【题目】小丽同学欲通过实验证明“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”这一命题。她设计并完成了下表所示的探究实验:
(1)请你帮小丽同学填写上表中未填完的空格。
实验操作 | 实验现象 | 结论 | 总结 | |
实验一 | 取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中,伸入带火星的木条 | 有气泡产生,木条不复燃 | 过氧化氢分解产生氧气,但是______。 | 二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂 |
实验二 | 向盛水的试管中加入二氧化锰,伸入带火星的木条 | 没有明显现象 | _______ | |
实验三 | _______ | ______ | 二氧化锰能加快过氧化氢的分解 |
(2)小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内的“总结”,她补充设计了两个方面的探究实验,最终完成了对“命题”的实验证明。
第一方面的实验操作中包含了两次称量,其目的是_____________。
第二方面的实验是利用“实验三”反应后试管内的剩余物继续实验。倒出剩余液体,留下固体,再加入5mL5%的过氧化氢溶液进行实验,其目的是___________。
【答案】速度较缓慢 二氧化锰加入水中,不产生氧气 取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中,加入二氧化锰,伸入带火星的木条 有大量气泡产生,带火星的木条迅速复燃 对比(或对照) 判断二氧化锰在反应前后质量是否变化
【解析】
过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气。
(1)过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气,二氧化锰能加快反应速率,本身的质量和化学性质反应前后不变。
实验操作 | 实验现象 | 结论 | 总结 | |
实验一 | 取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中,伸入带火星的木条 | 有气泡产生,木条不复燃 | 过氧化氢分解产生氧气,但是速度较缓慢 。 | 二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂 |
实验二 | 向盛水的试管中加入二氧化锰,伸入带火星的木条 | 没有明显现象 | 二氧化锰加入水中,不产生氧气 | |
实验三 | 取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中,加入二氧化锰,伸入带火星的木条 | 有大量气泡产生,带火星的木条迅速复燃 | 二氧化锰能加快过氧化氢的分解 |
(2)第一方面的实验操作中包含了两次称量,其目的是做对照实验。
第二方面的实验是利用“实验三”反应后试管内的剩余物继续实验。倒出剩余液体,留下固体,再加入5mL5%的过氧化氢溶液进行实验,其目的是判断二氧化锰在反应前后质量是否变化。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】水是生命之源,与人类生活息息相关。
(1)饮用硬度过大的水不利于人体健康,生活中常用_____的方法来降低水的硬度。
(2)下列说法正确的是_____(填序号)。
A可通过过滤的方法除去受污染水中的可溶性有毒物质
B水能溶解很多物质,是一种最常用的溶剂
C水可以灭火,是因为水可以降低可燃物的着火点
D电解水实验证明了水是由氢元素和氧元素组成的
(3)氯化氢气体溶于水形成的盐酸,常用于清除铁制品表面的锈。请写出盐酸清除铁锈的化学方程式_____。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】用化学用语填空。
(1)4个银离子______________;
(2)五氧化二氮分子______________;
(3)有三个氧原子构成的单质分子______________;
(4)高锰酸钾的化学式______________;
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列变化中前者属于物理变化,后者属于化学变化的是?
A. 保险丝熔断 钢铁生锈B. 牛奶变酸 塑料降解
C. 酒精挥发 河水结冰D. 光合作用 蜡烛燃烧
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】推理是学习化学的一种重要方法,但推理必须科学、严谨。下列推理正确的是( )
A. 催化剂在反应前后质量不变,因此反应前后质量不变的物质一定是催化剂
B. 化合物是由不同种元素组成的纯净物,则只含一种元素的物质一定不是化合物
C. 原子核是由质子和中子构成的,故所有原子核中都一定含有质子和中子
D. 一氧化碳和二氧化碳的组成元素相同,所以它们的化学性质相同
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】经过一年化学知识的学习,我们可以初步认识到:化学反应的快慢、现象、生成物等与反应物的量有着密切关系。请各举一例说明
(1)反应物的量不同,生成物可能不同:______。
(2)反应物的量不同,反应现象可能不同:____。
(3)反应温度不同,反应速率可能不同:___。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列药品未经密封保存,敞口放置一段时间后,质量增加并发生化学反应是 ( )
①苛性钠 ②硝酸 ③浓盐酸 ④浓硫酸 ⑤熟石灰
A. ①③B. ②④C. ①⑤D. ④⑤
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】食品与卫生健康密切相关,下列做法不会危害人体健康的是( )
A. 为了使鸡蛋的黄更“红”一些,给母鸡喂些人工色素
B. 为了保持肉制品的鲜美,在香肠中加入更多的防腐剂
C. 为了让猪长的“瘦”一些,用“瘦肉精”(一种含激素的饲料)饲养生猪
D. 在蒸馒头时加入适量的发酵粉
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】今年4月,多家媒体报道,中科院专家的研究成果中完整阐明了抗癌活性物质汉黄芩素(C16H12O5)的合成机制,成功解析了一种使用2000多年的药用植物中的珍贵化学物质合成途径。请计算:
(1)汉黄芩素的相对分子质量是_____。
(2)汉黄芩素中各元素质量的最简整数比m(C):m(H):m(O)=_____。
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