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    (8分)(1)下图所示a、b、c、d四个点，表示可燃物容易着火的点是      点(填字母序号)。

      (2)请根据下列反应的微观示意图分析：

    参加反应的化合物A与化合物B的分子个数比为         ，生成物中单质分子与化合

    物分子的个数比为         。

      (3)将一定质量的氯酸钾(不含催化剂)置于试管中加热一段时间，冷却后测得所得固体

    中氯元素的质量分数为35.5％，则反应中已分解的氯酸钾的质量分数为         ％。

      (4)请根据下列图示回答问题：

      

    ①甲图中R物质在室温(20℃)时的饱和状态为D点，40℃时的饱和状态为A点，现将甲图中的R溶液从A状态变到B状态，请设计并简述两个简单的实验操作途径：

    a．         、    b．         ；   c．A状态由两种不同途径变到B状态时，溶液的溶质质量分数是否相等          (填“是” 或“否”)。

    ②乙图是表示M、N两种物质饱和溶液的溶质质量分数随温度变化的曲线。现分别向50g M、80g N固体中各加入150g水，并加热至完全溶解，同时各蒸发掉50g水，冷却至t℃，下列分析正确的是          (填序号，多选、少选、错选均不给分)。

    a．只有N析出晶体；    b．M、N两种溶液的溶质质量分数相等； c．只有M析出晶体：    d．M、N均有晶体析出：    e．M、N两种物质的溶解度相同。

     

    【答案】

    （8分）（1）a、b、d（2）1：4   1：4

    （3）46.9%

    （4）①a.从40℃降温至20℃析出晶体，再过滤除去晶体，将滤液升高温度至60℃。

    b.恒温蒸发溶剂析出晶体，减少的溶剂质量为(S1-S2)/100g，过滤除去晶体，再将滤液升高温度至60℃。c.相等   ②a  e

    【解析】（1）可燃物燃烧温度必须达到可燃物的着火点，也就是图中abd表示的都是着火点以上的温度。（2）根据微观示意图及质量守恒定律确定出反应物、生成物分子的个数关系，如NO2+4CO=N2+4CO2（3）根据KClO3分解生成KCl和氧气，氯元素质量守恒，设反应前氯酸钾质量为m，则氯元素的质量为m35.5/122.5，由于反应后氯元素质量分数为35.5%，据此可计算出反应后固体的质量为100m/122.5，根据质量守恒定律可知氧气的质量为m-100m/122.5=22.5m/122.5，利用氧气的质量根据化学方程式计算出分解的氯酸钾的质量为45m/96，所以分解的氯酸钾的质量分数为45m/96/m=46.9%。

    （4）①、可从蒸发溶剂结晶、降温结晶角度分析。②、根据已知乙图曲线所表示的意义，在t℃时M 、N 饱和溶液中溶质的质量分数是40%，此温度下二者的溶解度是相等的，所以设此温度下溶解度为x，则有x/100g+x =40%，x=66.7g,根据题中数据，在此温度下，100g水中M溶解了50g形成不饱和溶液，而N固体为80g溶解在100g水中，会析出晶体。

     

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    科目：初中化学 来源：2011年初中毕业升学考试（湖南永州卷）化学 题型：填空题

    (8分)如下图所示，图1是教材中水电解实验装置，图2是我市化学老师针对图l实验自创新装置。
         
    图2的创新实验操作步骤如下：
    先将装置固定在铁架台上，向其中注入250g溶质质量分数为8％的氢氧化钠溶液作电解液，以增强溶液的导电性，用注射器将电解液注满移液管并倒立在装置的两极，连接好导线，开启直流电源至16V，约4分钟，产生一定量的气体时，关闭电源，随即检验两极产生的气体。
    请你结合上述图示和操作步骤，回答下列问题：
    (1)配制250g溶质质量分数为8％的氢氧化钠溶液，需固体氧氧化钠        g
    (2)图2中与电源正极相连接的移液管中收集到的气体是        (填化学式)，检验此气体的方法是                                                           。
    (3)你认为图2的创新实验相对图l来说，所具备的优点组合是        (填字母编号)。
    ①实验时，手不用直接接触有腐蚀性的电解液
    ②使用注射针头作电极，两极距离近，反应快
    ③非常方便两极气体的检验
    ④所用实验器材都是用家里常见的物品改制而成

    A．①②③B．①③④C．②③④D．①②③④

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    科目：初中化学 来源：2013届辽宁省丹东七中九年级第一次月考化学试卷（带解析） 题型：问答题

    （8分）下图所示是铁丝在氧气中燃烧的全过程．请回答下列问题：

    （1）如果实验成功，铁丝在氧气中燃烧的现象：                                                              
    如果实验不成功，没有看到上述现象，可能的原因是（答两条）：                                                                
    （2）小明同学在上这节课时因为身体上的原因，听讲不太好，老师讲的有些问题没有弄清楚。希望同学们给与解答：
    ①小明只记得老师说该反应是放出大量热的，想知道在这个实验中从哪方面或现象上能够了解到是放热的？                   
    ②铁丝为什么要绕成螺旋状？               ；
    ③点燃火柴后，铁丝插入集气瓶中的适宜时刻和方法是            ；                 

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    科目：初中化学 来源：2012年初中毕业升学考试（云南昆明卷）化学（带解析） 题型：填空题

    (8分)(1)下图所示a、b、c、d四个点，表示可燃物容易着火的点是     点(填字母序号)。

    (2)请根据下列反应的微观示意图分析：

    参加反应的化合物A与化合物B的分子个数比为        ，生成物中单质分子与化合
    物分子的个数比为        。
    (3)将一定质量的氯酸钾(不含催化剂)置于试管中加热一段时间，冷却后测得所得固体
    中氯元素的质量分数为35.5％，则反应中已分解的氯酸钾的质量分数为        ％。
    (4)请根据下列图示回答问题：

    ①甲图中R物质在室温(20℃)时的饱和状态为D点，40℃时的饱和状态为A点，现将甲图中的R溶液从A状态变到B状态，请设计并简述两个简单的实验操作途径：
    a．        、    b．        ；   c．A状态由两种不同途径变到B状态时，溶液的溶质质量分数是否相等         (填“是” 或“否”)。
    ②乙图是表示M、N两种物质饱和溶液的溶质质量分数随温度变化的曲线。现分别向50g M、80g N固体中各加入150g水，并加热至完全溶解，同时各蒸发掉50g水，冷却至t℃，下列分析正确的是         (填序号，多选、少选、错选均不给分)。
    a．只有N析出晶体；    b．M、N两种溶液的溶质质量分数相等； c．只有M析出晶体：    d．M、N均有晶体析出：    e．M、N两种物质的溶解度相同。

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    科目：初中化学 来源：2012-2013学年辽宁省九年级第一次月考化学试卷（解析版） 题型：简答题

    （8分）下图所示是铁丝在氧气中燃烧的全过程．请回答下列问题：

    （1）如果实验成功，铁丝在氧气中燃烧的现象：                                                               

    如果实验不成功，没有看到上述现象，可能的原因是（答两条）：                                                                 

    （2）小明同学在上这节课时因为身体上的原因，听讲不太好，老师讲的有些问题没有弄清楚。希望同学们给与解答：

    ①小明只记得老师说该反应是放出大量热的，想知道在这个实验中从哪方面或现象上能够了解到是放热的？                   

    ②铁丝为什么要绕成螺旋状？                ；

    ③点燃火柴后，铁丝插入集气瓶中的适宜时刻和方法是            ；                  

     

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