精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
(5分)右图为初中化学常见物质间的转化关系。(只省略了部分生成物)

(1)若丙为二氧化碳,甲和乙为常见的碱,X与Z具有相似的化学性质,写出一个能反映X或Z的化学性质的化学反应方程式___________ 。丁物质的类别可能为(填序号)    
①酸      ②碱     ③盐
(2)若丙为铁,W为水,且图中的四个反应中有2个置换反应、2个复分解反应,写出W生成Z的化学反应方程式__________。
(3)若甲、乙、丙、丁四种物质中只有一种是氧化物,其余是单质;X、Y、Z都是氧化物,W是红色固体单质。则X的化学式为__________,Y与Z发生化合反应的化学方程式为____________。
(1)Na2CO3 + 2HCl ="2NaCl" + H2O + CO2↑(合理均可)  ①③
(2)2H2O 2H2↑ +O2
(3)CO     CO2+ H2O= H2CO3

试题分析:(1)根据丙为二氧化碳,甲乙是常见的碱,所以X、Z是碳酸盐,碳酸盐会与酸反应,或与盐反应等等,故能反映X或Z的化学性质的化学反应方程式可以是Na2CO3 + 2HCl ="2NaCl" + H2O + CO2↑;根据甲是碱,会与碱反应的物质有盐或酸,故选①③。
(2)若丙为铁,W为水,四个反应中有2个置换反应、2个复分解反应,所以乙是酸,Z就是氢气,则W生成Z的化学反应方程式为2H2O 2H2↑ +O2↑。
(3)W是红色固体单质,所以W就是铜;因为甲、乙、丙、丁四种物质中只有一种是氧化物,而X、Y、Z是氧化物,所以若乙是氧化铜,丁就是氢气,Z就是二氧化碳,丙就是碳,所以甲就是氧气,X就是一氧化碳,Y就是水。若乙是氢气,丁就是氧化铜,甲就是碳,Y就是二氧化碳,所以丙就是氧气,X还是一氧化碳,Z就是水,经过验证,各种物质都满足转换关系。故Y与Z发生化合反应的化学方程式为CO2+ H2O= H2CO3
点评:在解此类题时,首先要将题中有特征的物质推出,再结合转换关系推出剩余的物质,最后进行检验即可。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:不详 题型:推断题

(6分)小氢、小氦、小锂、小铍、小硼5位同学到实验室做实验。
桌上有7种白色固体粉末,分别是CaCO3、Na2CO3、NaHCO3、Ca(OH)2、NaOH、CaO、NaCl。
他们提前查资料得知:
NaHCO3溶液与碱反应生成盐:2NaHCO3 +Ca(OH)2="=" CaCO3↓+Na2CO3+ H2O;
Na2CO3、NaHCO3显碱性。
(1)小氢取上述物质中的一种于试管中,加水振荡得无色溶液,滴加酚酞无现象。小氢取的物质是      
(2)上述物质中,有一种常用作食品干燥剂,小氦在饼干的包装袋里看见过。其干燥原理是(用化学方程式表示)                     
(3)小锂取上述物质中的两种于试管中,加足量的水振荡,浑浊。过滤,向滤液中滴加酚酞试液显红色。两种物质的组合可能有      种 。
(4)小铍和小硼取Na2CO3固体于三支试管a、b、c中,又取Ca(OH)2固体分别加入上述三支试管,加足量的水振荡,均变浑浊,发生反应的方程式是            。接着将上述产物分别过滤,试管a的滤液分装在a1、a2两支试管中,试管b的滤液分装在b1、b2两支试管中,试管c的滤液分装在c1、c2两支试管中。向a1、b1、c1三支试管中分别通入二氧化碳气体,只有c1浑浊;向a2、b2、c2三支试管中分别加入过量的稀盐酸,只有b2有气体产生。请解释出现不同现象的原因             。

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下表列出了除去物质中所含少量杂质的方法,其中不正确的是
 
物质
所含杂质
除去杂质的方法
A
NaOH溶液
Na2CO3
加入足量稀盐酸至不再产生气泡
B
NaCl
泥沙
溶解、过滤、蒸发
C
CO
CO2
通过足量氢氧化钠溶液,干燥
D
Cu(NO3)2溶液
AgNO3
加入过量的铜粉,过滤
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

除去下列各物质中的少量杂质.所选用的试剂及操作方法均正确的是   
 
物质
杂质
除杂所用的试剂和方法
A
CaO固体
CaCO3固体
加入水,过滤
B
    Fe
       Cu
     加入适量的稀盐酸,过滤
C
CO2气体
水蒸气
通过盛有氢氧化钠固体的干燥管
D
NaCl溶液
NaOH
加入适量的稀盐酸
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源:不详 题型:推断题

(6分)A、B、C、D是初中化学常见的物质,且由H、C、O、S、Cl、Na、Ca等7种元素中的一种或几种组成,它们之间的关系如下图所示。(图中“—”表示两端的物质能发生化学反应,“→”表示物质间存在转化关系,部分反应物、生成物及反应条件均已略去)。

(1)若A~D均含一种相同元素,且A、B、D均为氧化物,C是空气中的主要成分之一,B的化学式为            ,A与C反应的化学方程式为                          
(2)若A~D均为化合物,且D、B、A、C相对分子质量依次增大,B和D在生活中常用于灭火,B的化学式为      ,A与C反应的化学方程式为                          
(3)若A~D均由三种元素组成,且有如右图所示的实验,C、D含有相同的金属元素。若关闭K2打开K1,将D中溶液滴入A中,可观察到产生大量气泡,B中溶液变浑浊;此时关闭K1、打开K2,可观察到广口瓶中液体进入C中,发生反应但无明显现象。则D为         ,B→C的化学方程式为                              

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列除杂方法正确的是
  选项
物质(括号内为杂质)
     除杂方法
  A
CaO固体(CaCO3)
加水溶解过滤
  B
CO2气体(CO)
 点燃
  C
NaOH溶液(Na2CO3)
加入适量的Ca(OH) 2溶液,过滤
  D
NaCl固体(Na2CO3)
加入足量的稀硫酸充分反应后蒸发结晶
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

只用水不能区分下列各组固体物质的是
A.生石灰、氯化钠B.苏打、小苏打
C.蔗糖、硝酸铵D.碳酸钙、氢氧化钠

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

利用化学实验可以鉴别物质。下表中各组物质的鉴别方法无法将本组待鉴别物质都区分出来的是
 
待鉴别的物质
鉴别方法
A
硬水、软水
加肥皂水,搅拌,观察产生泡沫的多少
B
N2、O2CO2、空气
用燃着木条检验,观察木条燃烧情况
C
铁、铜、镁
加入盐酸,根据产生的气泡的快慢
D
CuSO4溶液、FeCl2溶液、HCl溶液
观察溶液的颜色,进行区分

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

现有氧气和二氧化碳气体,请你用两种方法来区别它们。
   方法
现象
结论
方法一
 
 
方法二
 
 

查看答案和解析>>

同步练习册答案