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    【题目】如图所示，将一截两端不封口的玻璃管，一端系上一个小气球，另一端穿过双孔橡皮塞，橡皮塞和一个U形管相连，向一个盛满二氧化碳的锥形瓶中加入足量的石灰水，迅速塞紧橡皮塞．观察到的现象是

    A. 气球没有明显变化，打开止水夹，U形管中的水位右高左低

    B. 气球膨胀变大，打开止水夹，U形管中的水位左高右低

    C. 气球膨胀后又瘪下去，打开止水夹，U形管中的左右水位不变

    D. 气球比原来更瘪了，打开止水夹，U形管中的水全部进入到锥形瓶中

    【答案】B

    【解析】

    试题分析∶由题中信息知，A．气球有明显变化，打开止水夹，U形管中的水位左高右低。故A错误。B．气球膨胀变大，打开止水夹，U形管中的水位左高右低。故B正确。C．气球膨胀，打开止水夹，U形管中的左高右低。故C错误。D．气球比原来更大了，打开止水夹，U形管中的水不会全部进入到锥形瓶中。故D错误。

    考点∶考查二氧化碳的性质。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（1）溴元素在元素周期表中的信息与溴原子结构示意图如图1、2所示，则n=______。写出与溴元素化学性质相似的一种元素的元素符号_____，溴化钠的化学式为_______。

    用“”表示氮原子，“”表示氧原子

    已知：同温同压下，气体的体积比等于其分子个数比。若空气中其它成分忽略不计，图3可表示空气微观模型的是_________（填字母）。

    （2）水是人类重要的资源。

    ①水曾被误认为是一种“元素”。下列实验能证明水是由氢、氧两种元素组成的是_______。

    a．水的电解 b．水的蒸发 c．氢气在氧气中燃烧

    ②硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中常用___的方法降低水的硬度，除去硬水中过多的Ca2+和________（填离子符号）就可以得到软水。

    （3）2017年5月18日，中国在南海成功试采可燃冰，它将推动世界能源利用格局的改变。可燃冰是在高压低温环境条件下，水分子笼中装有甲烷分子而成的“冰块”，可直接点燃。己知某种可燃冰的化学式为：CH4·8H2O。这种可燃冰的质量为________g时，与44g二氧化碳所含碳元素质量相等。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】小华加热KClO3和2gMnO2混合物制取需要4.8g的O2 进行有关实验。

    （1）小华需要KClO3质量是多少____？写出计算过程。

    （2）小华画出反应过程的有关物质的质量关系如右图所示，图中的m=________。

    （3）小华将制取的4.8g O2和3g炭粉放在密闭容器中，当充分加热后，发现炭粉消耗完，则密闭容器中的气体是____（填化学式）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】金属材料与人类的生产、生活息息相关。学习常见金属的性质和金属的活动性顺序，能帮助我们发现和研究更多的金属。

    （1）人们习惯上称为“五金”的金、银、铜、铁、锡中，把金属______（填元素符号）的位置移到最后，正好符合金属活动性由_____（填“强到弱”或“弱到强”）的顺序。

    （2）根据上图回答有关问题：

    ①写出实验A中存在的一处明显错误__________。

    ②实验B中可观察到铁片的表面_________现象。

    ③实验C中可观察到试管中铁钉最先生锈的是______处。（填“a”或“b”或“c”）

    （3）所谓合金，就是不同种金属（或金属与非金属）在熔化状态下形成的一种熔合物。

    Na

    Cu

    Al

    Fe

    熔点（℃）

    97．5

    1083

    660

    1535

    沸点（℃）

    883

    2595

    2200

    3000

    根据上表中四种金属的熔沸点，判断其中不能形成合金的是_______。

    a．Cu和Al b．Fe和Cu c．Fe和Na

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】图中A～F是初中化学中常见的物质，通常情况下，A、B、E、F是气体，其中E和F的组成元素相同，E有毒性；C和D的组成元素相同且C是相对分子质量最小的氧化物。图中“—”表示两端的物质能发生化学反应，“→”表示物质间存在转化关系，部分反应物、生成物以及反应条件已略去。请回答：

    (1)写出C的化学式_______。

    (2)物质F的用途是_______。

    (3)写出A与B反应的化学方程式：_________。

    (4)D → A反应的基本反应类型是___________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】瑞娟同学做硫在氧气中燃烧试验时，在反应后的集气瓶中滴入几滴紫色的石蕊试液，瓶中液体变为红色。瑞娟同学产生困惑：这种能使石蕊试液变红色的物质是什么？

    已知：二氧化硫与二氧化碳的性质相似；二氧化硫与水反应生成“亚硫酸”(化学式为H2SO3)。

    请你帮助瑞娟同学解答下列问题：

    (1)请用下列图示中的实验用品，设计一个实验用来验证：二氧化硫不能使石蕊变红色。

    (1)实验操作：_______；

    (2)写出生成亚硫酸的化学式表达式：_________；

    (3)上述化学反应属于______反应(填基本反应类型)；

    (4)二氧化硫是引起_____问题的主要物质，大气中的二氧化硫主要来自于含硫煤炭的燃烧，为减少其排放，可采取的措施有________；

    (5)为防止实验中少量的二氧化硫散发至空气中，污染大气。下列试剂中，最适宜吸收二氧化硫气体的是______(填序号)。

    A饱和澄清石灰水； B饱和氯化钠溶液； C浓盐酸；

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】属于分解反应的是（ ）

    A. 2Mg+O22MgO

    B. CH4+2O2CO2+2H2O

    C. H2CO3H2O+CO2↑

    D. CuSO4+2NaOH═Na2SO4+Cu（OH）2↓

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】同学们对燃烧的认识是不断发展的。如图所示是小明同学为验证燃烧的条件所做的实验，请回答下列问题。

    （1）将铁板上的少量红磷用细沙完全覆盖，加热一段时间，没有明显变化。撤去酒精灯后，立即拨开细沙露出红磷，观察到红磷燃烧起来原因是_____。

    （2）当CO的含量小于12.5%时，在空气中达到着火点也不会燃烧。由此对燃烧的新认识是：燃烧能否发生与_____有关；

    在氧气浓度低于14%的空气中，木炭达到着火点时也不会燃烧。由此对燃烧的新认识是_____。

    金属钠能在氯气中燃烧，金属镁能在二氧化碳中燃烧。由此对燃烧的新认识是_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列图像能正确反映对应变化关系的是

    A．向一定质量的AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中不断加入铁粉

    B．将浓硫酸露置在空气中

    C. 在恒温条件下，将饱和的NaCl溶液蒸发适量水

    D．向一定质量的饱和石灰水中加入生石灰

    A. A B. B C. C D. D

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