【题目】下列物质的名称与俗名对应正确的是( )
A.碳酸钙 大理石B.氢氧化钠 纯碱
C.氢氧化钙 生石灰D.碳酸氢钠 小苏打
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】A~E是碳单质、铜、氧化铜、二氧化碳、一氧化碳五种物质中的某一种,A、E是黑色固体,B、C是无色气体,且B能使澄清石灰水变浑浊。它们之间的相互关系如图所示,其中 “—”表示物质间能反应,“→”表示物质间的转化关系,
部分反应物和生成物缺省。请回答下列问题:
(1)B的化学式是。
(2)转化⑤的化学方程式为。
(3)A与E反应的化学方程式为 , 该反应的基本类型是 反应。
(4)③、④、⑤存在逆向转化关系的是(填序号)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】兴趣组同学用木炭粉还原氧化铜一段时间后,发现剩余固体中有一些黑色粉末。甲同学取少量剩余固体加入5%的H2O2溶液中,发现有大量气泡迅速放出,于是兴趣小组同学进行了以下的探究
(1)乙同学取用少量剩余固体,在空气中灼烧,并在上方罩一个内壁涂有石灰水的烧杯(如图)进行实验,发现烧杯内壁的澄清石灰水不变浑浊,证明剩余固体中不含有。
(2)丙同学又进行了如下探究:
【提出问题】剩余固体的哪种物质加速了过氧化氢的分解,是过氧化氢溶液反反应的催化剂?
【猜 想】猜想Ⅰ.铜是H2O2溶液分解的催化剂。
猜想Ⅱ.氧化铜是H2O2溶液分解的催化剂。
【实验与判断】实验过程如下:
A.丙同学进行如右图所示实验,发现加入铜粉后几乎没有变化,证明猜想Ⅰ(选填“成立”或“不成立”)。实验①的作用是。
B.丙同学又用天平称量0.5g氧化铜,取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中, 又进行如下实验:
实验 | 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
步骤一 | ③的现象是 | 猜想Ⅱ成立 | |
步骤二 | 步骤一中的③试管内的物质过滤,得到的固体烘干,称量。 | 质量为0.5g。 | |
步骤三 | 步骤②得到的固体,加入到盛5%的过氧化氢溶液的试管中,把带火星的木条伸入试管中。 | 有气泡产生, |
步骤三的目的是。过氧化氢能被氧化铜催化分解放出氧气的化学化学方程式为。
(3)【拓展】除了催化剂能改变化学反应的速率,你猜想还有那些因素也可能影响化学反应的速率(写一个即可)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下图是某品牌加碘盐的标签,请回答下列问题:
(1)存储方法中“防潮湿”,说明该加碘盐具有的物理性质是。
(2)碘酸钾中钾元素、氧元素的质量比是。
(3)碘酸钾的相对分子质量是214,则碘酸钾中碘的质量分数是(结果精确到0.1%)。
(4)一包加碘盐中含有的碘酸钾的质量是mg(结果精确到1mg)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】水是一种重要的溶剂,甲、乙两种物质在水中的溶曲线如图所示:
①温度_____t1℃时(填“>”或“<”),甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度
②t2℃时,等质量的甲和乙分别配成饱和溶液所需要水的质量是甲____乙(填“>”、“=”或“<”)
③甲、乙两种物质的饱和溶液温度由t2℃降到t1℃时,溶液组成不发生改变的是________(填甲或乙)
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