【题目】掌握科学的研究方法,探索化学世界的奥秘,请结合图回答问题。
(1)写出图中有标号仪器的名称:b______________.
(2)用高锰酸钾制取一瓶氧气,可选用装置A和____(选填序号)组合.装入药品前要先___,该反应的化学方程式______。
(3)用装置B制取氧气的优点是______。
(4)用如图装置制取CO2并验证相关性质.
①生成CO2反应的化学方程式___________。
②F装置的作用是________(用化学方程式表示)
③H装置中的现象是________蜡烛先熄灭(“上层或下层”)。
(5)下列是实验室常用的几种仪器,请回答有关问题.
粗盐中含少量Ca2+、Mg2+、SO42﹣和泥沙等杂质,粗盐精制的过程中涉及常规操作步骤有:
I.①加水溶解;②依次加入过量的BaCl2、NaOH、Na2CO3溶液;③___;④加入适量的盐酸;⑤___、冷却结晶(填试剂或操作名称).
II.过滤用到的玻璃仪器有:烧杯、漏斗、________ 。
III.蒸发时,待蒸发皿中出现_________时停止加热。
IV.配置1000g5.85%的NaCl溶液,需___gNaCl;在准确称取固体后,用量筒量取水时,仰视读数,则所配置溶液溶质质量分时___(填“偏高”或“偏低”)
【答案】集气瓶 C(或E) 检查装置的气密性 控制反应的速率 CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O 下层 过滤 蒸发浓缩 玻璃棒 大量固体 58.5g 偏低
【解析】
(1)b是集气瓶;
(2)氧气不易溶于水,密度比空气大,所以可用排水法或向上排空气法来收集。用高锰酸钾制取一瓶氧气,可选用装置A和C(或E);对于有气体生成的实验,在加热药品前一定要先检查装置的气密性;高锰酸钾在加热的条件下分解为锰酸钾、二氧化锰和氧气,反应的化学方程式为:;
(3)装置B中分液漏斗,可控制液体的滴加速率,从而控制反应的速率。用该装置制取氧气的优点是控制反应的速率;
(4)①石灰石的主要成分是碳酸钙,与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,反应的化学方程式为:CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;
②碳酸氢钠与盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳,制取的二氧化碳中混有少量的氯化氢气体,通过碳酸氢钠溶液可以将氯化氢气体除掉,反应的化学方程式为:;
③二氧化碳不燃烧也不支持燃烧或密度比空气大。烧杯H中下层的蜡烛先熄灭,上层的蜡烛后熄灭;
(5)I 根据题意可知,步骤②依次加入过量的BaCl2、NaOH、Na2CO3溶液后,产生了硫酸钡、氢氧化镁、碳酸钙和碳酸钡的沉淀和氯化钠,所以步骤③应为过滤除去沉淀;步骤④加入适量的稀盐酸除去过量的氢氧化钠和碳酸钠,步骤⑤应为蒸发浓缩、冷却结晶得到精盐;
II 过滤用到的玻璃仪器有:烧杯、漏斗、玻璃棒;
III 蒸发时不能将溶液直接蒸干。蒸发时,待蒸发皿中出现大量固体时停止加热;
IV 配置1000g5.85%的NaCl溶液,需NaCl的质量=1000g×5.85%=58.5g;在准确称取固体后,用量筒量取水时,仰视读数,量取的水的体积偏多,则所配置溶液溶质质量分时偏低。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】国庆佳节家人团聚,丰盛的家宴自然少不了鱼。炖鱼后锅内会残留较多的油渍,可以加入洗涤剂清洗,是利用洗涤剂具有__作用,家用铁锅多为生铁,用完后擦洗不净常会生锈,铁锈主要成分的化学式为__;在铁锅表面加膜不仅起到不粘锅,而且还能防止锅内表面生锈,其防锈原理是___;
家宴自然也少不了同学们爱喝的可乐,当打开可乐时常会有液体溢出的现象,是因为可乐中溶有二氧化碳气体,打开瓶盖后__减小,__减小,气体逸出将可乐带出。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】钠摄入过量或钾摄入不足都是导致高血压的风险因素.日常生活中选择食用低钠盐能实现减钠补钾.如图为某品牌低钠盐的标签,请你根据标签回答以下问题:
(1)氯化钾的相对分子质量为 .
(2)人体每天摄入钠元素的质量不宜超过2.3g.如果人体所需的钠元素全部来自该品牌食盐,那么一个人每天摄入该品牌低钠盐的质量不宜超过多少克?(结果保留一位小数)
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】为监测某厂排放污水中的银离子的含量,需配制50克质量分数为5%的氯化钠溶液,如图是某同学配制溶液的操作过程.
(1)写出标号①﹣④各仪器的名称:① ② ③ ④
(2)A操作中的错误 .
(3)B操作中应称量氯化钠的质量是 克,称量时若指针偏左,应进行的操作是 .
(4)D操作中仪器③的规格应为 (填“10”“50”或“500”)毫升.
(5)E操作的作用 .
(6)下列错误操作中,可能导致溶质质量分数偏低的是 (填序号)
①B操作中砝码和氯化钠放错托盘
②D操作中有少量水溅出
③D操作中仰视凹液面最低处读数
④F操作中溶液洒落.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】物质A、B、C是初中化学中常见的物质,A、B、C中都含有一种共同的元素.它们有如图所示的转化关系.回答下列问题:
(1)若A为一常见黑色固体,B、C为气体,且B易与人体血液中的血红蛋白结合,则A的化学式为____,写出B→C的化学反应方程式____;
(2)若C为一种可供人呼吸的常见气体单质,A、B为液体,则A的化学式为____;写出B→C的化学反应方程式____.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】用化学符号填空。
(1)3个氢分子_______ (2)镁元素_______
(3)硝酸根离子_______ (4)氢氧化铝中铝元素的化合价_______
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】已知A、B的组成元素相同,其在常温下均为液体,E在C中剧烈燃烧、火星四射,生成黑色固体F,它们相互转化如下图所示(→表示反应物转化成另外的物质)请推断:
(1)写出下列物质的化学式:
A._____,D._____。
(2)R在反应①中起_____作用。
(3)写出反应③的化学符号表达式_____。
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【题目】如图是在一定条件下,某物质发生化学反应的微观模拟图,请从微观角度回答下列问题:
(1)请在B图中补充相关粒子图形,使其表示正确_______;
(2)C物质是由两种单质组成混合物理由是___
(3)此变化中发生改变的粒子有___。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】以甲为原料合成化工产品丁的微观过程如下图。下列说法正确的是( )
A. 乙、丁为氧化物
B. 转化①中乙和丙的分子个数之比为1:1
C. 转化①中有元素的化合价发生改变
D. 丁中氢、碳元素的质量比为1:1
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