| A. | 参加反应的物质分子个数比为1:1 | B. | 排列再紧密的分子之间也有间隙 | ||
| C. | 过程Ⅰ反应类型为化合反应 | D. | 过程Ⅱ发生了物理变化 |
分析 根据图示结合已有的知识进行分析解答,过程Ⅰ是一氧化碳燃烧生成二氧化碳,过程Ⅱ是二氧化碳的状态发生变化,据此解答.
解答 解:由密闭容器中物质变化的微观示意图可知,过程Ⅰ是一氧化碳燃烧生成二氧化碳,反应的化学方程式为:2CO+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2.
A、由上述方程式可知看出,参加反应的物质的分子个数比是2:1,错误;
B、生成物紧密排列分子之间有间隙,正确;
C、过程Ⅰ由两种物质生成了一种物质,反应类型为化合反应,正确;
D、过程Ⅱ是分子间隔发生了变化,属于物理变化,正确.
故选A.
点评 本题主要考查的化学反应的微观模拟示意图的知识,解题的关键是依据质量守恒、化学反应的实质并结合图示依据相关的知识进行分析.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 磷+氧气→五氧化二磷 | B. | 二氧化碳+水→碳酸 | ||
| C. | 高锰酸钾→锰酸钾+二氧化锰+氧气 | D. | 碳酸钙+盐酸→氯化钙+水+二氧化碳 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 都能在水溶液中解离出相同的离子团性质相似 | |
| B. | 都有强烈的腐蚀性 | |
| C. | 都需要密封保存 | |
| D. | 溶于水时都放出大量的热,使溶液的温度升高 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | CO和CO2都可将氧化铜还原成铜 | |
| B. | CO2在任何情况下都不能支持燃烧 | |
| C. | 在室内放一盆澄清石灰水可防止CO中毒 | |
| D. | 石墨可做电极 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 钠米是质量单位 | |
| B. | 蛋白质只含有C、H、O三种元素 | |
| C. | 科学家利用超高分瓣率荧光显微技术只能观察到细胞的大致形态 | |
| D. | 超高分瓣率荧光显微技术极大提高了光学显微镜的争瓣率 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 碳酸 $\stackrel{加热}{→}$水+二氧化碳 | B. | 镁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$氧化镁 | ||
| C. | 水+氧化钙→氢氧化钙 | D. | 乙炔+氧气 $\stackrel{点燃}{→}$水+二氧化碳 |
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