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粗盐中有少量泥沙,可通过下列方法除去:先把粗盐放入烧杯,加少量水,并用玻璃棒搅拌(即:溶解),再把所得的浑浊的液体
 
,再把所得滤液
 
,结晶,可得精盐.(填实验操作名称)所得的精盐仍是混合物.
考点:氯化钠与粗盐提纯,过滤的原理、方法及其应用
专题:常见的盐 化学肥料
分析:通过溶解、过滤、蒸发可以除去粗盐中不溶于水的物质.
解答:解:先把粗盐放入烧杯,加少量水,并用玻璃棒搅拌,再把所得的浑浊的液体过滤,再把所得滤液蒸发,结晶,可得精盐,所得的精盐中仍然含有氯化镁、硫酸钠等物质,因此仍是混合物.
故填:过滤;蒸发.
点评:通过溶解、过滤、蒸发只能够除去粗盐中不溶于水的物质,要除去粗盐中溶于水的物质,需要通过加入化学试剂的方法除去.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验操作,主要不是从安全因素考虑的是(  )
A、点燃氢气前,一定要检验氢气的纯度
B、禁止向燃着的酒精灯里添加酒精
C、给试管里的液体加热时,不可让试管口对着自己或旁人
D、实验室加热氯酸钾制氧气,用排水收集完气体后,先将导管移出水槽

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列性质哪一条体现物质的化学性质(  )
A、水在100℃时沸腾
B、铁易生锈
C、金子在光照下金灿灿的
D、冬天往厚玻璃杯内倒开水引起杯子炸裂

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科目:初中化学 来源: 题型:

给50mL液体加热,需要用到的是下列中的(  )
①试管 ②烧杯 ③试管夹 ④酒精灯 ⑤蒸发皿 ⑥石棉网 ⑦铁架台(带铁圈) ⑧坩埚钳.
A、①③④B、②④⑦
C、④⑤⑧D、②④⑥⑦

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科目:初中化学 来源: 题型:

今天的实验是探究金属的活动性顺序.实验室的实验台上有三种颗粒状金属A、B和C,分别盛放在试剂瓶内.另外还有稀盐酸一瓶.小明分别取A、B和C三种金属各少许放入试管,然后分别加入稀盐酸.A、B与稀盐酸反应,并有气泡产生,C无变化.于是小明判断:这三种金属的活动性由强到弱的顺序是:A、B、C.
(1)根据A和B与稀盐酸反应,并有气泡产生,说明金属A和B的活动性比
 
强,而C与稀盐酸混合无变化,则说明C的活动性比
 
弱.所以C的金属活动性最弱.
(2)如果小明的判断完全正确,那么小明一定还观察到
 

(3)请列举三种金属,它们的活动性由强到弱的顺序与A、B、C的顺序情况完全一致(写元素符号).
A可以是
 
(写一种);B可以是
 
(写一种);C可以是
 
(写一种).
(4)写出B与稀盐酸反应的化学方程式:
 
,写出A置换B的化学方程式:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在上“金属的化学性质”这一节课的时候,老师告诉同学们“某些金属的化学性质很活泼,它们不但能与氧气、酸和盐溶液发生反应,而且能与水发生剧烈的反应,比如金属钾、金属钙、金属钠等”.老师把一块金属钠放入装有水的烧杯中,钠与水发生了剧烈的反应,且放出了一种气体.同学们对产生的气体是什么作出不同的猜想,老师归纳了一下,同学们的猜想大概有4种:A、CO2B、N2      C、O2      D、H2
(1)现在请你判断一下,上面的四种猜想中哪些比较合理
 
(填字母),你的依据是:
 

(2)老师告诉同学们,上面的猜想只有一个是对的.于是他把燃着的木条伸到装有该气体的集气瓶的瓶口,该气体能燃烧,且火焰呈淡蓝色.该气体是:
 
(填字母).补充完整该反应的化学方程式:Na+H2O═NaOH+
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

规范的实验操作是实验成功的前提,请用仪器名称回答:

(1)吸取和滴加少量液体 用
 

(2)打磨后的镁条点燃时应用
 
夹持;
(3)过滤操作中用
 

(4)蒸发操作中用到玻璃棒、铁架台(附铁圈)、蒸发皿和
 

(5)能作少量试剂的反应容器,加热少量液体和固体,收集少量气体的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室需要密封保存苛性钠固体,原因是
 
 
,用方程式表示其中发生的化学变化:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

亚硝酸钠有毒,外观酷似食盐且有咸味,曾发生过一起误把亚硝酸钠当食盐食用的中毒事件;亚硝酸钠和食盐的有关资料如下:
项目亚硝酸钠氯化钠
水溶性易溶于水易溶于水
熔点271℃801℃
沸点320℃会分解,放出有臭味的气体1413℃
与稀盐酸反应放出红棕色气体NO2无反应
(1)根据上表请你写出亚硝酸钠的一点物理性质:
 
,两点化学性质:
 
 

(2)根据以上信息:写出区分食盐和亚硝酸钠两种固体的一种化学方法(利用化学性质的不同):
 

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