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15.化学兴趣小组查得某品牌牙膏中的摩擦剂主要成分是碳酸钙,其它成分遇盐酸无气体产生.他们想测定该牙膏中碳酸钙的质量分数.
【实验步骤】

①按如图连接好装置,并 检查气密性;
②在B装置中加入牙膏样品8.00g;
③缓缓通入空气一段时间,关闭止水夹,然后接上C、D装置;
④打开分液漏斗活塞,滴入10%的盐酸,至不再产生气泡为止;
⑤打开止水夹,再次缓缓通入空气,至C装置的质量不再增加;
⑥将C中的沉淀物过滤、洗涤、干燥,并测得固体的质量为3.94g.
【实验分析与数据处理】
(1)D装置的作用是吸收空气的水分和二氧化碳.
(2)步骤⑤中当C装置的质量不再增加说明生成的二氧化碳已经被全部吸收.
(3)通过计算得到该牙膏样品中碳酸钙的质量分数是25%.
(4)若无A装置,直接通入空气,则测定结果将偏大(填“偏大”“偏小”或“不变”).
【交流讨论】
有同学认为不必测定C中生成的沉淀物质量,只要测定C装置在吸收CO2前后的质量,一样可以确定碳酸钙的质量分数.请判断是否可以并说明理由:不可行.盐酸具有挥发性,也可以由B进入C,且C中可能还会进入水蒸气,导致的质量差,不仅仅是二氧化碳的原因.

分析 【实验步骤】有气体参加的反应,实验装置连接好后,要检验装置的气密性;
【实验分析与数据处理】
(1)根据碱石灰的成分分析;
(2)氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳,生成碳酸钠和水;
(3)根据由CaCO3+2HCI═CaCI2+H2O+CO2↑,可以推出CaCO3~CO2,由Ba(OH)2+CO2═BaCO3↓+H2O,可以推出CO2~BaCO3,进一步可以推出CaCO3~BaCO3
(4)根据若没有A装置,直接通入空气,那么空气中的二氧化碳会被氢氧化钡溶液吸收,影响实验结果进行分析;
【交流讨论】B中的水蒸气、氯化氢气体等进入装置C中.

解答 解:【实验步骤】连接好装置后,应该检验装置的气密性,因为有气体参与反应;
【实验分析与数据处理】
(1)装置D的碱石灰可以吸收空气中二氧化碳气体,防止空气中的CO2进入C装置中对测定产生影响;
(2)氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳,生成碳酸钠和水,装置C的质量不再增加,说明CO2被NaOH完全吸收;
(3)解:设碳酸钙的质量为x,
因为CaCO3~CO2,CO2~BaCO3,所以CaCO3~BaCO3
CaCO3~BaCO3
 100    197
  x    3.94g
$\frac{100}{x}=\frac{197}{3.94g}$
x=2g,
牙膏样品中碳酸钙的质量分数为:$\frac{2g}{8g}$×100%=25%,
(4)若没有A装置,直接通入空气,那么空气中的二氧化碳会被氢氧化钡溶液吸收,会导致测定的碳酸钙质量偏大,从而导致测得CaCO3的质量分数偏大.
【交流讨论】B中的水蒸气、氯化氢气体等进入装置C中,导致测定二氧化碳的质量偏大,测定的碳酸钙的质量偏大,碳酸钙的质量分数偏高.
故答案为:①检查气密性
(1)吸收空气的水分和二氧化碳
(2)生成的二氧化碳已经被全部吸收
(3)25%
(4)偏大
【交流讨论】
不可行.盐酸具有挥发性,也可以由B进入C,且C中可能还会进入水蒸气,导致的质量差,不仅仅是二氧化碳的原因

点评 本题考查对实验原理与操作步骤的理解及评价、常用化学用语、化学计算、物质组成的测定等,难度较大,是对所需知识的综合运用,需要学生具有扎实的基础知识与分析问题、解决问题的能力,理解实验原理是解答的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

5.根据下列装置,结合所学化学知识回答下列问题.
 
(1)写出标号仪器①的名称:锥形瓶;
(2)实验室选择装置A用高锰酸钾制取氧气时,你认为A装置存在的问题是试管口无棉花,该反应的化学方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,选择收集装置应选择C(或E)(填字母)装置;
(3)实验室可以选择装置B、C(或F)(填字母)制取并收集CO2气体,该反应的化学方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,验满的方法是将燃烧的木条放在集气瓶口,木条熄灭则已满;
(4)通常情况下,SO2是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气大,易溶于水且水溶液显酸性.实验室里,用亚硫酸钠固体和浓硫酸反应制取SO2.实验室制取SO2选择的发生装置是B(填字母),若选择F装置收集SO2,气体应该从a口(填“a”或“b”)进入,实验结束后剩余的SO2气体用氢氧化钠溶液吸收,吸收SO2的目的是防止二氧化硫污染环境.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.下列物质的用途中,利用其物理性质的是(  )
A.生石灰用作干燥剂B.硫酸用于处理碱性废液
C.氧气用于气焊D.干冰用作冷冻剂

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.下列4个图象能正确反映对应变化关系是(  )
A.向一定量铁粉中滴加稀盐酸液
B.用酒精灯加热一定量KMnO4固体
C.向一定量硫酸铜溶液中加入NaOH溶液
D.向盛有MnO2的烧杯中加入H2O2溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

10.以下是一些常见物质间互相转化的关系图(有些反应条件已省略,各步反应均是恰好完全反应).图中A、B、X、Y均为无色气体;E、F为常见金属.回答下列问题:

(1)根据如图判断:B的化学式为O2;Y的化学式为CO2
(2)写出蓝色溶液与E反应的化学方程式Fe+CuSO4═FeSO4+Cu;
(3)X除了与黑色固体甲、乙反应外,请再举一例,说明X还能发生化合反应,请写出反应的化学方程式2CO+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

20.某校课外兴趣小组对一批粗锌样品(含有杂质,杂质不溶于水,也不与酸反应)进行分析,甲、乙、丙三组同学分别进行实验,实验数据记录如下:
          组别
药品
稀硫酸/g200200300
粗锌样品/g403030
生成气体/g0.80.80.8
请你认真分析数据,帮助他们回答下列问题(每组反应均充分):
(1)乙乙组同学所取用的稀硫酸与粗锌样品恰好完全反应;
(2)计算粗锌样品中锌的质量分数;(计算结果精确到0.1%)

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.下列图象能正确反映对应变化关系的是(  )
A.一定质量的饱和石灰水中加入生石灰B.用酒精灯加热一定量的高锰酸钾固体C.向NaOH溶液中逐滴加入稀盐酸D.在一定量的CaCl2溶液中通入CO2气体
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.“可燃冰”是一种未来的清洁能源.现已探明,我国南海海底有极丰富的甲烷资源.据报道,这些蕴藏在海底的甲烷在高压下形成象冰一样的甲烷水合物(化学式为CH4•8H2O),它又称“可燃冰”.以下说法中不正确的是(  )
A.“可燃冰”的可燃成分是甲烷
B.“可燃冰”的相对分子质量是160
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D.甲烷水合物是由三种元素构成的纯净物

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

5.实验室常用下列装置研究气体的制取和性质,根据所学知识回答下列问题.

(1)写出实验室制取氧气的一个化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.利用该反应制取氧气,发生装置应选B(填序号,下同).
(2)一氧化氮气体难溶于水,在空气中容易发生下列反应2NO+O2═2NO2,则收集一氧化氮气体时的装置是E(填序号).
(3)实验室里将制得的二氧化碳气体通入澄清石灰水中,始终未出现浑浊现象,可能的原因是装置气密性不好,产生的二氧化碳散逸到空气中了或盐酸具有挥发性,挥发出来的氯化氢气体进入石灰水中形成盐酸,溶解了生成的碳酸钙沉淀.

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同步练习册答案