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    6．下列物质的用途中，利用其物理性质的是（　　）
    A．生石灰用作干燥剂B．硫酸用于处理碱性废液
    C．氧气用于气焊D．干冰用作冷冻剂

    分析 物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质，据此进行分析判断．

    解答 解：A、生石灰用作干燥剂，是生石灰和水反应生成熟石灰，属于化学性质，故错误；
    B、硫酸用于处理碱性废液是利用硫酸的酸性，酸碱性属于化学性质，故错误；
    C、氧气用于气焊是利用氧气的助燃性，属于化学性质，故错误；
    D、干冰用作冷冻剂，是利用干冰升华吸热的原理，属于物理性质，故正确；
    故选：D．

    点评 本题主要考查物质的性质和用途，物质具有多种性质，解答时应该理解物质的用途是由物质的哪种性质决定的．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．氧气的化学性质比较活泼，能支持燃烧．如图是木炭在氧气中燃烧实验示意图．对该实验进行分析并回答．

    （1）图③中仪器a的名称是坩埚钳
    （2）图④在整个实验设计中的意图是检查木炭在氧气中燃烧生成了二氧化碳气体．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．实验室进行过滤和蒸发时，都要用到的仪器是（　　）
    A．烧杯B．玻璃棒C．蒸发皿D．酒精灯

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    14．随着人类文明的进步，建筑材料也在发生不断变化．如图是几种常用的建筑材料．

    （1）图示的建筑材料中，肯定含有的金属元素是Ca、Fe．高温钢水进入模型便可生产不同规格的钢筋，这一过程是物理变化（填“物理”或“化学”）．
    （2）木材属于可燃物，要注意防火．请你写出一种灭火的方法：用水浇灭
    （3）生石灰购回后，需用水冲浸制成石灰浆，该反应的化学方程式是CaO+H2O=Ca（OH）2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．对于下列几种化学符号有关说法正确的是（　　）
    ①H；②Fe2+；③Cu；④P2O5；⑤Fe3+；⑥NaCl．
    A．能表示一个分子的是①④⑥
    B．②⑤的质子数相同，化学性质也相同
    C．表示物质组成的化学式是③④⑥
    D．④中数字“5”表示是五氧化二磷中有5个氧原子

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．下列变化属于化学变化的是（　　）
    A．西瓜榨汁B．干冰升华C．蜡烛燃烧D．吹爆气球

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    18．在题后横线上简要说明下列操作可能造成的不良后果．
    （1）将锌粒直接放到竖立的试管中砸破试管底部
    （2）取下试剂瓶的瓶塞正放在桌面上污染瓶塞和药品
    （3）倾倒液体药品时，标签没有朝向手心标签被腐蚀
    （4）用滴管取试剂后平放或倒置腐蚀橡胶帽．
    （5）用试管刷刷洗试管时，用力过猛捣碎试管．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    15．化学兴趣小组查得某品牌牙膏中的摩擦剂主要成分是碳酸钙，其它成分遇盐酸无气体产生．他们想测定该牙膏中碳酸钙的质量分数．
    【实验步骤】

    ①按如图连接好装置，并 检查气密性；
    ②在B装置中加入牙膏样品8.00g；
    ③缓缓通入空气一段时间，关闭止水夹，然后接上C、D装置；
    ④打开分液漏斗活塞，滴入10%的盐酸，至不再产生气泡为止；
    ⑤打开止水夹，再次缓缓通入空气，至C装置的质量不再增加；
    ⑥将C中的沉淀物过滤、洗涤、干燥，并测得固体的质量为3.94g．
    【实验分析与数据处理】
    （1）D装置的作用是吸收空气的水分和二氧化碳．
    （2）步骤⑤中当C装置的质量不再增加说明生成的二氧化碳已经被全部吸收．
    （3）通过计算得到该牙膏样品中碳酸钙的质量分数是25%．
    （4）若无A装置，直接通入空气，则测定结果将偏大（填“偏大”“偏小”或“不变”）．
    【交流讨论】
    有同学认为不必测定C中生成的沉淀物质量，只要测定C装置在吸收CO2前后的质量，一样可以确定碳酸钙的质量分数．请判断是否可以并说明理由：不可行．盐酸具有挥发性，也可以由B进入C，且C中可能还会进入水蒸气，导致的质量差，不仅仅是二氧化碳的原因．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．下列实验操作正确的是（　　）
    A．
    CO2气体的验满    		B．
    测定溶液的pH    		C．
    熄灭酒精灯    		D．
    加热胆矾

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