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【题目】有甲、乙、丙三种溶液,甲能使紫色石蕊试液变红,乙能使无色酚酞试液变红,丙与紫色石蕊试液和无色酚酞试液均无变化,则三种溶液 pH值由大到小的顺序为(  )

A. 甲>丙>乙B. 丙>乙>甲C. 乙>甲>丙 D. 乙>丙>甲

【答案】D

【解析】

解:甲能使紫色石蕊试液变红,说明溶液呈酸性,其pH7,乙能使无色酚酞试液变红,说明溶液呈碱性,其pH7,丙遇紫色石蕊试液和无色酚酞试液均无变化,说明溶液呈中性,其pH=7,所以三种溶液的pH由大到小是乙>丙>甲。故选D

练习册系列答案
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【题目】下列物质中,由原子直接构成的是(

A. 烧碱B. 金刚石C. 氯化钠D. 氧气

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】水是人类最宝贵的自然资源,依据所学化学知识回答:

(1)利用如图所示的装置探究水的组成,通电一段时间后,试管a中收集到的气体名称是。该反应的文字符号表达式为。若在正极得到5毫升氧气,则在负极产生g氢气(氢气的密度为0.0899 g/L)。
(2)鉴别一份井水是硬水还是软水,常用的物质是
(3)为了探究“水的净化”过程,某化学兴趣小组从环城河中取了水样,观察到水样浑浊,呈淡黄色,有异味,还有固体小颗粒。他们对水样进行如下处理:先加入活性炭除去水中的颜色和异味,再加入明矾搅拌溶解,静置一段时间后,过滤,除去水样中的固体小颗粒,得到澄清的液体。
①加入的活性炭具有性。
②过滤时需用到的实验仪器有:铁架台(带铁圈)、漏斗(带滤纸)、烧杯、
③过滤时需要将圆形滤纸折叠处理。正确折叠顺序是A→B→(选填“C”或“D”)。

④最后得到的澄清液体是(选填“纯净物”或“混合物”) 。
(4)爱护水资源从我做起,下列做法可行的有
A.洗脸、刷牙时随时关闭水龙头
B.用洗菜、洗衣的水冲厕所
C.用洗衣机洗一、两件衬衫
D.用残剩的茶水浇灌某些花卉

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【题目】据悉,英国海军建造了一种反水雷的塑料战舰,舰身材料是一种强化塑料。则该塑料

A. 属于天然高分子材料 B. 一定是导电塑料

C. 具有热塑性 D. 是一种具有特殊功能的合成材料

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【题目】废旧手机的某些部件中含有MgAlCuAg等金属,为了回收重金属,将旧手机的部件粉碎并浸入足量稀硫酸中充分反应过滤,所得固体中含有的金属是

A. MgAl B. CuAg C. AlCu D. MgAg

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【题目】垃圾是放错了位置的资源,应该分类回收。生活中废弃的铁锅、铝制易拉罐、铜导线,可归为同一类回收,下列说法错误的是:

A. 铁锅、铝制易拉罐、铜导线放在一筐里称为铁、铝、铜合金

B. 废品回收节约了资源,保护了环境

C. 回收废品人人有责,人人有利

D. 有毒垃圾要进行特殊处理

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【题目】在对蜡烛及其燃烧进行了探究以后,请你填写下列空格:
(1)取一支蜡烛,用小刀切下一小块,把它放入水中,蜡烛会
结论:石蜡的密度比水
(2)点燃蜡烛,观察到蜡烛的火焰分为三层,分别是。把一根火柴梗放在蜡烛的火焰上(如下图),约1S后取出,可以看到在处(填字母)的火柴梗最先碳化。
结论:蜡烛火焰的温度最高。

(3)在探究蜡烛燃烧的过程中发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑,以下做法不合适的是(填字母)
A.反复实验,并观察是否有相同现象
B.查找资料,了解蜡烛的主要成分,探究生成的黑色固体是什么
C.认为与本次实验无关,不予理睬
D.询问老师或同学,讨论生成黑色物质的原因
(4)芳芳认为蜡烛燃烧过程中既有化学变化,也有物理变化。而婷婷认为只有化学变化,你同意的观点,理由是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列关于酸碱的性质和用途的说法不正确的是

A. 用适量的稀盐酸除去水壶中水垢B. 用氢氧化钠溶液除去炉具上的油污

C. 火碱可作二氧化碳的干燥剂D. 用稀盐酸除金属锈

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【题目】三氧化钨(WO3)可用于制钨丝和防火材料等。三氧化钨元素的化合价为

A. +1B. +2C. +3D. +6

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