【题目】学习了CO2的有关知识之后，同学们查阅资料发现Mg能在CO2中燃烧：2Mg+CO2
2MgO+C，所以镁着火不能用CO2来灭火。但没有找到有关钠能否与CO2反应的介绍。于是同学们展开钠着火能否用CO2来灭火的探究。
（提出猜想）钠能发生类似于CO2与镁的反应，可能的化学方程式为：_____。
（实验）将燃着的钠伸入装有CO2的集气瓶中，钠能在CO2中继续燃烧。
（查阅资料）
（1）Na2O是白色固体，能与CO2反应生成Na2CO3，与H2O反应生成NaOH。
（2）Ba（OH）2溶于水而BaCO3不溶于水。
（3）Na2CO3的存在会干扰NaOH的检测。
基于以上资料，同学们认为钠在CO2中燃烧的产物应该与Mg在CO2中燃烧的产物情况有所不同，并对产物提出了以下几种猜想：
①Na2O、C；②_____、C；③NaOH、C；④Na2O、Na2CO3、C。
通过理论分析，猜想_____（填序号）肯定是错误的，理由是_____。
（验证猜想）
步骤 | 实验操作 | 主要实验实验现象 | 结论 |
（1） | 将产物溶于适量水中 | 部分溶解，试管底部有黑色固体 | 狂想④正确 |
（2） | 取少量（1）所得上层清液，加入过量的BaCl2溶液 | _____ | |
（3） | 取（2）所得少量上层清液，加入_____ | 溶液变红色 |
步骤（2）中BaCl2溶液发生反应的化学方程式：_____。
【答案】4Na+CO2
2Na2O+C Na2CO3 ③ 反应物中不含有氢元素，不可能生成氢氧化钠 产生白色沉淀 无色酚酞试液 Na2CO3+BaCl2＝BaCO3↓+2NaCl
【解析】
{提出猜想}钠能发生类似于CO2与镁的反应，即钠与二氧化碳反应生成氧化钠和碳，故反应的化学方程式写为：4Na+CO2
2Na2O+C。
{查阅资料}钠在CO2中燃烧的产物应该与Mg在CO2中燃烧的产物情况有所不同，可能是Na2O、C；也可能是Na2CO3、C，也可能是Na2O、Na2CO3、C，故填Na2CO3；
通过理论分析，猜想③肯定是错误的，故填③；
理由是反应物中不含有氢元素，不可能生成含有氢元素的氢氧化钠，故填反应物中不含有氢元素，不可能生成氢氧化钠。
{验证猜想}由实验结论：猜想④正确可知，即固体为Na2O、Na2CO3、C，其中的Na2O能与H2O反应生成NaOH，碳酸钠与氯化钡反应生成碳酸钡白色沉淀和氯化钠，故填产生白色沉淀；
过量的氯化钡溶液完全将碳酸钠转化为碳酸钡沉淀和氯化钠，取（2）所得少量上层清液，加入无色酚酞试液，溶液变红色，说明溶液中含有氢氧化钠，即固体中含有Na2O，故填无色酚酞试液；
步骤（2）中的反应是碳酸钠与氯化钡反应生成碳酸钡白色沉淀和氯化钠，故反应的化学方程式写为：Na2CO3+BaCl2＝BaCO3↓+2NaCl。
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】我国高铁、航空航天、手机制造等都已经跻身世界一流水平，根据下列材料的应用回答问题。
应用 | “复兴号” 高铁车轮 | “鲲龙”水陆两栖飞机零部件 | 华为折叠手机屏幕 |
用到的材料 | 高速钢 | 钛合金、铝合金 | 聚酰亚胺塑料 |
（1）上述材料中属于有机合成材料的是_________，属于金属材料的是_________（写一种即可）。
（2）飞机外壳用钛合金、铝合金的优点是_________。
（3）在对高铁钢轨中的缝隙进行焊接时，常用铝和氧化铁在高温条件下反应生成熔融状态下的铁和另一种氧化物。该反应的化学方程式为________，反应基本类型是________。
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】2019年3月21日14时48分许，江苏省盐城市响水县陈家港镇化工园区内江苏天嘉宜化工有限公司化学储罐发生爆炸事故，爆炸物质为苯。下图为苯的结构式，根据信息下列有关苯的说法正确的是（ ）
A. 苯由6个碳原子和6个氢原子构成
B. 一个苯分子中含有3个氢分子
C. 苯是一种可燃物
D. 苯中C、H元素的质量比为1：1．
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】过氧化钙（CaO2）是一种白色无毒的固体，微溶于水，溶于酸，能杀菌消毒，广泛用于果蔬保鲜、空气净化、污水处理等方面。以下是一种制备过氧化钙的实验方法：
（Ⅰ）氨气的制备
（查阅资料）
①实验室常用加热氯化铵和熟石灰固体混合物的方法制取氨气；
②氨气极易溶于水，所得溶液称为氨水。
③碱石灰的主要成分是氧化钙和氢氧化钠的混合物。
（1）实验室制取氨气的化学方程式_____。
（2）如需收集一瓶干燥的氨气，请选择上图中合适的装置，装置连接顺序为：a→_____→_____→_____→_____→h（按气流方向，用小写字母填空）。
（Ⅱ）碳酸钙的制备
（1）铁的氧化物主要成分为氧化铁，写出氧化铁和盐酸反应的化学方程式_____。
（2）步骤①加入双氧水的目的是使溶液中的Fe2+转化为Fe3+，加入氨水使铁离子形成沉淀，则滤渣的主要成分为_____（填化学式），小火煮沸的作用是使沉淀颗粒长大，有利于_____。
（Ⅲ）过氧化钙的制备
（1）步骤②的具体操作为逐滴加入稀盐酸直至过量。将溶液煮沸的作用是_____。
（2）步骤③是氯化钙和过氧化氢反应制取过氧化钙，则反应的化学方程式为_____，加入氨水的目的是_____，该反应需要在冰浴下进行，原因是_____。
（3）某同学认为，将石灰石煅烧后，直接加入双氧水反应，过滤后即可得到过氧化钙产品，使用该制备工艺的主要缺点是_____。
（4）已知CaO2在350℃迅速分解生成CaO和O2。下图是实验室测定产品中CaO2含量的装置（夹持装置省略）。
若所取产品质量是0.5g，测得气体体积为60.0mL（该温度下氧气密度为1.6g/L），则产品中CaO2的质量分数为多少_____（写出计算过程）？
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】2016年11月，我省“温汤佬富硒盐皮蛋”荣获首届“中国金牌旅游小吃”。如图是硒原子的结构示意图和元素周期表中的信息，请回答：
（1）硒具有防癌、抗癌作用，是人体必需的_____（填“常量”或“微量”）元素；
（2）硒原子核内有_____个质子。
（3）图A表示的粒子符号是，图B中78.96表示的是_____；
（4）市场上的加硒盐是在碘盐的基础上添加了一定量的亚硒酸钠制成的。亚硒酸钠（Na2SeO3）中硒的化合价是_____。
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】已知：在650℃时，CuSO4分解为CuO与气体。在1400℃时，CuO受热发生如下反应：4CuO
2Cu2O+O2↑，现将16gCuSO4高温加热一段时间。冷却后称量剩余固体为7.6g。下列说法错误的是（ ）
A. 剩余固体为混合物
B. 产生的气体中，硫、氧的质量比为4：13
C. 剩余固体中含6.4g铜元素
D. 剩余固体用足量CO还原，可产生CO23.3g
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】A、B、C、D、E、F是初中化学常见的六种物质，已知A是一种单质，B为红棕色固体，D常用于改良酸性土壤，F与B属于同类物质，其相互反应情况如下图所示（短线“一”相连的物质间能反应，箭头“→”表示能生成）。
（1）A的化学式为______；A与C的反应属于______反应（填基本反应类型）。
（2）写出下列反应或转化的化学方程式：
B与C反应：__________，D转化为E：_____________________。
（3）写出F的一种用途：__________________。
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】某校“酸雨”测量小组的同学，取刚降落的雨水的水样，用pH探头（测pH的仪器）每隔五分钟测一次pH，其数据见下表：
测定时间 | 3:10 | 3:15 | 3:20 | 3:25 | 3:30 | 3:35 | 3:40 |
pH | 4.95 | 4.95 | 4.94 | 4.88 | 4.86 | 4.85 | 4.84 |
（1）根据所学知识，推测出“正常雨水”的pH＜7，引起这种pH的原因是_____；
（2）根据以上数据，判断所降雨水是否为“酸雨”？_____。
（3）用熟石灰中和一定量的盐酸时，溶液的pH与加入的熟石灰质量的关系如图所示。熟石灰与盐酸反应的化学方程式为_____；当加入熟石灰mg时，溶液中的溶质为_____。若改用ng氢氧化钠与相同量盐酸反应，所得溶液的pH_____7(填“>"、“<"或“=”)o
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】根据下图所示的实验装置图回答：
（1）写出编号的仪器名称：①_____；②_____；
（2）实验室常用稀盐酸和石灰石反应制取CO2，该反应的化学方程式为：_____；制取并收集CO2，应选用的装置为_____（填序号）。
（3）如果要检验二氧化碳是否收集满，可将_____。
（4）如图所示装置可用来测量生成CO2的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是：_____，植物油上方原有空气对实验结果_____（填“有”或“无”）明显影响．
（5）在加热氯酸钾和二氧化锰混合物制氧气实验中，混合物总质量100g，反应一段时间后，二氧化锰的质量分数由20％变为25％求氯酸钾的分解率。_____。（提示：分解率是分解的质量比原质量）
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com