。
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【题目】小丽同学欲通过实验证明“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”这一命题。她设计并完成了下表所示的探究实验:
(1)请你帮小丽同学填写上表中未填完的空格。
实验操作 | 实验现象 | 结论 | 总结 | |
实验一 | 取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中,伸入带火星的木条 | 有气泡产生,木条不复燃 | 过氧化氢分解产生氧气,但是______。 | 二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂 |
实验二 | 向盛水的试管中加入二氧化锰,伸入带火星的木条 | 没有明显现象 | _______ | |
实验三 | _______ | ______ | 二氧化锰能加快过氧化氢的分解 |
(2)小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内的“总结”,她补充设计了两个方面的探究实验,最终完成了对“命题”的实验证明。
第一方面的实验操作中包含了两次称量,其目的是_____________。
第二方面的实验是利用“实验三”反应后试管内的剩余物继续实验。倒出剩余液体,留下固体,再加入5mL5%的过氧化氢溶液进行实验,其目的是___________。
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【题目】化学就在我们身边。现有①碳酸氢钠 ②熟石灰 ③氧化钙 ④盐酸 ⑤活性炭 ⑥氮气,从中选择适当的物质按下列要求填空(填序号):
(1)可作某些食品干燥剂的是__________;
(2)焊接金属时常用作保护气的是__________;
(3)与硫酸铜溶液混合可配成波尔多液的是__________;
(4)能吸附有异味物质的是__________;
(5)焙制糕点所用的发酵粉的主要成分之一是__________;
(6)人体胃液中含有的酸是__________。
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【题目】建立宏观和微观之间的联系是化学学科特有的思维方式。下列对宏观事实的微观解释错误的是( )
A. 水的三态变化——分子的间隔发生了改变
B. 闻到远处饭菜的香味——分子在不断的运动
C. 水通电分解——分子在化学变化中可以再分
D. 夏天钢轨之间的缝隙变小——原子受热时体积变大
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【题目】食品保鲜可以防止食品腐坏,保持食品的营养和味道。食品保鲜的措施有添加防腐剂、充填气体、放置干燥剂和脱氧保鲜剂等。
(1)包装熟食制品常加入防腐剂。丙酸钠是一种食品防腐剂化学式为C3H5O2Na,丙酸钠是由_____种元素组成,其相对分子质量为_____;
(2)小包装糕点类食品常采用充气包装,氮气是常用的充填气体。请你根据氮气的性质写出选用氮气的主要原因是_____;
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【题目】在配制80克10%的氯化钠溶液过程中,导致溶液中氯化钠质量分数小于10%的可能原因是( )
①用量筒取水时俯视读数
②配制溶液的烧杯用少量蒸馏水润洗
③在托盘天平的左盘称取氯化钠时,游码不在零位置就调节天平平衡,后将游码移动得到读数
④盛装溶液的试剂瓶用蒸馏水润洗
⑤氯化钠晶体不纯
A. 只有②③④⑤B. 只有①②④⑤C. 只有①②③D. ①②③④⑤
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