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    6．某热电厂用脱硫方法得到CaSO4生产K2SO4的工艺流程如图所示．
    【资料】碳酸铵在水溶液中温度高于70℃时开始分解．

    请回答下列问题：
    （1）脱硫反应中的碳酸钙需要粉碎其目的是增大接触面积，加快反应速率 使反应更充分；
    （2）脱硫过程的化学方程式为：2CaCO3+2SO2+O2+4H2O═2CaSO4•2H2O+2CO2；
    （3）实验室完成过滤操作所需的仪器有铁架台、玻璃棒、烧杯以及漏斗（填字母序号），滤渣X的化学式为CaCO3；
    （4）产品K2SO4在农业生产中可做农作物生长的钾肥（填写一种用途），将NH4Cl溶液通过：蒸发浓缩、降温结晶、过滤、洗涤、干燥等操作步骤得副产物NH4Cl晶体；
    （5）反应Ⅰ的温度需要控制在60～70℃，其原因为AB；
    A．60～70℃反应速率较快    B．高于70℃时碳酸铵分解，降低了原料的利用率
    （6）（NH4）2SO4与KCl溶液需在浓氨水中发生反应Ⅱ，析出K2SO4晶体，其中浓氨水的作用是降低了硫酸钾的溶解度，使硫酸钾析出；
    （7）下列洗涤产品K2SO4晶体的方法中，你认为最好的方法是C．
    A．常温时蒸馏水洗           B．冰水洗         C．饱和硫酸钾溶液洗．

    分析 （1）反应物接触越充分，反应速率越快；
    （2）化学反应遵循质量守恒定律，即化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类、总个数不变；
    （3）过滤操作所需的仪器有铁架台、玻璃棒、烧杯以及漏斗等；
    硫酸钙和碳酸铵反应生成碳酸钙沉淀和硫酸铵；
    （4）只含有一种营养元素--钾元素的化肥属于钾肥；
    （5）温度越高，反应速率越快，但是在工艺流程中还要具体问题具体分析；
    （6）硫酸钾在浓氨水中的溶解度较小；
    （7）硫酸钾能够溶于水，不溶于饱和硫酸钾溶液．

    解答 解：（1）脱硫反应中的碳酸钙需要粉碎其目的是增大接触面积，加快反应速率 使反应更充分．
    故填：增大接触面积，加快反应速率 使反应更充分．
    （2）在反应中，反应前后钙原子都是2个；
    反应前碳原子是2个，反应后应该是2个；
    反应前氧原子是16个，反应后应该是16个；
    反应前硫原子是2个，反应后是2个；
    反应前后氢原子都是8个，因此反应的化学方程式为：2CaCO3+2SO2+O2+4H2O═2CaSO4•2H2O+2CO2．
    故填：CO2．
    （3）实验室完成过滤操作所需的仪器有铁架台、玻璃棒、烧杯以及漏斗，滤渣X是硫酸钙和碳酸铵反应生成碳酸钙沉淀，碳酸钙的化学式为 CaCO3．
    故填：漏斗； CaCO3．
    （4）产品K2SO4在农业生产中可做农作物生长的钾肥；
    将NH4Cl溶液通过：蒸发浓缩、降温结晶、过滤、洗涤、干燥等操作步骤得副产物NH4Cl晶体．
    故填：钾肥；蒸发浓缩．
    （5）反应Ⅰ的温度需要控制在60～70℃，其原因是：60～70℃反应速率较快，高于70℃时碳酸铵分解，降低了原料的利用率．
    故填：AB．
    （6）（NH4）2SO4与KCl溶液需在浓氨水中发生反应Ⅱ，析出K2SO4晶体，其中浓氨水的作用是降低了硫酸钾的溶解度，使硫酸钾析出．
    故填：降低了硫酸钾的溶解度，使硫酸钾析出．
    （7）硫酸钾能够溶于水，不溶于饱和硫酸钾溶液，因此最好用饱和硫酸钾溶液洗涤产品K2SO4晶体．
    故填：C．

    点评 合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    9．某同学为了探究物质的性质，以氧气为例，做了如下实验：如图所示．先收集了两瓶氧气（注意：瓶口向上）后正放在桌上，盖好玻璃片，然后用带火星的木条插入A集气瓶中，在B瓶中放入一只昆虫．请回答下列问题：
    （1）观察到的实验现象：A瓶带火星的木条复燃；B瓶昆虫短时间生活正常；
    （2）探究得出氧气的部分性质：物理性质密度比空气密度大；化学性质支持燃烧，供给呼吸；
    （3）除了以上的探究内容外，该同学还可以从哪些方面探究氧气的性质？请你帮助该同学设计一个实验探究氧气的其他性质：通过排水取气法可探究氧气的溶解性为不易溶于水．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    10．（1）有H、C、O、Na四种元素，请选用其中一种或几种元素填写符合下列要求的化学式（各写一个）：
    ①制作“叶脉书签”的碱NaOH．
    ②汽水中的酸H2CO3．
    （2）某化肥包装袋上的部分说明如图所示．
    ①硝酸铵属于化合物中的C．
    A．酸　　B．碱　　C．盐　　D．氧化物
    ②硝酸铵应具有的性质是AC．
    A．易溶于水　　B．有挥发性　　C．受热易分解
    ③硝酸铵能与强碱反应，其中与烧碱反应的方程式为：NH4NO3+NaOH=NaNO3+NH3↑+X，则X的化学式是H2O；施用该类肥料时，要避免与碱（填“酸”或“碱”）性物质混用，否则会减低肥效．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．某溶液中滴入紫色石蕊试液时呈红色，在该溶液中不能大量共存的离子组是（　　）
    A．K+、Cu2+、Cl-、SO42-B．NH4+、Na+、NO3-、SO42-
    C．Ba2+、Ca2+、NO3-、Cl-D．K+、Na+、I-、HCO3-

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．在FeCl3溶液蚀刻铜箔制造电路板的工艺中，废液（主要含有FeCl2和CuCl2）处理和资源回收的工业流程如图：

    试回答下列问题：
    （1）依据流程回答过程①中Cu和FeCl3反应的化学方程式2FeCl3+Cu=CuCl2++2FeCl2；过程②加入铁屑后发生的置换反应的化学方程式Fe+CuCl2=Cu+FeCl2．
    （2）步骤②得到滤渣的成分是铁和铜；步骤③的操作是过滤．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．硫酸亚铁可用于制颜料、净水剂、防腐剂、消毒剂等．某课外活动小组同学欲利用硫酸厂沸腾炉排出的炉渣（含有Fe2O3、CuO、CuSO4）制取硫酸亚铁并回收铜，主要步骤如图所示．

    （1）操作A是过滤；
    （2）步骤2中主要发生两个化学反应，其中一个是Fe+Fe2（SO4）3═3Fe SO4，请写出另一个反应的化学方程式；
    （3）步骤2中加入过量铁粉的目的是什么？

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．如图1是燃气热水器示意图．

    燃料燃烧产物质量/g
    CO2SO2
    汽油29005.0
    天然气25000.1
    煤250011.0
    （1）某热水器以天然气为燃气．
    ①写出天然气完全燃烧的化学方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
    ②当“空气进气孔”被部分堵塞，燃烧将产生有毒气体M，M的化学式为CO．
    （2）1kg不同燃料燃烧产生CO2和SO2的质量如表所示．
    ①其中使用煤作燃料时最易形成酸雨．
    ②酸雨形成过程中某一步反应的微观示意图如图2，则参加反应中“”和“”的分子个数比为1：5．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．八月桂花开，香气四溢，产生这种现象的原因是（　　）
    A．分子不断运动B．分子间有间隙C．分子分成原子D．分子体积很小

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．化学与生活密切相关，下列说法正确的是（　　）
    A．利用溶解原理，洗洁精能洗去餐具表面的油污
    B．察觉燃气泄漏要关闭阀门，开窗通风
    C．铵态氮肥与熟石灰混合使用可以明显提高肥效
    D．维生素B缺乏会引起夜盲症．

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