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    （2013?安徽一模）某兴趣小组利用下列装置进行实验室制取和收集气体的实验，请回答：

    （1）指出仪器名称：①
    试管
    试管
     ②
    酒精灯
    酒精灯
    ．
    （2）若用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是
    A
    A
    填字母）．你认为该装置中还缺少
    一团棉花
    一团棉花
    ．写出该反应的文字表达式
    高锰酸钾
    加热
    锰酸钾+氧气+二氧化锰
    高锰酸钾
    加热
    锰酸钾+氧气+二氧化锰
    ．
    （3）用向上排空气法收集氧气，验满的方法：
    将带火星的木条放在瓶口，观察木条是否复燃；
    将带火星的木条放在瓶口，观察木条是否复燃；
    ；若用F装置收集该气体，则气体应该从
    C
    C
    端进入（填“b”或“c”）．
    （4）实验结束后，有人问：“我用带火星的木条伸入集气瓶内，为什么不会复燃？”请你推测导致这种现象的可能原因：
    装置漏气没有收集到氧气（或反应物的量不够或收集的氧气量不足）
    装置漏气没有收集到氧气（或反应物的量不够或收集的氧气量不足）
    （写一个）．
    分析：（1）根据仪器用途写名称
    （2）根据反应物状态和反应条件选择发生装置，高锰酸钾分解试管口要塞一团棉花
    （3）可用带火星木条检验氧气
    （4）根据带火星木条没复燃分析原因．
    解答：解：（1）根据仪器用途写出名称：①试管 ②酒精灯．
    （2）高锰酸钾是固体，反应条件是加热，应选用的发生装置是给固体加热装置，故选 A．高锰酸钾颗粒在加热分解过程中易飞溅，因此在试管口要塞一团棉花，防止高锰酸钾颗粒沿导管进入集气瓶．反应的文字表达式 高锰酸钾
    加热
    锰酸钾+氧气+二氧化锰．
    （3）用向上排空气法收集氧气，可将带火星的木条放在瓶口，观察木条是否复燃；来检验是否收集满，氧气不易溶于水，可用排水法收集，气体应从C端进入，将水从b端压出．
    （4）实验结束后，带火星的木条伸入集气瓶内，不会复燃，说明集气瓶内收集的氧气不多或没有收集到氧气
    故答案为：（1）①试管②酒精灯；（2）A；一团棉花；高锰酸
    加热
    锰酸钾+氧气+二氧化锰；
    （3）将带火星的木条放在瓶口，观察木条是否复燃；C；
    （4）装置漏气没有收集到氧气（或反应物的量不够或收集的氧气量不足）
    点评：本题考查高锰酸钾制取氧气实验用到的仪器、原理、装置、验满及错误分析，要熟练掌握实验过程．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    （2013?安徽一模）化学兴趣小组的三名同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行了如下探究：
    （1）贝贝取来一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上．结论：石蜡的密度比水的密度
    小
    小
    ．
    （2）芳芳点燃蜡烛，观察到火焰分为外焰、内焰、焰心三层．她把一根火柴梗放在火焰中（如图），约1s后取出，可以看到火柴梗的
    a
    a
    （填“a”，“b”或“c”）处最先炭化．
    结论：蜡烛火焰的
    外焰
    外焰
    温度最高．
    （3）婷婷在探究蜡烛燃烧的过程中，发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑．你认为她的以下做法中不合适的是
    C
    C
    ．
    A．反复实验，并观察是否有相同现象
    B．查找资料，了解石蜡的主要成分，探究生成的黑色固体是什么
    C．认为与本次实验的实验目的无关，不予理睬
    D．询问老师或同学，讨论生成黑色物质的原因
    （4）三名同学在探究的过程中，将短玻璃导管插入焰心，发现另一端也可以点燃．
    【查询资料】蜡烛中含有碳，不完全燃烧可能生成一氧化碳，而一氧化碳是一种具有可燃性的气体．
    【提出问题】导管里一定有可燃性气体，气体的成分可能是什么呢？
    【猜    想】贝贝认为：可能是蜡烛不完全燃烧时产生的CO；
    芳芳认为：可能是蜡烛受热后产生的石蜡蒸汽；
    婷婷认为：可能以上两种情况都有．
    【实验方案】
    换一根较长的导管，并用冷的湿毛巾包住导管，然后在导管的另一端做点火实验．
    【现象与结论】
    如果观察到
    导管口同样能点燃，去掉毛巾，导管内壁看不到冷凝的固体
    导管口同样能点燃，去掉毛巾，导管内壁看不到冷凝的固体
    现象，则贝贝的猜想正确；
    如果观察到
    导管口不能点燃，去掉毛巾，导管内壁可看到有冷凝的固体
    导管口不能点燃，去掉毛巾，导管内壁可看到有冷凝的固体
    现象，则芳芳的猜想正确；
    如果观察到
    导管口能点燃，但火焰较小，去掉毛巾，导管内壁能看到冷凝的固体
    导管口能点燃，但火焰较小，去掉毛巾，导管内壁能看到冷凝的固体
    现象，则婷婷的猜想正确．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2013?长清区二模）H7N9型禽流感是一种新型禽流感，于2013年3月底在上海 和安徽 两地率先发现．据报道，药物扎那米韦（化学式为C12H20N4O7）对人感染H7N9禽流感病毒治疗有效．下列有关扎那米韦的说法不正确的是（　　）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2013?香洲区二模）H7N9型禽流感是一种新型禽流感，禽类特别是水禽是禽流感病毒的自然宿主，H7N9流感病毒以往仅在禽间发现．但今年3月底在上海和安徽两地率先发现人感染H7N9禽流感病毒的病例．最新实验研究表明，“达菲”治疗各类流感（包括人感染H7N9禽流感）早期使用疗效确切的药物．
    莽草酸是制取“达菲”的原料，其结构简式见右图：
    请回答：
    （1）莽草酸的相对分子质量
    174
    174
    ．
    （2）一个莽草酸分子含有
    22
    22
    个原子；莽草酸分子中C、H、O原子个数比为
    7：10：5
    7：10：5
    ．
    （3）348g莽草酸含氢元素质量为
    20
    20
    g．
    （4）对1岁以上的儿童推荐按照下列“体重-剂量表”服用“达菲”：
    体重 ≤15千克 15～23千克 23～40千克 ＞40千克
    每次用量 30mg 45mg 60mg 60mg
    假如患病儿童的体重是20千克，在治疗过程中，需每天服用“达菲”胶囊（每颗胶囊含“达菲”75mg）2次，一个疗程5天，那么该患儿一个疗程共需服用
    6
    6
    颗．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2013?包河区二模）安徽凤阳盛产石灰石．石灰石的主要成分是碳酸钙，某节课上同学们对碳酸钙高温加热一段时间剩余固体的成分进行了探究．
    [提出问题]剩余固体成分是什么？
    [猜想与假设]
    A、全部是碳酸钙    
    B、
    全部是氧化钙
    全部是氧化钙
        
    C、碳酸钙和氧化钙的混合物
    [设计并完成实验]请填写（1）中结论和（2）中的实验步骤及实验现象
    实验操作 实验现象 实验结论
    （1）取少量固体于试管中，加适量水振荡后静置，再滴几滴无色酚酞试液． 溶液变红 剩余固体成分中一定含有
    CaO
    CaO
    ．（填化学式）
    （2）
    取少量固体于试管中，加适量稀盐酸，观察现象
    取少量固体于试管中，加适量稀盐酸，观察现象
    有大量气泡产生
    有大量气泡产生
    		 剩余固体成分中
    一定含有碳酸钙．
    [实验结论]通过以上实验得出，原A、B、C三个假设中，假设
    C
    C
    （填字母）成立．
    [讨论交流]有同学提出证明实验（1）的结论可用“取少量固体于试管中，加适量水振荡，直接通入CO2，看溶液是否变浑浊”的方案也行．你是否赞成他的观点，
    不赞成
    不赞成
    ，原因是
    CaO 与水反应生成的Ca（OH）2微溶于水，溶液变浑浊不能说明是CO2与Ca（OH）2反应的产物所致
    CaO 与水反应生成的Ca（OH）2微溶于水，溶液变浑浊不能说明是CO2与Ca（OH）2反应的产物所致
    ．

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